關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文合集10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望對大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外，但最讓我難忘的還是我發(fā)現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)題的解法。

記得在上扇形一課的那天晚上，我打開課本做數(shù)學(xué)作業(yè)。一開始做的還挺順利，可就在做第五題的第二小題時，我遇到了困難。我仔細(xì)地想著，可是怎么算也算不出來，便去請教家庭老師——媽媽。媽媽看了題目后，幫我認(rèn)真分析，給我講解。我聽后，十分佩服媽媽，但又一想：難道就沒有別的方法了嗎？過后，我便帶著這個問題細(xì)心思考。

我再次看了看這個圖，想辦法求出陰影部分的面積。突然我眼睛一亮，若只看一條弧，不就是一個圓的四分之一嗎？而正好有兩個一樣大小的這樣的扇形。用一個圓的面積乘以四分之一，乘以二，再減去這個正方形的面積，不就求出了陰影部分的面積了嗎？于是，我連忙把我想的方法寫了上去。

第二天，老師講這道題時，我把自己想的方法告訴了老師，老師表揚(yáng)了我，我心里十分高興。

同學(xué)們，生活中、大自然中還有許多知識等著我們?nèi)ヌ剿鳎ソ议_，讓我們共同努力，去探索生活中和大自然中更多的知識吧！努力，加油！

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

春天來了，樹林中的花、草、樹木顯得格外生機(jī)勃勃，就像一幅畫。如果真是這樣的話，那這位畫家可真是了不起。

我在河邊玩耍時，忽然發(fā)現(xiàn)一只比普通螞蟻大很多的螞蟻慌張地向菜地跑去。于是我的好奇心就上來了，我跟在它后面想看個究竟。只見螞蟻走到一棵菜前，停了下來。我仔細(xì)一看，原來是螞蟻們在建新家，離螞蟻洞不遠(yuǎn)處還有一只更大的螞蟻，真是小巫見大巫呀!忽然，我發(fā)現(xiàn)幾只大螞蟻正在欺負(fù)小螞蟻，我說：“大的不能欺負(fù)小的。”它們好像沒聽到，繼續(xù)打斗著。于是我找了一個樹枝，把大螞蟻挑進(jìn)洞里，小螞蟻望望我，似乎在表示感激之情。

多有趣啊!只要你認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多別人看不見的東西。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

曾經(jīng)有人問我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠(yuǎn)的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？”那時，我會不假思索的說：“我都不要。因為我所需要的是完美的人生！”

“完美，真的有嗎？”如今想起自己當(dāng)時響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0。618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。

恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。

如此想來，人生不會完美，不會一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。

抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年后，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過雖有遺憾卻充實快樂的每一天，創(chuàng)造一個屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對它說：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

尋覓著，尋覓著……

屬于這座城獨特的`美在哪里？

“廈門是國際花園城市，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美……”廈門的好不用我找，都能時常縈繞在耳邊，但不知為什么這些優(yōu)點在我眼里卻不這么動人。

“廈門這個城市，一定蘊(yùn)藏著更魅力的地方”我這樣堅信著，四處尋覓著。

終于，那一天，老人輕拍我肩的那一霎那，像是為我揭開了眼前的薄紗，那我知道廈門的美，其實就在身邊。

那天早上我像往常那樣擠上了那如沙丁魚罐頭般擁擠的公車，前往學(xué)校。那天，學(xué)校要期中考，所以即使在這樣擁擠的公交車上，我還是一手拿著書，一手抓著扶手，在動彈不得的情況下，艱難地復(fù)習(xí)著。

突然有人輕輕的拍了我的肩膀，我回過頭，看到一個蒼顏白發(fā)的老人正慈眉善目的，看著我：“你要看書，你做吧。”老人笑著對我說，說罷，便顫顫巍巍地站了起來，要把他的位置讓給我。

我被老人的舉動深深地震驚了，可是哪有老人給年輕人讓座的呀，我連忙抓住老人的手，說：“不用，不用，您坐吧，我站著也能看書。”老人聽了，回過頭，用他那瘦長的手，輕輕地拍了拍我肩膀，笑著說：“坐著看比較方便，小姑娘這么愛看書，位置讓給你我很樂意”說罷，便連讓我反駁甚至說一聲謝謝等機(jī)會都沒給我，老人那瘦小的身軀便鉆進(jìn)了人群中，直到我再也看不到的地方。

