有關(guān)海鷗的作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的海鷗的作文10篇，希望對大家有所幫助。

海鷗的作文 篇1

　　我家有一座小巧精致的海鷗雕像，里面一共有八只海鷗，像疊羅漢般排列，其樂融融。

　　記得這座雕像是屬于鏤雕，也有點(diǎn)自然的因素在里面，都是用真的貝殼鑲嵌而成的，連接的地方可謂是天衣無縫，看不出一點(diǎn)破綻。這還是當(dāng)初我爸媽在上海的時候買的呢，所以這座雕像可是意義非凡，價值不菲。

　　我就從上說起吧，最上面的只有一只海鷗，貝殼做成的翅膀展開，仿佛隨時都要騰空而起一般。爪子是用塑料做成的，但是做的很細(xì)致，爪子上的“溝壑”都看得出來，而且在整個海鷗家族里站的最高，看起來還是個“頭頭”呢！

　　接下來的一層有三只海鷗，最左邊的一只玩遠(yuǎn)方望去，翅膀收了起來，小爪子也并攏在一起，萬分肅穆的感覺，這不僅讓我想起了高爾基的《海燕》。另外兩只海鷗好像在一起玩一樣，翅膀都靠在一起，頭也靠在一塊，仿佛是依戀在一起的一對情侶，正是“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”啊！

　　最底下的又有四只海鷗，好像是一家人一般，這個雕像的作者故意把中間的六只翅膀沒有鑲進(jìn)去，只留了最外面兩旁的翅膀，仿佛有意要證明他們的不可分離一般。

　　我家的這件雕像不僅是件工藝品，更是留有我爸媽回憶的一件雕像，我們會永遠(yuǎn)留著它！

海鷗的作文 篇2

　　在我記憶的夜空里，有許多閃亮的星星。在這點(diǎn)點(diǎn)繁星中，海鷗島是最耀眼、最明亮的，因?yàn)樗宋以S多快樂而美好的時光！

　　星期天，我們一家和同學(xué)們乘著車一起約去海鷗島玩。車還沒到，我的心卻早就飛到海鷗島了。

　　吃過午飯，我們來到了一個泥濘的沙灘，上面布滿了大大小小的石頭。“哇！這里有好多螃蟹啊！”媽媽驚奇地叫起來。泥濘讓人望而卻步，但是敵不過好奇心，我們還是忍不住在媽媽的鼓動下，陸陸續(xù)續(xù)爬下斜坡，小心地站到石頭上。抓起了螃蟹。一只螃蟹突然闖入了我的視線，我剛移動腳，它就一下子又逃跑到石縫里去了。我仔細(xì)地找呀找，啊，這下可被我發(fā)現(xiàn)了。“哈哈，小螃蟹，難道你可以逃掉？”我自言自語地說。于是，我拼命地追著它，眼見它又逃進(jìn)了一個洞里。“力拔山兮氣蓋世”，我對螃蟹窮追不止，如西楚霸王再世一般勇武，只一會功夫，我就把他們的老巢——一堆堆的石頭給掀翻了。哦，原來這里藏著好幾只螃蟹呢。石頭被掀，它們就沖了出來，四散奔逃。我眼疾手快，看準(zhǔn)時機(jī)，伸手撲了過去，哈哈，立刻就抓住了一只小螃蟹。螃蟹生氣了，揮舞著鉗子想夾我的手，卻被我靈巧地閃開了。我一鼓作氣，又努力地捉了兩條魚，可惜不是跳跳魚哦。再回頭看看，曾思濤這時也捉到了兩只螃蟹。只是螃蟹在他手中扭來扭去，他差點(diǎn)兒被螃蟹夾到手，趕緊把螃蟹甩到地上。螃蟹趁機(jī)拼命逃，幸好他媽媽眼疾手快，又捉回了這兩只螃蟹回來。很快，我們滿載而歸。

　　我們又來到了“葡萄采摘園”。剛走進(jìn)葡萄園，一陣陣酸酸甜甜的葡萄香氣撲鼻而來，一串串紫得發(fā)亮的葡萄讓人一看就口水直流。我們仔細(xì)挑選著，將最飽滿的葡萄收入籃中。直到摘得幾乎拿不動了，我才停了下來觀察。在陽光下，一串一串的葡萄沖著我們微笑。紅的，紫的，青的，巨大的，細(xì)小的，非常誘人！它們好像都在說：“選我！選我！”你要知道，哪一串葡萄不想被人吃呢？哈哈，我可不想做那只對葡萄流口水卻不吃葡萄的小狐貍！

