【精選】四年級(jí)困難作文合集十篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)困難作文 篇1

困難，是我們何時(shí)何地都會(huì)遇到的，困難，就像是荊棘一樣，走不過，害怕不敢過，就永遠(yuǎn)站立在原地，不知所措，就永遠(yuǎn)通往不了開滿鮮花的成功道路；困難，就像大海一樣，劃不過，膽怯不敢過，就永遠(yuǎn)停滯在原地，無(wú)所事事，就永遠(yuǎn)行駛不到那生長(zhǎng)萬(wàn)物的彼岸。困難，就是一碗良藥，越是不敢喝，病就不會(huì)好，就不會(huì)有一身好的身體。

我們何時(shí)何地，都不希望遇到困難，總是害怕困難，在困難的面前，我們往往會(huì)低下頭，任困難辱罵，嘲笑。我何嘗不是害怕困難呢？亦是不想面對(duì)困難，可困難，是躲不過的，記得那一次，在我遇到困難的時(shí)候，是你教會(huì)了我要勇敢，跨過坎坷的坑洼。

還記得，那個(gè)時(shí)候我的一點(diǎn)都沒有勇氣，更是懦弱。在面臨題目不懂的時(shí)候，我竟然退縮了，當(dāng)時(shí)看到這么難的題目，我就簡(jiǎn)單的用眼睛掃了一遍，之后看得難，不會(huì)做，我就不管了。面對(duì)題目不會(huì)做的小困難，我向它低頭了，整個(gè)人便是往后退，逃避著困難。當(dāng)我要寫下一題的時(shí)候，我的桌子不得不搖頭看著我。

在我寫題之際，她這樣對(duì)我說:“小玲，你不能這樣逃避困難，雖然題目難，但是你還是要?jiǎng)幽X筋，不然其他題目不會(huì)，你難道也不寫嗎？”我詫異地看著她，但是又瞅到那題目時(shí)，我一下子又泄氣了。眼前的困難，就像一個(gè)巨人，站在我面前嘲笑我，一只手就把我給抓住，我無(wú)從反抗，只能任他侮辱。此時(shí)面對(duì)題目的困難，我就像走到了一片大河，我站在陸地上，糾結(jié)著，久久不曾鼓起勇氣游過去。我的同桌對(duì)我說:“小玲，困難永遠(yuǎn)是逃不了的，我們不管做任何事，都是會(huì)遇到困難，就算你躲，它也就會(huì)追著你，如果你每次都躲，以后，你怎么可能成功呢？”我恍然大悟地看著她。

那時(shí)候，我明白了，想要成功必須要經(jīng)歷困難，困難就像是一顆樹苗，必須要給它澆水培育，它才能長(zhǎng)大開花，結(jié)成成功的果實(shí)。困難我們永遠(yuǎn)都擺脫不了的，與其逃避它，還不如面對(duì)它。若是一直逃避，就沒能趕上成功的車。

我看到這個(gè)題目，頓時(shí)鼓起勇氣，我看了很多遍，翻了許多教材書，終于解開了這道題目。我嘆了口氣，世上無(wú)難事，只怕有心人，說的真的很有道理。回想起先前面臨困難的時(shí)候，我竟選擇了逃避，多么愚蠢的想法和行為。此后，無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì)再逃避了！

四年級(jí)困難作文 篇2

“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。”這句話我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小張，可是用了一晚上的時(shí)間才得出了這套感想呢!