我坐了下來，本想不辜負(fù)老人的好意繼續(xù)看書的， 可是我突然覺得內(nèi)心太充盈，以至于再也裝不下任何東西。

我看著窗外的景色，才發(fā)現(xiàn)，陽光是那么溫和，鮮花是那么燦爛，街樹是那么翠綠。

啊，原來廈門這么美！

對呀，廈門最美的地方就是人，人心中那對待萬物的友善。老人不會仗著自己年紀(jì)大就要別人處處禮讓自己，小孩也不會因為自己年幼就目中無人。大家都把自己的難處縮小再縮小，把別人的不便放大再放大，急人所難，成人之美。

這難道不是世上最美的景象嗎？

有人說，愛上一座城，可能是因為城中住著喜歡的人，又或許是對城中老樹的流連，亦可以只是被夕陽西下的那一霎那所折服。而我說，我愛上廈門完全是因為人民心中那顆綻放著的友善之花。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

要提起我，可是十足的“破壞大王”，就連會“害羞”的含羞草經(jīng)過我的加工也變成了“厚臉皮”，怎么回事呢?假期可真沒意思呀!悶死我了，能干些什么呢?東瞧瞧，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實在沒什么好玩的。

“對了!”我腦筋一動，到陽臺上破壞花草!用鏟子這盆挖挖，那盆鏟鏟。突然，我的視線被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送給我的害羞草。這下我來了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起葉子，低下了頭。真有意思，我一個勁的“羞”它，看著一次次張開，又一次次合攏的葉片，我樂得合不攏嘴了!突然，害羞草仿佛和我賭氣似的，不動了，怎么回事?我又用手碰了碰它，還是沒有反應(yīng)，我被這一現(xiàn)象驚呆了!腦袋里畫滿問號，含羞草怎么會“不害羞”了呢?我連忙打開電腦，上網(wǎng)查資料。

原來這只是假象，過一會就會恢復(fù)正常。果然，一段時間過后，我再“羞”它時，含羞草又開始收攏葉片了。到底是怎么回事，還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因為它是由小葉柄、大葉柄、復(fù)葉柄組成的，在它們之間與軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分。當(dāng)我們觸摸它時，葉枕內(nèi)部水分便流到其他細(xì)胞的空隙中了，葉枕上部就褶了起來，就出現(xiàn)“害羞”的樣子。為什么到后來變成“厚皮臉”了呢?那是因為我們無休止地“羞”它，葉枕中的水分流光了，就出現(xiàn)“厚皮臉”的樣子了!多么有趣呀!

一次偶然的“破壞”卻有了意外的收獲!

發(fā)現(xiàn)作文 篇6

你眉目含笑，宛若仙人，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。——題記

南山·菊花

一味地學(xué)習(xí)，緊張而枯燥，于是，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、mp3、小說匯成了一張巨大的魔網(wǎng)，將那些已頭暈?zāi)X熱的同胞們拉入其中，漸漸的，我的立場也開始動搖，心里仿佛有一頭小鹿，慫恿著我向那張網(wǎng)靠進(jìn)，是呀，那太誘人了。可是，又有一個聲音在拒絕，“不，那是萬劫不復(fù)的深淵。”

我煩躁的拿起一本書，想要趕走心中的掙扎。借著窗前的月光，我細(xì)細(xì)品味。

于是，你踏著月光而來。一襲布衣，左臂挎竹籃，右肩扛鋤頭，以高山為背景，那山腳下，是滿滿的雜草，隱約可見幾株疏落的豆苗，你并不惱，怡然的理著那些荒穢，佝僂的背影彎著，直至夕陽西下，那山腳下的幾株豆苗才清晰可見，你滿臉微笑的捋著胡子，乘著月光歸去。我想要跟著上前，腳步卻不能移動，你幽長的聲音傳來：“衣沾不足惜，但使愿無違。”抬笑，看見你眉目含笑，宛若仙人。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，你的一襲布衣，你的不為世俗所污，南山下，你以一朵菊花的姿態(tài)，告訴我：原來我還不夠豁達(dá)與堅定。

