有關(guān)三年級愛心作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級愛心作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級愛心作文 篇1

媽媽夸我是一個有愛心的孩子，為什么呢？讓我們來看一看吧！

“叮叮！叮叮！”下課鈴聲響了，我們從溫順的“小兔子”一轉(zhuǎn)眼變成了到處亂跑的“小狼”。教室里頓時沸騰了起來，仿佛剛才的寂靜都被拋到了九霄云外。我也不例外，沖出教室，左瞧瞧，右看看，想看看找誰玩兒。忽然，從教室里傳來“嗚嗚！”的哭泣聲，我立馬向教室飛奔。一看，原來是同學(xué)到處亂跑，一不小心撞到了桌子上，皮都擦破了，鮮血慢慢地流出來了，我看見這一幕，著急萬分，像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會兒，我眼珠子一轉(zhuǎn)，把目光投向我的書包：創(chuàng)可貼，我立刻打開書包，迅速地從里面掏出創(chuàng)可貼，把它遞給同學(xué)，并幫同學(xué)貼上它，血很快止住了，我高興地一蹦三千尺。

放學(xué)后，我回到家，大聲地告訴媽媽：“我班的同學(xué)受傷了，我拿創(chuàng)可貼給他止住了血。”媽媽聽了，把我抱起來夸贊我說：“你做得真好，你是一個很有愛心的孩子。”

媽媽時常夸贊我是個“愛心天使”，我無比自豪、驕傲，原來我也是一個小雷鋒。

三年級愛心作文 篇2

我懂了愛心是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛心是一滴飄灑在春天的小雨，使孤寂的人享受心靈的滋潤。朋友，當你因渴望得到愛而茫然尋找時；當你唱著《讓世界充滿愛》走進校園時，你可曾想到如果我們每個人只是尋找而不付出自己的愛，那么有怎么會有愛呢？愛不只是一個字，愛是一個個具體的.行動。當你為勞累了一天的父母端上一杯茶，你的愛就在這杯茶的芬芳里；當你為本應(yīng)該坐在教室里讀書而受突如其來的地震的兒童捐錢的時候，你的愛就在這小小的捐贈箱里······有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示博廣；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。是啊，愛心吹散了生命的不愉快，播散了絢麗的陽光。朋友們，讓我們獻出自己的愛，把它們凝聚成無窮的力量，讓世界充滿愛！

三年級愛心作文 篇3

有一天，晴空萬里。突然，天有不測風(fēng)云，烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點密密麻麻地落到地上，飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的一串串的水花。

“叮呤呤”，放學(xué)鈴聲響了，大家拿著雨傘、雨衣，急急忙忙地走出校門。有的蹦著跳著回家，有的把今天學(xué)校里的趣事說給爸爸媽媽聽……只有一個小姑娘沉默不語，一路飛奔，因為她沒有帶雨傘。只見她冒著大雨，背著跟“大象”一樣沉重的書包，踏著水坑，一步步地向家跑去。

老師見了，著急地跑上去說：“茜茜，你沒帶雨傘嗎？”茜茜邊走邊點頭。老師忙說：“我把雨衣給你吧！”話音剛落，老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。

樂樂走出校門，一眼就看見老師變成了“落湯雞”，馬上跑去給老師撐傘，邊撐邊說：“老師，我和茜茜身高差不多，我和她一起撐，再說，我的家離她家近，一會就到了。”茜茜一邊把雨衣脫下還給老師，一邊說：“老師，您被淋濕了多不好，我和樂樂一起走吧。”

風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說說笑笑，一起回到了家。

三年級愛心作文 篇4

在海南旅行中我也跟隨媽媽到愛心世界里去觀看各種動物們的表演。

鱷魚表演

首先第一站觀看了鱷魚表演。只見鱷魚在那兒懶洋洋地躺著，觀眾們進來它們也不愿抬頭看一下，好象很累似的。表演開始了，兩個泰國人奇異般地出現(xiàn)在場上，哦!不得了了，那個男泰國人竟然敢跟鱷魚親嘴，這可是我第一次看到膽子有這么大的人哩!這回那女泰國人可拿出了看家本領(lǐng)，她趁鱷魚把嘴張開的時候，猛得把頭給塞到它的嘴巴里，還微笑地向觀眾們揮揮手，她的膽量和鎮(zhèn)定令觀眾們贊嘆不絕，頓時響起了熱烈的掌聲。

大象表演

我戀戀不舍地離開了鱷魚表演的地方，來到了大象的舞臺。那里的大象個個健壯無比，我看見人們都搶著買竹筍來喂大象，可能是希望大象表演時起勁點吧。隨著“啪”得一聲響，大象們成群結(jié)隊地出來了，然后它們又快速地排好了橫隊，集體向觀眾作了個揖。這時有兩只母象鼻子拉著鼻子走了出來，在舞臺中間盤腿坐下，用手拱了拱，像是在對觀眾們說：“祝大家玩得愉快。”再用鼻子向我們甩甩，像是要跟我們握手呢!忽然我聞到了一股臭氣熏天的味，原來是大象解大便呢，可能是剛才吃得太飽了。接著我還看到了大象踢足球、大象打籃球、等各種大象表演。