在一個(gè)寧?kù)o的星期五，他正聚精會(huì)神的寫作業(yè)。作業(yè)雖然像山一樣壓得他不能動(dòng)彈，看他還是信心十足，立下了一條誓言：“不寫完作業(yè)不睡覺!”只見他拿起水筆，輕車熟路的在作業(yè)本上寫起來。快要寫完了，看他被一道題給難住了。起初，小張精神抖擻，面對(duì)難題，毫不畏懼，用腦袋里的知識(shí)解決這道題，看他卻屢屢碰壁，漸漸喪失了信心。

快要到凌晨了，看他還是沒有解決這道題。小張已經(jīng)心灰意冷了。他仿佛看見這道難題正得意地大笑起來。“不，不可以.......”小張被難題激怒了!他使出腦袋里所有的知識(shí)大軍向難題發(fā)起沖鋒。看難題也不是好惹的，一直給小張下冷絆子。小張雖然掉進(jìn)了難題的陷阱，看他在東闖西撞中發(fā)現(xiàn)了題目的缺陷，他命令知識(shí)大軍稍作休整，想缺點(diǎn)發(fā)起總攻。

難題聽到了小張的部署，它驚慌失措，馬上落荒而逃。在和難題的對(duì)壘中，小張撐到了最后!他呆坐在那里，眼睛出神似得往外看。他想：我不單單戰(zhàn)勝了困難，我也戰(zhàn)勝了自己!只要自己強(qiáng)，他自然就會(huì)俯首稱臣。從此，他得出這樣一條結(jié)論：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)!

四年級(jí)困難作文 篇3

每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難、挫折和壓力，當(dāng)你面對(duì)它們時(shí)，千萬(wàn)不要膽怯，不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它、克服它，也就等于戰(zhàn)勝了自己。

我也有這樣的一次經(jīng)歷。放寒假之前，學(xué)校弦樂團(tuán)布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》，這是一首有兩大頁(yè)的樂曲。想到短短的寒假里既想去旅游，又要完成假期作業(yè)、作文，還要上各種各樣的興趣班，我的腦袋一片空白。回到家里，我每天慢慢地開始練習(xí)，可是看著樂譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，我怎么也靜不下心來，急得真想發(fā)火，索性把書扔到一邊。這時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說：“好孩子，學(xué)習(xí)要有耐心，我們嘗試分段練習(xí)，只要靜下心來多練幾次，一定能夠熟練的。”接下去的日子里，我按媽媽的方法每天背誦練習(xí)一小段，最后終于把這塊硬骨頭啃了下來。

這件事讓我明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情。

四年級(jí)困難作文 篇4

今天我讀了一本書，《愛的故事》。

這本書講的是有著一頭金色的頭發(fā)，十二歲的姬賽小姑娘，她性情好，功課好，鋼琴?gòu)椀囊埠茫瑦壅f笑話。如果她的親生父親在她五歲的.時(shí)候沒有自殺的話，那姬賽就是天底下最幸福的女孩了。

梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平，而且是個(gè)講故事的高手。可是一天清晨，他的媽媽卻突然失蹤了。

梧羅和姬賽的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變的和以前一點(diǎn)也不一樣了，他們卻克服了連大人都頭疼的問題，。在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺的事實(shí)，結(jié)束了她的噩夢(mèng)，而梧羅也因?yàn)榱私饬藡寢屖й櫟脑颍兊脠?jiān)強(qiáng)、大度、成了全校的“風(fēng)云人物”。

我覺得梧羅很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗膵寢屖й櫍约阂捕费郏撬麖膩聿蛔员埃€活的很快樂。姬賽雖然沒有了爸爸還能堅(jiān)強(qiáng)地生活，他倆從不幸中走了出來。