茅屋·廣廈

考試臨近，大家各自埋頭苦干，希望在考試中一鳴驚人，我也不例外。一次，一個同學(xué)拿著題目向我請教，我正與一個難題大戰(zhàn)，被問得極不高興，便頭也不抬的回了句：“不知道。”身旁的一位同學(xué)見狀，便道：“我知道。我給你講吧！”她的聲音極其耐心，聽得我十分不好意思，我盯著書出神，想著自己到底做得對不對。

目光瞟到了語文書上。于是，你從書中翩然而至。以一座低矮破舊的茅屋為背景。秋風(fēng)起，掀了茅草隨風(fēng)揚(yáng)起，掛在枝頭，被幾兒童拾去，奈何你“口焦舌燥呼不得，”只得獨自嘆息。是夜，風(fēng)雨大作，“床頭屋漏，布衾似鐵”使你輾轉(zhuǎn)難眠。你起身站起，望著漆黑的夜，眼中有我讀不懂的情緒，你是在為自己而哀么？豈料你大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！”

剎那間，我明白了自我。你的眼眸在夜中閃閃生光。茅屋中，你以廣廈般博大的胸懷，告訴我：原來我心胸還不夠?qū)拸V。

青春路上，步履匆匆，卻也總有那么一剎那，讓我發(fā)現(xiàn)別樣的自我，從而不斷成長，完美。

發(fā)現(xiàn)作文 篇7

天氣有些熱，這使無聊的我感到一絲絲煩悶，不過，我卻由衷地感謝這份煩悶，它使我發(fā)現(xiàn)了大自然之美。

我漫無目的地走在稻田邊，身穿白色衣裳的鴨子們正悠哉悠哉地玩耍嬉戲，卻不敢離這個群太遠(yuǎn)，他們互相依偎著，腳下的水面被它們弄得渾濁不堪，泛起一圈圈漣漪，漣漪一圈圈地盛開，是那樣的讓人寧靜和心安，發(fā)愣間，我恍惚看到了天使圣潔的光環(huán)，看到了若隱若現(xiàn)的滿月，看到了仙女在水面上輕盈的舞步……陽光輕柔的灑下，鴨子的羽毛上發(fā)出柔和的白色光芒，水面上的漣漪顯得更加耀眼，暖和的風(fēng)越過蘆葦叢，發(fā)出沙沙的響聲，小鳥偶爾發(fā)出清脆地啼叫聲……好像沒有壓力，沒有貪婪，沒有痛苦，這世界仿佛只剩下美好……

我慢慢地收回目光，突然想去發(fā)現(xiàn)更多的美，我邁開腳步，走進(jìn)更遠(yuǎn)處的梯田，那里的稻田不一樣，沒有水，沒有鴨子，有的只是一大片黃色的小花！她們密密麻麻地布滿了稻田，像是要與夜晚的星空一拼高下，我輕輕地跳進(jìn)去，為自己能找到這樣一片花園而高興，張開手臂，在里面跳著，旋轉(zhuǎn)著，歡呼著，累了便蹲下了細(xì)細(xì)端詳著這些小花，與華貴艷麗的花中貴族相比，它們顯得更是小家碧玉，四片花瓣靜靜開著，褐色的花蕊點綴著黃色的裙擺，小巧玲瓏的身軀卻傲然挺立著，像女戰(zhàn)士向著殘酷的大自然發(fā)起挑戰(zhàn)。蜜蜂看見這么一大片花能不來？這不，成群結(jié)隊的散落在花朵上，專心致志地采蜜。

煩悶的泥，請拉起我的手，一起去用心靈去發(fā)現(xiàn)大自然之美，用心靈去感受大自然之美吧！

發(fā)現(xiàn)作文 篇8

一個人在自己金色的童年里經(jīng)常會有非常多的發(fā)現(xiàn)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律、愛迪生發(fā)現(xiàn)了鏡子可以反光的原理······當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘，發(fā)現(xiàn)作文。就讓我將一次發(fā)現(xiàn)給你們聽吧。

