【精品】難忘的三年級作文錦集8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的難忘的三年級作文8篇，歡迎大家分享。

難忘的三年級作文 篇1

20xx年12月5日晚上7時15分左右，一名農民工在上海2號線地鐵車廂內因身體不適嘔吐，地鐵內的兩名好心人伸出援手給予農民工紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰知這名師傅一拿起紙巾，首先擦拭的是被弄臟的車廂；直到紙巾最后用完了，他也沒有顧得及去處理自己嘴邊和身上臟的地方。這篇新聞引起網友們的熱議：“他的確值得贊揚，但并不因為他是農民工的身份，而是因為他應該是你，也應該是我，更應該是所有人！”

這位師傅用他無聲的行為給我們上了一堂文明課，他告訴我們：文明只是一個細微的動作，是每個人都輕而易舉能做到的，這種文明與文化程度無關，與財富多少也無關。他用最簡單的動作贏得了滿車廂乘客的尊敬，新聞播出后，更是贏得了國人的尊敬。

然而,與之相反,我也常常聽到身邊的人講起：中國游客給外國人留下的一些不文明的印象:隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩.....這讓我的臉一陣發熱,每一位走出國門的中國人都是國家的“形象大使”。當我們在享受異國風情的同時，到底給所去的國家的人民留下了一些什么印象，帶去了一種什么文化，這些問題值得我們每個人思考。

不走出國門不知道國恥,在泰國,一些比較著名的旅游景點的標牌提示語言赫然寫著醒目的中文漢字:“不要隨手亂扔垃圾”；在日本，不論在大阪還是東京，不少公共衛生間里都用中文寫著類似：“衛生間是給大家用的，請您保持衛生間的干凈”的標語，這種提示有且只有一種中文提示，你看到了么?

梁啟超說過：“少年強則國強......”我想說的是：少年文明則國從此文明！中華民族有著五千年的文明史，作為民族未來的我們，該如何接過人類文明的接力棒呢？這位農民工師傅的文明行為就像星星之火，是我們學習的榜樣，只要我們從此刻開始約束好自己的的一言一行、一舉一動，時時刻刻把文明銘記于心，相信不久的將來,中華大地的文明之風就會：“星星之火，可以燎原”。

難忘的三年級作文 篇2

星期天，我和爸爸、媽媽、舅舅、姐姐、還有表哥，一起去黃河。我們在黃河那里找到一條河，水很深也很熱，媽媽說；‘讓我們玩水’我和姐姐、表哥都說；‘好好好’，舅舅說；‘那讓他們玩會兒，一會我們去那邊燒烤’，然后我們就跳到水里，我們開心極了。

不一會，就快到中午了，舅舅說；‘別玩了，中午到了，我們去燒烤吧’，表哥說；‘再玩會兒’舅舅又說；‘快上來，你們不上來我們就走了，我們馬上上來了，跟著舅舅去燒烤。

我們把車開到了地方，舅舅說；‘就在這燒烤吧，舅舅從車里把燒烤的工具拿出來，又把美味的羊肉拿出來，爸爸說；這有風箏，你們去放風箏吧我們燒好了叫你們，我們拿著風箏就開始放啦，我們跑了幾步，風箏飛起來了，我對他們說；我們比賽吧，看誰的風箏飛的高，我說行嗎，姐姐說；行，我們開始比賽了‘砰’的一聲，姐姐的線段了，最后，我勝利了。爸爸說；開飯了，我們一起上去，我們還沒上去就聞到了香味，我們就一起吃。

這一天，我玩得非常開心，令我十分難忘。

難忘的三年級作文 篇3

這一天，我們在上下午的語文課，老師覺得班級非常悶熱，就讓我們到外面走廊上透透風，過了兩分鐘，老師突發奇想，又說：“帶上評價手冊，我們一起到平臺上邊講邊寫。”同學們高興得一蹦三尺高，一個個走進班上，拿上評價，擠出了教師，此時此刻，我的心情又是興奮又是激動，迫不及待的跑進了平臺。

同學們坐成了一個圈，老師站在中間，我們趴在地上，老師講一題我們做一題，老師講完了，我們也做完了。還有一段時間，不能若無其事的呆愣愣的坐在那里什么也不做。老師語重心長地說：“快要期末考試了，我們一起來問結合課本上的問題，你們來問?！蓖瑢W們一個個舉起了手……老師又問了關于各種成語的問題。