我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難的勇氣。做個(gè)積極向上、勇敢開朗的孩子。

四年級(jí)困難作文 篇5

在舞蹈房里，沒有天生就會(huì)舞蹈的，舞蹈房里，只有那些勤學(xué)苦練的小精靈們，和一個(gè)這樣的我……

窗外雨聲淅瀝，窗內(nèi)歌聲環(huán)繞，那個(gè)最瘦的女孩，就是我，老師說：“今天做平板撐，五分鐘起步。”老師說完，我皺了皺眉，抖了抖頭發(fā)，嘴巴里小聲嘀咕：“怎么辦，我堅(jiān)持不住啊，算了，這也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閑著沒事干的，說完我把腳掌貼到墻角上，手臂和地面垂直，形成了一個(gè)九十度的角，直到老師報(bào)時(shí)間報(bào)到四分鐘的時(shí)候，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，整個(gè)身體貼了一會(huì)兒地面，老師的目光就立馬轉(zhuǎn)移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后，就大聲吼道：“有一位同學(xué)身體貼著地面了，再加一分鐘的平板撐。”我身邊的兩位同學(xué)一臉吃驚，差點(diǎn)沒哭出來，而我的嘴里還在念叨：“好，真是一個(gè)敬業(yè)的“好”老師！”時(shí)間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終于下課了。

回到家中，我就開始練習(xí)起來，我信心十足地說：“五分鐘，倒計(jì)時(shí)開始！”前三分鐘我還算標(biāo)準(zhǔn)，可是到了第四分鐘的時(shí)候，酸、痛馬上布滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時(shí)候，酸、痛仿佛漸漸消失了，可能是因?yàn)槿硪呀?jīng)麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難后成功的喜悅，后來，我再也不怕做平板撐了。

仰望天空，我笑著說道：“困難，我不怕你啦！”

四年級(jí)困難作文 篇6

有人說：困難是一條難以跨越的鴻溝，一座難以翻越的高山，而我卻認(rèn)為：困難其實(shí)只是一條淺淺的小溪，一座小小的沙丘。

那么，當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候，我們?cè)鯓硬拍茼樌貜睦Ь持凶叱鰜恚瑥亩@得心靈上的寧?kù)o與必然呢？

邁過困難那道坎，我們需要沉著冷靜。

良好的心態(tài)是成功的一半，有著沉著冷靜的頭腦，我們可以更清晰地洞察事物的本質(zhì)，從而制定出切實(shí)可行的方案來處理問題，如果而對(duì)困難，手忙腳亂，不知所措，我們不僅無(wú)法看清問題，還有可使問題變得更加復(fù)雜。

邁過困難那道坎，我們需要堅(jiān)持不懈的毅力。

越是面對(duì)困難的問題，越要有堅(jiān)持不懈的毅力，只有堅(jiān)持，我們才有可能戰(zhàn)勝困難走向成功，因?yàn)閳?jiān)持，居里夫人才在艱難的條件下繼續(xù)自己的事業(yè)，因?yàn)閳?jiān)持，張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦，走向人生的成功，因?yàn)閳?jiān)持，我們才能在百年人遇的特大洪水面前臨危不懼，取得了抗洪斗爭(zhēng)的偉大勝利，因?yàn)閳?jiān)持，我們才能解決生活中的每一個(gè)困難，面對(duì)難題，我們只有堅(jiān)持問老師，問同學(xué)，我們才能獲得更多的知識(shí)。

邁過困難那道坎，我們還要善于運(yùn)用智慧。

要想解決問題，很重要的一點(diǎn)就是要善于利用外界有利的條件，自己的力量或許很小，但我們可以合理地利用他人的力量，花兒不會(huì)自己傳粉，它可以利用蜂蝶的幫助，犀牛無(wú)法自己的除去身上的寄生蟲，它可以利用小鳥的幫助，那么，當(dāng)我們有了自己無(wú)法解決的問題時(shí)，我們同樣也可以利用他人的幫助。

在困難的潮水襲來時(shí)，要以冷靜作船，以堅(jiān)持不懈的毅作漿，以智慧作帆，不斷地增強(qiáng)自身的能力，那你一定會(huì)在人生的潮流中不斷前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸。

四年級(jí)困難作文 篇7

困難是挫折，挫折是美好，歷經(jīng)了風(fēng)雨，怎能會(huì)不見彩虹。

陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸收拾好道具，準(zhǔn)備去登泰山。

我和爸爸坐著大巴車來到了泰山，抬頭一望，泰山峰巒雄偉，像一個(gè)巨人那么高，上面一片濃蔭，突兀森郁的泰山，在陽(yáng)光下，像一顆綠寶石，閃閃發(fā)光。

