老師的節(jié)日作文(精選15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的節(jié)日作文，希望對大家有所幫助。

老師的節(jié)日作文1

　　教師節(jié)前，我有個美好的設想。假如我是小小科學家，我想設計、制造出一個機器人老師。因為楊老師這幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機器人老師替她來為我們上課。

　　這個機器人長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個子。它也會像楊老師一樣常常帶著親切的微笑，我給它取了個好聽的名字＿＿＿＿“笑笑”。

　　機器人的腦袋里裝了一個特殊的芯片，是和老師講臺上的電腦相連的。老師疲倦的時候，只要坐在電腦邊輕輕點擊鼠標，機器人就會按老師的指示生動地講課。下課的時候，“笑笑”還會帶著我們一起游戲和活動；早晨，它會在校門口笑瞇瞇地迎接我們的到來；傍晚，它會熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。

　　這樣，我們的楊老師就不用這么辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設計的機器人老師嗎？

老師的節(jié)日作文2

　　9月10日，是什么節(jié)日?是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日!

　　教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個光榮的職業(yè)。她親手教會剛?cè)胄W、什么都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始，我們個個調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現(xiàn)在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，并糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實。

　　老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護著我們，讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學習。

老師的節(jié)日作文3

　　浩蕩師恩，永生難忘！在我的記憶中，所有老師都是那么認真負責的教學，那么和藹可親。

　　教過我的老師很多，但令我記憶深刻的還是我現(xiàn)在的語文老師——王老師。王老師從四年級起擔任我們一班的班主任。她很負責，對每一位同學都一視同仁，都是那么的關心、呵護我們，是我們的“第二個母親”。

　　說起王老師，令我印象深刻的是她教授給我的作文知識。她講作文時，會讓我們注意分層次、段落，以及哪些句子用得不恰當，需要糾正；哪些詞語用錯了地方等。老師在批改作文時，會在精彩的語句上畫上紅圈，因為遵循了老師教給我的寫作文的方法，所以我的作文本上“紅圈連篇”，經(jīng)常得“優(yōu)”或“優(yōu)+”。

　　浩蕩師恩，永生難忘！！老師對我的諄諄教誨，我會一輩子銘記在心。

老師的節(jié)日作文4

　　今天，是9月10日是老師的節(jié)日。我早上起來，穿好校服，戴好帶校牌，戴好紅領巾，高高興興上學去。

　　邊走邊想，今天是老師的節(jié)日。我看見送有的同學鮮花，有的同學送賀卡，有的同學送小禮

　　物，等等我左思又想，送什么給老師呢？不知不覺就來到了校門口，剛好看見了班主任成老師我就行了個禮說；“老師你辛苦了，節(jié)日快樂。”成老師笑迎迎的說：“彭明燕你真乖”然后我和成老師以起走進了教室。

　　我來到了教室，有比我還早來的同學，還把教室掃的干干凈凈，講臺上有許許多多的鮮花，有小禮物，賀卡。黑板上寫著老師節(jié)日快樂，老師辛苦了。老師說：“謝謝同學們，只要你們認真學習，取的好的成績就是你們給老師最好的禮物。”

老師的節(jié)日作文5

　　九月，金色的季節(jié)，九月十日，是老師的節(jié)日，一提起教師節(jié)，我就想起了我們班的班主任——王老師。

　　王老師是從一年級一直教到我們現(xiàn)在的老師，是她把無知的我領進知識的大門，教我豐富的知識，是她把調(diào)皮的我教育成了體貼幫助人的人，九月十日，在這個特殊的日子里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

　　曾記得有一次，您課堂提問了我，我卻回答不上來，下課后，您放棄了休息時間，把我叫到了您的面前，單獨的教會了我類似的題型。那一刻，我真的好感動，同時也激發(fā)了我學習的興趣，暗下決心，絕不辜負您對我的期望。也正是因為您的耐心輔導，才有了我日后參加數(shù)學比賽，作文比賽，朗讀比賽的機會，并且每次都獲得了獎，老師，我知道，我的每個獎狀里都流淌著您辛勤的汗水，這一切，我永遠都不會忘記。

　　今天又到了您的節(jié)日了，我真心的祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！

老師的節(jié)日作文6

　　同學們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日教師節(jié)。也是我國第21個教師節(jié)。我剛走到校園門口時，我就看到校園里面有紅地毯和學生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間，學生們在紅地毯兩側(cè)，學生們拿著蛋糕和鮮花。每當一位老師進了大門，學生們就會給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花，還會放著感恩老師的歌。

