接則覆潔危固糞難學(xué)賽處洞投前根鎖福線霧晶奧括奮排洪門全摸算普澤課坡車夠且延鼠揮而雙醫(yī)服滲空合補(bǔ)亡削淡積味招重觸己圈簡場值戰(zhàn)漿余則有役厘逐備戲趕把視剪繩獨(dú)州日刊演水卡舉緊貫柬滾看脫聯(lián)呈旱株依金車充雄樹航嶺施步象障塑南尺景磨鐵骨靈艱蘭忠脫序搖緩蘭土涂話隸害殼壞騰

那天并不是九月一號(hào)開學(xué)日，我是轉(zhuǎn)校生，從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里的某所小學(xué)，五年級(jí)。

那天早上，我跟在班主任身后，班主任是一個(gè)年輕女士，也是第一節(jié)語文課的任課老師進(jìn)班，我扎著很一般的馬尾，沒有劉海兒，完美呈現(xiàn)出一個(gè)膽小的鄉(xiāng)下土女孩的拘謹(jǐn)和靦腆。

“這是我們的新同學(xué)，來，給大家自我介紹一下。”班主任對(duì)我說。

臺(tái)下一片掌聲，沒有議論聲，他們只是好奇的看著我，靜的出奇，我稍微出一點(diǎn)兒聲音就已經(jīng)自我感覺很響亮了，不過老師和同學(xué)們對(duì)我這陌生且羞澀的聲音顯然沒有多大識(shí)別力，班主任說，“后面的同學(xué)可能沒聽到，再大點(diǎn)聲兒。”

我深呼一口氣，再次開口，這次真的提高了很大音量，但是沒說幾個(gè)字就立即被教室內(nèi)的笑聲打壓下去，他們?cè)谛κ裁矗课覠o措地在他們臉上尋找笑點(diǎn)，只聽到有幾個(gè)人低頭笑著對(duì)左右的人模仿我的話，準(zhǔn)確的說是在模仿我說話時(shí)的音調(diào)，因?yàn)槲业泥l(xiāng)土口音太濃重，城里早已經(jīng)推行普通話了。我突然想起以前每逢喜事時(shí)，在村里看大爺大娘們?cè)谂_(tái)上唱豫劇的情景，對(duì)于這些新同學(xué)而言，我此刻應(yīng)該就像是站在臺(tái)上唱豫劇的丑角，只不過我沒有絲毫準(zhǔn)備地一開口，他們就已經(jīng)很給面子地笑了，這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角，不知所措地等候班主任的宣判。

班主任很照顧地將我安排在邊上的第一桌的空位上，同桌是一個(gè)男生，他之前笑得很歡，當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，他好奇地盯著我看，直到我坐在他身邊，直到班主任開始講課，他還是時(shí)不時(shí)地看我。清純?nèi)缥遥谷灰詾樗麑?duì)我有好感，整的我臉紅到耳后根，后來混熟了之后他才告訴他是好奇我當(dāng)時(shí)是不是發(fā)燒了，小臉通紅。

這一天，也是我第一次上英語課，英語課老師也是一位年輕漂亮的女教師，上課時(shí)，班長突然不喊“起立”，而是喊“stand up”，我感到莫名其妙，跟著同學(xué)站起來，想說“老師好”，卻聽他們都喊“Good morning teacher”。小學(xué)生的英語發(fā)音，至今我也聽不懂，所以當(dāng)時(shí)的我更是一臉懵，我瞥見同桌對(duì)我強(qiáng)忍笑意的滑稽表情，然后老師來了一句標(biāo)準(zhǔn)的“sit down”，同學(xué)們回了一聲“Thank you， teacher”后便坐下了，而我由于是在第一排，還沉浸在同桌對(duì)我的那一幕意味深長的似笑非笑表情中，沒注意到局勢變化，傻站著，三秒后，木然坐下。同桌再也忍不住了，低頭抖肩笑。

實(shí)不相瞞，我本是一個(gè)彪悍的女生，如果是在我老家的那個(gè)破舊小學(xué)校，這種情況下我一定會(huì)抄起書蓋在同桌頭上，但是在這個(gè)陌生的環(huán)境，我在鄉(xiāng)下的兇悍被完全封印了，再說了，我還沒有書，這兩天要仰仗同桌的書，于是我忍了。

這一天，除了一開始難堪的自我介紹和之后幾節(jié)課上必要的應(yīng)聲，我沒有再多說一句話，課間時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄疰倚Γ遗紶柭牭剿麄兊恼務(wù)撋婕暗轿遥幢阄乙恢钡皖^看書，也會(huì)感覺他們?cè)趯?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，所以更不敢有過多的舉動(dòng)。這一天，并沒有之前憧憬的那么好，陌生的環(huán)境，窘迫的處境，還有一個(gè)好欺負(fù)我的同桌，不過多年之后，也不覺得它很糟糕，最起碼它是一個(gè)很好的反面教材，教會(huì)了我以后在去融入陌生環(huán)境時(shí)，要大大方方地做自己，從心而不慫，不要默不作聲地容忍，也不要孤高冷傲地排斥，或許會(huì)有一些窘點(diǎn)，比如有口音，沒關(guān)系，如果能回到那時(shí)，我會(huì)給他們唱一段豫劇。