開始攀登前，有一段階梯，送我們到第一層，讓我保存點(diǎn)體力。我把繩索和套索遞給爸爸，爸爸把套索綁在繩子上，套到一塊大巖石上，再輕輕拉了一下繩子，固定好以后，爸爸就先讓我上去，我一個(gè)不留神，沒抓好繩子，滑了下來，旁邊的小孩都在哈哈大笑，我的臉就向一個(gè)大紅蘋果，我暗暗在心里發(fā)誓，一定要謹(jǐn)慎，不能再讓人看笑話了。

到了第二層，這個(gè)斜坡比較緩，很好上去，旁邊還有一些藤蔓，我抓牢一根比較長(zhǎng)的藤蔓，照爸爸的樣子，輕輕拉了幾下，然后用力一蹬，爬了五分鐘，終于爬到了第三層。

第三層有坐的地方，我在那坐了一會(huì)兒，等爸爸上來，爸爸上來以后，我立刻就搶過背包，拿了一瓶水和一包暑片，開始大口大口地吃起來，補(bǔ)給完以后，我立刻就來了精神，有了干勁。我像風(fēng)一樣爬上樓梯，直通山頂。霎時(shí)間，我感覺自己像蜘蛛俠一樣在跳躍，望著下面，大吼一聲：“泰山，我不怕你啦！”

困難是石塊，你越過了他，就可以大喊：“困難，我不怕你啦！”

城南小學(xué)四（1）班瞿馨兒

四年級(jí)困難作文 篇8

我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。

一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。

看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關(guān)系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的關(guān)系，自然也沒有解出這道題，第一個(gè)方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個(gè)正確的，我的頭像一個(gè)鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點(diǎn)，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細(xì)地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級(jí)學(xué)的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡(jiǎn)單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗(yàn)算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。

那一次，我戰(zhàn)勝了困難，以后，我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服！

四年級(jí)困難作文 篇9

每個(gè)人都有面對(duì)困難的時(shí)候，人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難，不動(dòng)腦筋，就放棄了。

可是我不同，我就說我和弟弟做題這件事吧。

我做題的速度比弟弟慢，弟弟做到一道難題，我也做到那道題，弟弟不動(dòng)腦子，放棄了，走出去玩了，我一直想這道題。

終于，我想出了解題方法，很快做完了這道題。一會(huì)媽媽過來看我們的題。

媽媽把我們叫了過來，對(duì)我豎起了大拇指。

有困難不要放棄，要堅(jiān)持到最后。

四年級(jí)困難作文 篇10

在人生的道路上，都有挫折和失敗，但要有堅(jiān)定的信心，才能一步步走向成功．

當(dāng)我在面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)鎮(zhèn)定自若，想辦法去解決．就像上一次，我和爸爸媽媽去郊外玩，他們提議去一個(gè)老朋友家里做客，我也跟著去了．到了那里，我發(fā)現(xiàn)那里的小區(qū)好大，還有一 個(gè)漂亮的圓形花壇．我想：待會(huì)一定要來看看．于是，在他們幾個(gè)聊得漫無(wú)邊際時(shí)，我就溜到了樓下．這里可真美啊！綠樹成陰，花壇里點(diǎn)點(diǎn)鮮紅和樹叢搭配得恰到好處．．．．我不由 自主的走進(jìn)了樹林，可剛走進(jìn)我就后悔了，無(wú)論我怎么走，都會(huì)兜回到原來的地方．看著天邊那最后一絲光亮被黑暗吞噬了，我手心溢出了汗．既害怕又著急，但我還是努力讓自己平靜 下來，回想著自己走過的路線，憑著記憶在樹林里穿梭，我終于走了出來！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)活在世界上是一件多么美好的事！

經(jīng)過這件事以后，我對(duì)任何一件事都更細(xì)心了．只要你遇到困難時(shí)冷靜思考，就能分析出解決困難的辦法．