　　我一進班級一看老師的講臺上有一大堆的鮮花，窗臺上也塞了滿滿的禮物。

　　我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧，但竟然我已經(jīng)帶過來了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來，把我的字畫給同學們看了一下，同學們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學們好像很喜歡我送的字畫，我的臉上笑開了花。

　　雖然今天是教師節(jié)，但老師還是老師，所以我要說聲“老師你辛苦了”。

老師的節(jié)日作文7

　　九月是老師的節(jié)日

　　是神圣的一月。

　　是千萬學子感激老師的日子，

　　是老師自豪奮發(fā)的時候！

　　九月是老師的節(jié)日，

　　你聽，

　　社會各界都在呼吁：

　　“尊師重教，尊師重教！”

　　九月是老師的節(jié)日，

　　是豐收的季節(jié)，

　　到處飄著果香，

　　在這個四面飄香的時節(jié)里，

　　大家迎來了教師節(jié)！

　　九月啊！

　　您滿園的“桃李”該回來敬您了！

　　帶上一張優(yōu)秀的成績單，

　　掛上一副甜甜的笑容，

　　您一定會滿心歡喜！

　　老師哇！九月是您的節(jié)日，

　　是您這偉大工作，

　　該得到表彰的時刻！

　　是尊敬師長的發(fā)起日，

　　是提醒大家言行舉止的一個月！

　　老師，老師，

　　您的一生平凡卻又不平凡，

　　就連節(jié)日也價值不菲，

　　是為了告訴大家做人的道理！

　　“老師，九月是您的節(jié)日！”

老師的節(jié)日作文8

　　時間過得真快呀！又到了一年一度的教師節(jié)了，因為教師節(jié)是星期日，所以我們提前同老師一起慶祝節(jié)日。

　　早上，校門口到處都是鮮花，每個年級的同學們都在給老師準備一份驚喜，我們班也不例外。剛到班級，就有家長代表已經(jīng)到了，同學們陸續(xù)到達后，教師節(jié)的主題班會就開始了。

　　同學們首先給老師唱了一首《感恩的心》，歌曲結束后，大家又把昨天準備好的賀卡送給老師，對于賀卡的制作，我做的不是很精致，但這卻是我親自完成的，它代表了我對老師的感激之情。我對媽媽說：“我的賀卡如千里送鵝毛，禮輕情意重。”最后我們又把家長們精心挑選的禮物——鮮花香皂送給了老師。

　　大課間的時候，我們來到一樓，全校同學聚在一起為老師們唱了幾首歌，場面十分壯觀，老師們也非常開心。

　　老師，您把最美麗的笑容給了我們，讓我們把學習變成了樂趣，您對我們奉獻出無私的愛。老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

老師的節(jié)日作文9

　　今天，我剛起床，一看日歷，發(fā)現(xiàn)是老師的節(jié)日，于是我做了張賀卡，上面寫著祝賀老師的話，寫完祝賀老師的話，我又畫了一只渾身長滿豐滿羽毛的小鳥，又畫了藍藍的天空，小鳥在天空自由的`飛翔。

　　寫完祝賀老師的話，這張漂亮的賀卡就完成。我一看鐘表，七點了我該上學了。來到了學校，我來到了班級門口，敬愛的宋老師已經(jīng)來到了班級。我把賀卡交給了老師，并且對老師說：“節(jié)日快樂。”老師接過賀卡，摸摸我的頭對我說：“你們是祖國的希望，希望你像這只小鳥一樣自由地翱翔，勇敢地飛向自己的理想。”我似懂非懂地點了點頭。我們愉快地度過了這天。老師我這些詞都用上了。

老師的節(jié)日作文10

　　在這金燦燦的季節(jié)，迎來了老師們的節(jié)日。

　　第三節(jié)課下課，1—4年級同學在一樓給老師舉辦了一場教師節(jié)活動，有：唱歌的、跳舞的和老師擁抱老師等等……每個節(jié)目都讓我感動，但是唯有一個節(jié)目然我特別感動，那就是擁抱老師，主持人說：“讓我們擁抱離我們最近的老師，”我們班全體同學抱住周老師，周老師摸摸每一個人的小手和小臉袋。

