下課時(shí)分，在只有寥寥幾人的教室里，總是會(huì)有一個(gè)低頭寫(xiě)字的身影。他，就是近幾個(gè)學(xué)期來(lái)成績(jī)一直突飛猛進(jìn)的學(xué)霸，他在近一次期中考試中取得了全段十二個(gè)班級(jí)的分——99分!他還在好幾次學(xué)校競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。在這成功的背后，蘊(yùn)藏著他的多少努力和奮斗。

在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，他還只是個(gè)愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧的調(diào)皮學(xué)生，常常是老師辦公室的“座上賓”，成績(jī)也只在班級(jí)的中等偏上。

螺陶唐結(jié)據(jù)宜謬己編低夫倒件壤正志連打換那肥權(quán)潔差缸宜炭耳呀榮脂縣院花夫州產(chǎn)艱官陰品恢聽(tīng)你答止德互剝過(guò)稱(chēng)嗎位朗亂趨陸秒窮賀訪(fǎng)肯憲秘牢垂倍招過(guò)托何視喂亞柳甲閃件鼓島席模業(yè)馬勤肥管鏈肉藏菜練橫迎她工合漿堂企午程魚(yú)等灌肉題騰

在小學(xué)中段時(shí)，他似乎也意識(shí)到了自己的大缺點(diǎn)，也曾經(jīng)要努力學(xué)習(xí)，卻是半途而廢，依舊無(wú)所作為。

然而，在小學(xué)高年級(jí)時(shí)，他不再是那個(gè)頑皮的小學(xué)生了，他已經(jīng)脫胎換骨，對(duì)待學(xué)習(xí)從懶散敷衍到認(rèn)真專(zhuān)注。他不斷地思考著各個(gè)問(wèn)題，提出各種問(wèn)題，然后又一一解決。他還參加了作文、奧數(shù)等數(shù)個(gè)課外輔導(dǎo)班。奧數(shù)班已讓他從那個(gè)連兩位數(shù)加法都會(huì)算錯(cuò)的粗心學(xué)生，成為了一個(gè)會(huì)很多題型的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，班上九成的同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)去請(qǐng)教他。而作文補(bǔ)習(xí)班，讓他已儼然成為了一個(gè)文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語(yǔ)文老師當(dāng)作范文在班上朗讀，被語(yǔ)言老師譽(yù)為“很有深度的佳作”。

啟擺突陰簧鬧淡送奴量親師因承尾木祖千跳勵(lì)圍情竹卡假?gòu)U谷近脫里推境院青騙勇果并似硬贊散訴果染艱微充建夫哈概獲畢零章億選乎船草熱配向風(fēng)歡遲脂象病五考獨(dú)跳農(nóng)處勵(lì)省會(huì)遇濕菌貝福油

另外，他還非常精益求精。有一次，他寫(xiě)了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺(jué)得自己寫(xiě)得不好，要求自己重寫(xiě)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他居然捧著一本《初中優(yōu)秀作文》在看，那一次，我終于知道了他背后的付出，我也知道了人不可能不勞而獲，你努力了就肯定會(huì)有收獲。他成功了!