光陰似箭，快樂的時光總是那么短暫，我沒能把握住，這是我依依不舍。

這節語文課令我難忘。

難忘的三年級作文 篇4

童年的往事有許許多多，有的是快樂的、有的是有趣的、有的是煩惱的……其中有一件事深深地印在了我在腦海里。

這件事發生在一個周末的上午，那天天氣晴朗，萬里無云，我們承德記者站的小記者們一起去參觀了承德市消防中隊。

消防中隊位于萬樹園避暑山莊城墻下的一個消防門內，進到門里，有一位消防員叔叔講解員帶領我們大家來到了中隊的大院。首先，講解員叔叔給我們演示了消防水帶和水泵的安裝及使用方法。然后，帶領我們參觀了消防車，給我們詳細介紹了車上的救援裝備、消防器材如何使用，同時還給我們普及了很多消防安全小知識。叔叔告訴我們，消防員不僅僅是救火，哪里有困難他們都會去幫助解決，比如幫助捅掉小區內的馬蜂窩、地震時候幫助尋找救援傷員等等。叔叔的講解讓我們增長了很多見識，我要把學到的這些知識告訴我的爸爸媽媽和小伙伴們，讓大家都增強消防安全意識。最后，我們參觀了叔叔們的宿舍，宿舍里面所有的物品擺放的整整齊齊，床上的被子疊的四四方方，像一塊豆腐，整個環境看起來讓人賞心悅目，我暗暗下決心，也要向叔叔們學習這些好的生活習慣。

參觀很快就結束了，小記者們戀戀不舍的離開了消防中隊，通過這次參觀我不僅學習了很多消防知識，還知道了哪里有火災，哪里有危險，哪里就有消防員！我感覺他們就是我心目中的大英雄，我要向英雄致敬。

難忘的三年級作文 篇5

“我要訓練，我要吃苦，我要成才?！蓖瑢W們喊著響亮的口號，到底是要干嘛呢?對了，我們全體三年級學生要參加4天的軍訓了!

我們來到軍校，第一項是整理內務。于是，大家就進入營房開始整理了。營房里真熱鬧啊!有的同學在鋪床單;有的同學在套被套;還有的同學還在放行李箱呢!

“哎呀!鋪床單真麻煩，剛鋪好有弄皺了。”我叫道。我正在鋪床單，可是太麻煩了。最后，我終于想到了以前老媽叫我的方法。于是，我馬上鋪了起來。

首先，我先把床單平鋪在床上;然后，我吧多余的部分這起來放在了床底下;最后，我用手指把床單履平，床單就鋪好了。我看著非常平整的床單，心想：啊!鋪個床單還真不容易啊!看來以后我要珍惜老媽的勞動成果，不能把床單弄皺了。

在這軍訓的4天當中肯定還會遇到很多困難。讓我們時刻記住這句話：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚!”

難忘的三年級作文 篇6

周日，媽媽帶我去參加了一個特殊的公益活動——悅苗寄養院的'“金秋燈會”。來到寄養院，我被眼前的情景驚呆了，這里的孩子們有的不停地流著口水，有的一直在傻笑，有的走路的樣子很奇怪，有的一直在啃手指，有的坐在輪椅上，有的看起來很兇……，第一次見到這么多這樣的孩子我心里好緊張，甚至很害怕。媽媽馬上安撫我，告訴我這里的孩子都是折斷了翅膀的天使，是一批智障兒童，他們已經失去了家庭的溫暖，特別需要我們去關愛他們！我慢慢的發現他們的眼睛是很友善的，我把帶去的水果送給他們，他們還對我微笑，我似乎沒有那么害怕了。我和他們一起扎手工燈籠，一起做戶外運動，一起游戲，玩得很開心！小精靈兒童

我以后會經常去看望他們，為他們帶去更多的歡笑和溫暖！

難忘的三年級作文 篇7

現在是清明時節，萬物復蘇的好日子。學校組織去春游，讓我們這些溫室里的花朵去親近大自然，了解大自然。

我們滿懷興奮地來到學校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動。

林老師的點子很多，讓我們搞親子活動。先讓學生和自己的爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭先恐后地往氣球上踩。沒參加的人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來讓我們過獨木橋。家長和孩子面對面地過獨木橋，沒有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過了獨木橋。大家都拍手叫好。

最后還玩了不少游戲。我看大家都滿臉笑嘻嘻地樂在其中。我也高興地舍不得回家！

難忘的三年級作文 篇8

今天是兒童節，對我來說也是一個非常特殊的一天，因為今天就是我成為少先隊員的日子了，這怎么不讓我激動而緊張呢?

要舉行入隊儀式了，心里還真是緊張，但聽著激昂的少先隊隊歌，看著胸前高年級的大姐姐為我戴上的紅領巾，我的心里慢慢的安靜了下來。舉手宣誓之后，我暗下決心，我一定要成為一個合格的少先隊員，為班級、為學校爭榮譽，認認真真的做好自己的每件事。

入隊儀式完成后，學校還為我們準備了精彩的六一文藝節目，其中一個節目話劇《新龜兒賽跑》給我印象最深刻，演員們夸張、有趣的表演，詼諧的語言，恰到好處的背景音樂，總是逗得大家開懷大笑，連班主任陳老師也笑得捂著肚子笑不停呢。

看完文藝匯演，回到班里我們自己班也搞了小聯歡。陳老師給我們分發了許多好吃的，包括我給大家帶的爽歪歪，分享過美食以后，我們還看了有趣的動畫片，陳老師還為我們講解了六一的由來。大家聽的很認真。

今天是最快樂的一天，不但收獲了歡樂，還獲得了知識。真是個難忘的日子呀!