　　一天的時間過得真快啊，天快黑了的時候，我們才依依不舍地離開了海鷗島。捉蟹摘果，我捕捉到了滿滿的快樂。啊！海鷗島呀，你不愧是我記憶的星空中最明亮的一顆星！

海鷗的作文 篇3

　　每年我們家都要去昆明看海鷗，今年我們選擇去通海杞麓湖。以前，這里可沒有海鷗的蹤跡。隨著人們環(huán)保意識不斷提高，生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，水源得到有效保護(hù)和凈化。瞧，海鷗就是最好的生態(tài)環(huán)境“檢驗(yàn)大師”。我曾經(jīng)問過媽媽很多遍：“我們玉溪為什么沒有海鷗?”媽媽說：“山青、水秀、草肥、魚多，海鷗就來了。”我一直夢想我的家鄉(xiāng)能成為海鷗的家園。

　　我夢想有一天，城市規(guī)劃整齊，村莊整潔，綠樹成蔭，街道干凈。

　　我夢想有一天，街上只有自行車，路面上飄著沒有輪胎、沒有排氣管的空中代步車，多而不亂，很有秩序。

　　我夢想有一天，鐵廠、水泥廠都搬到大山深處，配備了污水廢氣凈化器，沒有污水廢氣排放，河水干凈透明，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。碧綠的大樹倒映在水中，湛藍(lán)的天空一碧如洗，猶如拉薩的天空。

　　我夢想有一天，大街上有很多高科技垃圾桶，會自動將垃圾分類、語音提醒行人垃圾入箱，無論大人小孩都養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣

　　我夢想有一天，每個人的生日都會去種一棵樹，山上變得郁郁蔥蔥。一陣山風(fēng)吹來，空氣清新、涼爽，多舒服啊!

　　我夢想有一天，聶耳音樂廣場，一棵棵蒼天大樹可以供人們乘涼，草成片的綠，一簇簇鮮花爭相開放，翩翩起舞的蜜蜂蝴蝶更添了一些生機(jī)，充滿活力。玉湖碧湖清澈見底，能看到水底的小魚、小蝦、在水草中追逐、嬉戲，小螃蟹卻在一邊看熱鬧。一到冬天，西伯利亞的海鷗跋山涉水來到玉溪，建造家園

　　我夢想有一天，我睜開眼睛就能看見海鷗在我窗前。遠(yuǎn)方的游客慕名而來，人們匯集在聶耳音樂廣場上，興高采烈地喂著海鷗，感受人鷗相戲的'樂趣。簡直就是一幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。

　　為了我們的環(huán)保綠色家園夢，讓我們從點(diǎn)滴做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少用一個塑料袋，多做一個菜藍(lán)子;少開一次小汽車，多用雙腿行一里;少扔一次果皮紙屑，多撿一片小垃圾……共同建造有著藍(lán)天、白云、綠樹、青草、碧玉清溪的全國生態(tài)宜居城市!

海鷗的作文 篇4

　　這兩天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《老人與海鷗》。這篇文章講述的是發(fā)生在人類與動物之間的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，和一群令人震撼的海鷗。這位老人喂養(yǎng)了這些海鷗十年，當(dāng)老人去世時，那些海鷗全體都自發(fā)為這位可敬的老人守靈，當(dāng)我讀完這篇文章的時候，里也有一種說不出來的滋味。

　　這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過時布衣，背著一個褪色了的藍(lán)布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣，也不是為了來公園散步，而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當(dāng)作他的兒女來對待，老人每月的收入大概有300多元，在那個年代算是不錯的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當(dāng)也就是六個雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅干，自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香煙，這位老人多么令人敬佩啊！

　　老人去世不久，作者把老人的遺像放到老人以前喂食的地方，海鷗們突然飛來，它們以為老人來喂食了，但是不一會它們就覺得不對勁了，意想不到的事情卻發(fā)生了，看來海鷗和人一樣，也是有感情的動物，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對老人那份令人震撼的情感，我讀到這里時，也被海鷗那份真摯情感所感動了。

　　人與自然的和諧，原來是那樣的美好，如此動人。

海鷗的作文 篇5

　　海鷗憑借翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的絢爛；大雁依靠翅膀，在湛藍(lán)的天空中追求搏擊的輝煌。那么，風(fēng)華正茂的我們，在人生的舞臺上，又該怎樣去放飛青春的翅膀，飛向夢想，飛向成功的彼岸？

　　也許，前方的路，或迷霧重重，或坎坷曲折。但是我們朝氣蓬勃，我們勇往直前，我們渴望那溫情四溢的陽光，我們有著初生牛犢不怕虎的豪情壯志，我們有著勝不驕敗不餒的不屈不撓的意志。

