關于愛護植物作文5篇
關于愛護植物作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愛護植物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護植物作文 篇1
今天上午，陽光明媚，萬里無云，愛護動植物就是愛護自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對我說：“我們去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜長什么樣”。我疑惑的說。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見爸爸東尋西找。時間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的說：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過了一會兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續發現了野蒜、油菜等等......
我們走著走著，爸爸看一個大洞說：“這洞是人們挖蛇挖的，小學三年級作文《愛護動植物就是愛護自己》。”“人們不應該這樣對帶小動物們”。于是我們繼續往下走，我們看見花從中、小路旁、青草里，都有人們用過的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚，卻一條也看不到。于是，我問爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了。”爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話，我想說：“如果有一天，我們面臨巨大的災難，只有動物才能救我們的話，我相信，動物們一定不會救我們的！”愛護動植物，就是愛護自己
第3篇：愛護花草
一個星期天的早上，我像出籠的小鳥一樣，蹦蹦跳跳地跑著。
人行道旁的花池邊，開滿了各色的小花，引得蜜蜂在花叢中嗡嗡的飛著。忽然，我看見前面的花池里有一個小男孩在采花，我連忙向他喊：“小弟弟，不要采。”我走過去指著路旁“愛護花草”的牌子對他說：“花是美化我們城市環境的，不能采！”他慚愧的低下了頭，小聲說：“哥哥，我錯了。”我笑著說：“小弟弟，你真是一個好孩子，以后，我們一起愛護花草吧，好嗎？”他使勁點了點頭，大聲說：“好。”
我和他都笑了。
愛護植物作文 篇2
我們學校每天都有很多螞蟻從一個隱蔽的地方鉆出來，我不知道具體在哪里。
有一次，午覺后我到后操場玩，玩著玩著，忽然看見幾十只螞蟻在爬行，我馬上跑回教室，從書包里拿出放大鏡，又跑下操場，那些螞蟻還在哪里，我俯下身子觀察它們。
我用放大鏡對準一只螞蟻，看見那只螞蟻長著兩條長長的須，紅色的身子，短短的四只腳和兩條紅色的觸角。
這些螞蟻為什么要從窩里出來呢？我心生疑問，又用放大鏡對準幾只螞蟻。哦，這次看見了幾只螞蟻咬著食物，也有幾只嘴巴空空如也，一點東西也沒有。我想：原來螞蟻在搬運食物啊！我又看了一會兒，看見一只螞蟻站在螞蟻搬運食物的隊列旁邊，對隊列的螞蟻“指手畫腳”，好像在發號施令似的，這只應該是螞蟻隊長吧。
我一直跟著那幾十只螞蟻，它們排著整齊的.隊伍，搬著食物，全部鉆進一個大洞。那個大洞大得我都可以伸手進去了。我用放大鏡對準那個大洞，看到洞里有很多螞蟻，有大的、有小的，又紅的、有黑的、有棕的……我想：“我不能告訴我的同學和朋友們，有可能他們會踩死螞蟻。”
人類啊，不要傷害動物了，我們應該謹記：愛護動物和花草樹木，人人有責！
愛護植物作文 篇3
草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風驟雨,不管嚴寒酷暑,它都毫不畏懼.這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起來!
我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……
也許,有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征,認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨.但,我卻不這么認為,因為在我眼里的小草,是那樣的頑強,那樣的富有生機,而最重要的一點,是它們本身具有的生命力和精神!
一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖.它們散滿大地,為這塊撫養它們的"母土"鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大.
當然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個亮點--頑強不屈的精神.小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認識并驚嘆它們.
暴風雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽光……正因為此,它們才對得起大詩人的一句"野火燒不盡,春風吹又生".
我想:在漫長的人生旅途中,人人都會遇到崎嶇與坎坷,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會驅散,希望之花將會常開.我永遠不會忘記那一叢新生的小草,更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉!
"我喜歡你,也最崇拜你."我誠心誠意地對小草說,"是你給予我拼搏的力量和美好的遐想."