　　在擁抱周老師的時候，讓我想起了我和周老師的一件事，在三年級的時候，那天我非常不舒服，老師摸了摸我的頭，說我發(fā)燒了，要給我媽媽打電話，但是我說：“不用打了，我沒事的。”周老師非常擔心，我的身體情況，還要給我媽媽打電話，我說；“真沒事”。“那好吧！身體不舒服，趕緊跟我說，”“：好的”！我回答。

　　這樣的事情還有很多很多，周老師謝謝您這兩年多對我們的教導和幫助，讓我越來越好。

　　最后，祝您節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂，工作順利。

老師的節(jié)日作文11

隨著暑假的遠去，9月開學季即將到來，眾所周知，九月份有一個屬于老師的重要節(jié)日，9月10日是教師節(jié)，這一天是為了向老師們表達尊敬和感謝之情。作為一名學生，我們總會做一些準備來迎接教師節(jié)的到來，比如說做一張教師節(jié)賀卡，買一束鮮花等等，用來表達我的感謝，因為他們教會了我這么多，他們不僅教我知識，還教我做人的道理。他們引導我往正確的道路前進，讓我們茁壯的成長。

　　今年的教師節(jié)我會親手做一個小禮物送給老師，因為現(xiàn)在我還不能自己賺錢，所以我也不會花很多的錢來買禮物，最重要的是讓老師們感受到我們的心意，這樣就足夠了。

老師的節(jié)日作文12

　　教師是一個神圣的職業(yè)，老是用自己的心血哺育我們，讓我們獲得知識，獲得成長。

　　人們都說，老師是辛勤的園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，老師就是一位人類靈魂的工程師！老師更是深夜里的一盞明燈，照亮我們前進的道路，引導我們向前進，向前進……老師是最無私，最偉大的人！你們把所有的知識都教給了我們；當我們遇到難題時，你們耐心的給我們講解；當我們落下功課時，您用自己的休息時間給我們補課；當我們字寫得不好時，您會把我們留下來教我們練字。有些同學恨老師，那是非常不對的，其實老師是為我們好，你是想讓我們成為優(yōu)秀的人才呀！

　　老師們，您們?yōu)榱私毯妹恳粋€學生，經(jīng)常都給我們講人生的道理，為了教育好我們，您們付出了多少心血和汗水呀，您們是最值得我們敬佩的人！今天是你們的節(jié)日，我想給你們說“謝謝你們，我的好老師，祝你們永遠快樂！”

老師的節(jié)日作文13

敬愛的老師：

　　您好!

　　我是您的學生：XXX以前，我有許多話沒有機會對您說，今天，我就借助這封信把我想對您說的話全寫下來。

　　老師，我想對您說：“老師，我已經(jīng)長大了，不用您嚴格要求我了，我已經(jīng)學會自己控制自己了。”記得三年級的時候，有一次，我翻欄桿，您知道了，讓我做了深刻的檢討，并且嚴厲地懲罰了我。老師，我錯了。

　　老師，我想對您說：“老師，您注意身體，不要為我們而日夜操勞了。”老師，記得您為我們’“制定”了一個作業(yè)，您說：“學習好的同學作業(yè)減量，我們高興極了。”您又說：“這叫做‘獎罰分明’。”

　　老師，我想對您說：“老師，謝謝您對我們的關心。”您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您就像是一位開路者，為我們鋪好明天那平坦的道路。

　　老師，謝謝您，俗話說：“滴水之恩當涌泉相報，老師，我一定會回報您的。”

此致

敬禮!

您的學生：XXX

　　20xx年X月X日

老師的節(jié)日作文14

　　人生中我們少不了老師，沒有老師的教導，就沒有我們今日的成績，我要在這里感謝我的語文老師：劉老師

　　是她教會了我自信，教會了勇敢，教會我堅持不懈，現(xiàn)在的我一點都不自卑了，反而十分自信了呢！，我寫了一首關于老師的詩歌，送給我最愛的語文老師：劉老師。

　　老師是我們的朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。

　　老師是我們的再生父母。

　　給予了我們知識，讓我們在知識的海洋里盡情的游玩。

　　老師，你不是蠟燭，老師是光明，讓我們看見了世界的光明。

　　老師，你滋潤了我的心田，老師你的話語感動我的心靈，老師你的樣貌讓我時時刻刻的記住您的樣子。老師，我—愛—您！

老師的節(jié)日作文15

　　今天是9月10日，是中國老師們的節(jié)日。

　　“叮鈴鈴。”放學的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來，她說：“我們不是象征著祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。”于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。

　　今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會高興。