　　其實(shí)，奔波忙碌于喧囂的鬧市中，有時，可以暫且放開一切，悠然遐想，盡情放飛青春的翅膀，馳騁于思想的王國，思索生命，思索追求的價值。

　　青春，一個多么令人心動的詞語。如三月爭奇斗艷的花朵，如七月繽紛多彩的太陽雨，如十月灼人的香山紅葉。青春，是經(jīng)歷一路坎坷，卻始終勇往直前，最終擁抱大海的小溪；青春，是飽經(jīng)了世間滄桑，卻依然頑強(qiáng)生長，最終擁抱藍(lán)天的白楊樹。因?yàn)榍啻海覀兒敛荒懬印?/p>

　　也許，飛翔中，我們的翅膀會被風(fēng)霜雨雪折斷，但堅毅在心，黑暗后的曙光更加奪目。

　　也許，追求中，路旁的薔薇花使我們迷茫彷徨，但夢想在心，黑暗后的曙光更加奪目。

　　青春，是我們的資本，更是我們的姿態(tài)。每個人都要好好地把握住青春，因?yàn)樯毓庖资牛蝗ゲ环怠ｋS著歲月的流逝，漸行漸遠(yuǎn)終于永遠(yuǎn)消失的將是青春的激情與浪漫。

　　在青春的字典中里，只有勇敢，沒有怯懦；只有陽光，沒有黑暗。

　　含苞待放的年齡，若不放飛青春的翅膀，展翅飛翔，豈不是浪費(fèi)大好的時光？即使翅膀可能折斷，追求可以遭遇挫折，夢想可能破滅，但如果想要追求天邊的彩虹，就必須迎著風(fēng)雨，展翅翱翔。

　　平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境造就不出時代的新人。精彩的人生只有經(jīng)過不斷的斗爭拼搏才能實(shí)現(xiàn)。

　　讓我們乘著剛勁的風(fēng)，放飛青春的夢想，不折不撓，無怨無悔。在人生的旅途中，一路汗水，一路高歌，一路書寫青春最美的詩篇！

海鷗的作文 篇6

　　我知道，只要我等，你一定會來，一只海鷗的獨(dú)白。——題記

　　你來了。

　　身后的影子被初日拉得很長很長，面龐也不如往日那般清晰閃亮，抖動的肩膀似乎懸浮在一片模糊之中，輕快的心跳卻背上了行囊。

　　你來了。

　　不過，不同的時間，已沒有相同的氛圍，同一個你，也沒有了往日的寧靜。一股陰暗在你背后蠢蠢欲動，這一刻，成為你我之間距離延伸的見證。

　　你來了。

　　不過，卻丟棄了往昔美好的回憶。你可知道，他們是多么的神圣！往昔，東方出現(xiàn)瑰麗的色彩，東方閃爍偉大的光明，玫瑰之、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙椅、霜楓葉——阿良的然功，在層累的云底工作，無數(shù)蜿蜒的魚龍，爬進(jìn)了蒼白的云堆。一方的異彩，揭去了漫天的睡意，喚醒了四隅的晚霞。

　　你，帶著歡欣，享受著絢爛的色彩，站在我和同伴的面前。抬起手臂，邁開雙腿，我們便盡情歌舞；靜坐沙灘，抬頭遠(yuǎn)望，我么就靜心觀看。美好的日子如此讓人眷戀，你可曾想起一絲一點(diǎn)？

　　你來了。

　　不過這次你帶來的是你父親的私欲，帶來的事令我畏懼的威脅。看吧，無論是這次你舉手投足還是靜坐一旁，無論是載歌載舞還是沉默觀望，我們都只在空中飛翔。快樂，再也不會降臨在我們身旁。

　　你來了。

　　我本應(yīng)該高興，可是沉痛的心驅(qū)使著我無奈的打著翅膀。云海活了，錦霞亮了，太陽早已升起來了。可是眼前這般景象卻是如此遙遠(yuǎn)、模糊了。

　　你來了，可你也走了。

　　但是，我知道，只要我等，你一定會回來！

海鷗的作文 篇7

　　《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)老人守靈，不忍離開自己的親人。

　　在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

　　顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。

　　讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與美好。看來，人性的美好不僅僅要聽?wèi){人類自己的判定，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

　　記得在自己很小的時候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁群時，心中總會涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

　　老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來。一種的難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

　　從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人！ 老人與海鷗，一個孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

　　這是一個孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛……

　　但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

海鷗的作文 篇8

　　你可能喂過貓、狗、兔子、雞、鴨、鵝……但是，你喂過在天上翱翔的海鷗嗎?我就有過一次難忘又有趣的經(jīng)歷。

　　海鷗的尾尖和嘴巴尖是黑色的，翅膀是灰色的，其它地方是白色的。海鷗的翅膀展開以后長達(dá)40多公分。海鷗分布在中國的沿海城市和各個島嶼。海鷗以海濱昆蟲、軟體動物、甲殼類以及耕地里的蠕蟲和蠐螬為食;也捕食岸邊小魚，拾取岸邊及船上丟棄的剩飯殘羹，因此，海鷗又有"海港清潔工"的綽號。港口、碼頭、海灣、輪船周圍它們幾乎是常客。在航船的航線上，也會有海鷗尾隨跟蹤呢!