初春,小草在大地媽媽的召喚下,在石縫里、山崖上、路徑旁悄悄地伸出他那頑強不屈的腦袋,餐風飲露,一天天地長大.此刻,人們忙于欣演員萬紫千紅的奇花異卉,很少有人去關注這些默默為大地鋪上綠裝的小草.小草并不悲傷氣餒,也不妒嫉消沉;認真看,仔細聽,你會發現它在昂首挺胸唱著自己的歌:"沒有花香,沒有樹高……;從不寂寞,從不煩惱……"充滿著對大地媽媽的深情,充滿著作為小草的自豪!
愛護植物作文 篇4
廣闊的草場上，一名又一名的少年少女揮灑著汗水，連綿不斷的腳踏聲和歡笑聲響徹天際。至于草場中那一塊刻著“愛護植物，人人有責”的木牌則自動被人忽略。僅僅憑著幾個大字，是無法約束少年少女們的頑皮的天性，而我也自然是他們中的一員。
“哇塞，李曉銘，你看這朵花好不好看。”我隨手從一棵樹旁邊摘下一朵紫色的花朵，放在鼻子旁輕嗅，還故作一臉陶醉。“你這個人好沒道德心。還隨地拔花。”李曉銘一臉鄙夷看著我，然后自己也自顧自地拔起地上的一朵紅色的花。“不過你別說，這花還挺好看的。”看著他表里一套，背里一套的表演，我和幾個朋友都笑出聲。
時間一點一滴地劃去，我們幾個都有點兒累了，便躺在地上大口喘著氣。沉重的疲憊感襲上我的腦海，我感覺我的眼皮似有千鈞之力，我不得不沉沉地閉上雙眼。當我睜開眼睛的時候，我發現幾個朋友突然變得無比高大，全都比我高上幾十倍。“李曉銘你怎么這么高?”我大聲喊。可李曉銘似沒聽到我的聲音，和其他人聊了起來。在這期間，無論我怎樣喊破喉嚨，都沒有一個來應答我。正當我失望時一道聲音傳來：“你看。”我抬頭一望，只見李曉銘用他的手指遠遠地指向我。“李曉銘，你終于看見我了，你還沒告訴我你們為什么這么高?”我原以為李曉銘是來幫我解惑，結果他下一句話讓我掉入無底深淵。“看這朵花多好看。”話語落下，大手一揮把我從泥土里拔了出來。痛，鉆心的痛。到現在我才發現我變成了一朵花。這一幕何曾相似，這不正是我剛剛和李曉銘等人的所作所為嗎，只不過現在對象發生了改變而已。原來植物也會痛啊!我的腦海崩出這一句話的時候，李曉銘手指也將我身上的一片片花瓣撕下來，隨即把我一丟。在地上的我奄奄一息，我想求饒，話語還沒說出口，一只強有力的大腳就狠狠落下……
“盧俊，你怎么了?”我睜開雙眼，在我旁邊的依舊是我的幾個好兄弟，原來剛剛的只不過是夢一場。我快速抹掉眼角的淚水，嚴肅的對他們說：“我不想再這么踐踏植物了，我想保護它們。”原本以為我這一番話只會換來朋友的嘲笑。結果他們紛紛認同的點了點頭。隨后我們很有默契地把地上的花撿起來插入泥土里，雖然這樣子做不一定有什么作用，但卻盡了我們的一份心思。
夜晚來臨了，夜很寧靜，但我的心情不平靜，因為我懂得了愛護植物。
愛護植物作文 篇5
一天傍晚，小明和哥哥走在放學回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細一看，原來是一只小鳥。小明說：“呀!小鳥受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥巢吧!”哥哥說：“行!我給它包扎。”
哥哥給小鳥包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的叫聲仿佛在說：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團團轉，小明說：“這一定是小鳥的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥放回鳥巢里，讓它們一家團聚吧!”哥哥說：“這樹太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩，放完他們悄悄地走了，小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說：”謝謝你們，幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說：”不用謝!保護小鳥是我們應該做的。“小明和哥哥多么愛護小動物呀!