在寒冷的冬天早上我從床上爬下來，去叫媽媽起床做早餐，小學(xué)六年級作文《發(fā)現(xiàn)作文》。原來媽媽早就起床了，正在臭美地在那梳頭呢！我走過去，對媽媽說：“我餓了。“說完。我覺得頭皮好癢，拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了，這時媽媽的梳子壞了！叫我拿另一把給她。我把梳子拿起來，突然，幾塊小的餐巾紙飛到了梳子旁邊。奇怪了，餐巾紙怎么會飛到梳子邊呢？難道今天見鬼了？我拿起壞的梳子試一下，結(jié)果餐巾紙沒有飛起來，奇怪了。等媽媽梳好了以后，我又拿了好的來試，結(jié)果餐巾紙還是飛了起來。為什么好的梳子可以讓梳子飛起來，而壞的不行呢？我的腦海里出現(xiàn)了許多問號。

于是我走過去問媽媽，他說他也不知道。于是我上查《十萬為什么》下查《小學(xué)生百科全書》結(jié)果在《小學(xué)生十萬個為什么》中得到了答案。原來帶梳子正電荷，頭發(fā)帶負(fù)電荷，當(dāng)梳子上的正電荷摩擦之后，碰到帶負(fù)電荷的餐巾紙的紙屑時，發(fā)生了靜電現(xiàn)象，互相吸引，但是紙屑的引力小，不夠梳子的引力大，于是紙屑就被吸到梳子上了。

發(fā)現(xiàn)作文 篇9

同位經(jīng)常把書卷成一個喇叭狀，在我耳邊大喊大叫。時間長了，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，當(dāng)對著“喇叭”的小口說話時，聲音仿佛“擴(kuò)大”了，而對著大口說話，聲音好象“縮小”了。對于這種現(xiàn)象，我百思不得其解，于是我反復(fù)做了實驗并請教老師，終于把這個謎團(tuán)解開了。

原來，人說出的話是分散傳播的，聲音由近到遠(yuǎn)慢慢變小、消失，而在“喇叭”狀的小口內(nèi)說話，聲音就單一的傳向一個方向，相對比較大，而在大口說話，聲音的傳播得到了阻礙，就沒有那么大了。

從這件事看出，生活中有很多的現(xiàn)象，不是只有自然課本上才有。它們就在我們我身邊，只要細(xì)心，就能發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇10

一聲啼哭，把我?guī)У搅诉@個世界。當(dāng)我睜開眼，發(fā)現(xiàn)好多人在對著我笑，我害怕，就哭了。從此注定了我的性格。

我一直認(rèn)為我是很堅強(qiáng)的一個人，不會向別人低頭，認(rèn)為自己不會去求別人幫忙，也不會流淚。但是事實并不如我所料。只要受點委屈，眼淚就會情不自禁的掉下來。但是我認(rèn)為我堅強(qiáng)的意念卻絲毫沒有減退。隨著年齡的增大，我的那份堅強(qiáng)早已蕩然無存，因為我的笑聲剎那間被孤單所覆蓋。我的世界被黑暗籠罩。而我，一下子迷失了方向，淚水不斷的往下掉。剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己竟是這么軟弱，竟這么容易被打倒。不是被別人打倒，而是被自己打倒。剎那間，我明白了，我一直都很軟弱，軟弱的需要人保護(hù)，但我不要這樣，我在心里告訴自己。

我不再向以前那樣，我重新用笑聲點亮了我的世界但笑聲里沒有了往日的高傲，也沒有了往日的玩弄。因為我發(fā)現(xiàn)了堅強(qiáng)只是我的“傀儡”，而軟弱才是我的真身，我并不堅強(qiáng)，而是軟弱，但我不要軟弱。

剎那間 我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了我的成長過程竟是這么可憐，無數(shù)友誼因為我的堅強(qiáng)而離我而去，我錯過了無數(shù)的友誼，終于喚醒了我的良知。

沒有歡笑的成長過程不算完整，沒有淚水的成長過程是一種殘缺，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我……