　　今年暑假，爸爸、媽媽和我去大連旅游。在大連玩了幾天后，那天中午，我們要從大連坐客船到山東煙臺。我們剛登上客船，我就迫不及待地跑到甲板上觀賞海上的風(fēng)景。我看見有一群群的海鷗在船和碼頭周圍飛來飛去。船很快開動了，船尾掀起一條長長的白色的浪花。一大群海鷗像有人號召似的，都跟在船尾。它們忽高忽低，一會兒飛在我們頭頂，一會兒跟在船尾。看見頭頂?shù)暮ｚt，我忽然想到了口袋里還有之前喂鴿子剩下的玉米粒。于是，我把玉米粒拋到空中，它叼到嘴里，很快又吐了出來。不知是誰喊了一聲，它吃面包，我就立刻跑到船艙里的商店買了一個大面包，接著，又馬上跑回甲板上。把大面包掰成十幾塊小面包，拋到空中，沒想到，我的力度太小了，離那群海鷗還有一段距離。說時遲，那時快，有一只海鷗像子彈一般俯沖下來，把面包叼到嘴中，再來一個華麗的轉(zhuǎn)身，又飛回到原來的位置。我又扔了一小塊面包，只見一只海鷗調(diào)整好自己的位置，張開嘴，面包就直接掉進(jìn)海鷗的嘴里。就這樣，一個大面包很快就被我喂光了。通過這件事，我打心眼里佩服這群海鷗。它們身手敏捷，準(zhǔn)確率高。難道不應(yīng)該為它們鼓掌嗎?

　　我看著蔚藍(lán)的大海，潔白的浪花，翱翔的海鷗，這是多么美麗的畫卷啊!我們每個人都有義務(wù)來保護(hù)好地球，她是人類和動物共同的家園!

海鷗的作文 篇9

　　冬天的時候，云南省昆明市的翠湖公園都會迎來一批特殊的客人來過來冬。那就是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來的海鷗，這時候，翠湖公園就成了海鷗的天堂。

　　寒假的時候，我和爸爸媽媽來到了翠湖公園。走進(jìn)公園，我看見翠湖上停著成千上萬只海鷗，多的數(shù)不勝數(shù)。有的在湖里游泳，有的在石欄上叫鳴，還有的在爭面包吃。公園里有許多人，男女老少，和游客們都在給海鷗喂面包吃。

　　看著這么多人都在喂海鷗，我便想爸爸媽媽要了些錢，在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來，讓海鷗叼來吃，這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。

　　喂完海鷗后，我又仔細(xì)地看了一下海鷗的樣子，發(fā)現(xiàn)有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點(diǎn)兒黑，有的海鷗的羽毛黑、腹部白，有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛，還有的海鷗全身都長滿了黑羽毛，或者是比較少有的灰色羽毛。

　　看完海鷗，我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長廊，分成四個小湖。湖的西面是個游樂場，里面有金魚戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬······一到節(jié)假日這里就變成了孩子們歡樂的天地。湖的東面是一個大魚池，南面和北面供人散步養(yǎng)心的好地方。

　　我希望翠湖公園可以越來越美，海鷗越來越多。

海鷗的作文 篇10

　　有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂地飛來飛去。

　　盼呀盼，我們終于要去韓國了!在去韓國的船上，我特開心，其中最開心的事是在甲板上喂海鷗，這可是我第一次親眼見海鷗呀!

　　海鷗很可愛，一身雪白的羽毛，嘴巴和爪子都是橘紅色的。有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂地飛來飛去。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們都爭著去喂海鷗。我先掰了一點(diǎn)餅干向空中扔去，就見海鷗迅速飛過來接上了，我真開心呀!這時我又看到一個同學(xué)扔的食物快落到海里了，只見一只海鷗像箭一樣飛過來，一個俯沖直線下降，快速地叼起食物，再飛上來，我不禁稱贊道:“小海鷗，你可真聰明啊!”

　　轉(zhuǎn)頭，我看到老師是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣!于是，我也學(xué)著老師的樣子，把手伸長去喂海鷗。這時，一只海鷗飛過來想吃我手中的餅干，可我有點(diǎn)怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再沒有海鷗飛來，我有點(diǎn)急了，轉(zhuǎn)頭問別的同學(xué)是怎么喂的?當(dāng)我聽明白正想照同學(xué)說的去做時，忽然覺得手動了一下，一看原來食物被小海鷗偷吃了。哈哈，看來給海鷗喂食并沒有我想得那么可怕呀!

　　其實(shí)在生活中，有許多事我們想得很可怕，但事實(shí)并不是那樣的，不是嗎?