我，變了小學(xué)作文
我，變了小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我，變了小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我，變了小學(xué)作文1
書(shū)籍，對(duì)任何一個(gè)人都具有不同的意義。從一個(gè)饑餓者的角度，書(shū)是一塊面包；從一個(gè)流浪漢的角度，書(shū)是一堆金子；對(duì)于文明者而言，書(shū)是道德財(cái)富；對(duì)于師生而言，書(shū)便是生活的一切。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”。是的，書(shū)改變了我。也許，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)有我說(shuō)書(shū)改變了一個(gè)人的時(shí)候，你是半信半疑或無(wú)法法相信，那么，我想說(shuō)：“書(shū)可以改變一個(gè)人的一切”。書(shū)猶如一位耐心仔細(xì)的老師，給予你一切知識(shí)；書(shū)就如美麗神奇的山水，任你翻越；書(shū)猶如痛苦悲傷傾訴的地方，任你描繪。
我說(shuō)書(shū)改變了我。書(shū)；讓我從一個(gè)蓬頭亂發(fā)的稚子成為一名文靜有禮的女孩；書(shū)；使我一抽屜散放的玩具換成一堆整齊的書(shū)本，讓我滿腦子的壞算計(jì)，努力變成滿腦子的好習(xí)慣，書(shū)，使我滿身的壞習(xí)慣，努力消失，總而言之，書(shū)，真的改變了我的一切。
在我們家里，由于從小家里沒(méi)有什么文人，也不知道學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然，我的父母也沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只是對(duì)藏文略知一二，所以有時(shí)間爸媽教育我們的時(shí)候，完全于科學(xué)相對(duì)，甚至可以說(shuō)是迷信。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)，所見(jiàn)這樣一幕時(shí)，我不會(huì)跟我的父母頂嘴，因?yàn)椋易x過(guò)書(shū)，我的思維領(lǐng)域?qū)哟伪人麄兏撸叶玫牡览肀人麄兌唷Ｎ揖蜁?huì)采取一種不一樣的方法，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓我的父母懂得這些道理，也讓他們不要給弟弟們不正確的道理，也讓他們懂得暴力不是教育的好方法。即便你是文盲，又如何，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“霍金的故事吧！”其中我最喜歡，也是最敬佩的一句是：“霍金雖然身殘重病，只有三根手指可動(dòng)，身板只能在輪椅上靠著，但他的思維卻飛出了太陽(yáng)系，銀河系，甚至更遠(yuǎn)，所以，我們只要有思維，就能戰(zhàn)勝一切，不是嗎？”
書(shū)，即是藍(lán)天，又是海洋，它容納了無(wú)數(shù)人的思想與血汗，因此我們應(yīng)該趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，相信，將來(lái)的明天一定有好的發(fā)展。所以，你我現(xiàn)在要細(xì)細(xì)品讀書(shū)本，感受書(shū)中的樂(lè)趣。
書(shū)，改變了我的一切，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，相信我慢慢走向了成功，我的生活將離不開(kāi)它——書(shū)。
我，變了小學(xué)作文2
世界的變化是無(wú)窮的。有那么多的變化，如：猶如藍(lán)寶石的天空和大海有變化；那能給我們帶來(lái)新鮮空氣的植物有變化；那能給我們帶來(lái)歡笑的實(shí)惠等等事物都有變化，而且很多。
變化有好的，當(dāng)然也有壞的，我們可以控制住一些壞的變化。好的變化有許許多多，如：改革開(kāi)放了；祖國(guó)的人才越多了，更富有了；小孩們更懂事了，環(huán)境變好了等等。我們要控制住自己當(dāng)然懷的變化有很多，我們要想到它們所帶來(lái)的傷害，我們要控制住自己，去阻止他們的到來(lái)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的變化吧。
我呀，剛生下來(lái)是一個(gè)非常小的不會(huì)說(shuō)話的也不會(huì)走路的“小人國(guó)”里的“小人”。隨著時(shí)間的流失變成了現(xiàn)在的一位非常懂事的一位小學(xué)生。當(dāng)中一定經(jīng)歷了許許多多的過(guò)程吧。
我先是從襁褓里包著的小嬰兒漸漸地成了牙牙學(xué)語(yǔ)的一歲孩子了，我還模糊的記得我第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞是“媽媽”，然后成了一個(gè)可以扶著走路的的人了，因?yàn)槲沂且粴q多斷的奶，所以在那個(gè)時(shí)候的每一個(gè)美麗的黃昏5：30左右時(shí)我都要牽著奶奶那溫暖的手去接?jì)寢專(zhuān)恳惶煳乙琰c(diǎn)喝到奶所以我要去接?jì)寢專(zhuān)謴哪芊鲋呗纷兂闪艘粋€(gè)幼兒園的人。我很清楚的記得我上了三年的幼兒園，每一年都在不同的幼兒園里生活，在每一個(gè)幼兒園里都經(jīng)歷了許許多多的事情。我還記得那不是上的一個(gè)幼兒園了，那一天我沒(méi)穿上裙子，奶奶好不容易把我拉到學(xué)校，我又要回家。最終的結(jié)果是老師的手拉上了，奶奶回家了。而現(xiàn)在呢？我終于成為了一名在誰(shuí)的面前都是一位優(yōu)異的學(xué)生和朋友。
我，變了小學(xué)作文3
一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的網(wǎng)站，沒(méi)有很多的功能，也沒(méi)有很大的吸引力，有的只是海量的作文。但就是這樣一個(gè)網(wǎng)站，就改變了我的一生。
我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的女孩，寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)噩夢(mèng)，而我我最大的樂(lè)趣則是玩游戲，可以說(shuō)我玩游戲最內(nèi)行。那時(shí)候，我正要上網(wǎng)找作文，看到了三個(gè)字，就點(diǎn)了進(jìn)去。進(jìn)去的時(shí)候，我感覺(jué)有一股親切感從我的身體里涌出來(lái)。但我沒(méi)多在意，等我抄完作文的時(shí)候，剛想關(guān)閉它。突然間，我看到了有一排字寫(xiě)著寫(xiě)作達(dá)人四個(gè)字，下面就是一些寫(xiě)作達(dá)人，寫(xiě)的都是誰(shuí)一個(gè)月寫(xiě)了幾篇作文，我相當(dāng)驚訝，想：可以寫(xiě)作的嗎？就算寫(xiě)，也不可能寫(xiě)那么多吧。我一個(gè)月才寫(xiě)兩三篇，他們就寫(xiě)十幾篇。我的好奇心上來(lái)了，于是我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)進(jìn)到了一個(gè)網(wǎng)站，后來(lái)弄明白了，這就是我的個(gè)人網(wǎng)站，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，我喜歡。但是里面空蕩蕩的，全都是0，我又翻一翻別人的個(gè)人主頁(yè)。“哇，竟然那么多，發(fā)表了幾十篇作文，而且都寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)，就算最少的也有兩三篇啊。我什么也沒(méi)有，我不甘心，不甘心啊！”我回到我的主頁(yè)，怒氣沖沖地按下投稿，開(kāi)始寫(xiě)我的第一篇作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的腦海里好像忘記了游戲。玩游戲這樣曾經(jīng)對(duì)我來(lái)講是多么快樂(lè)的一件事，但現(xiàn)在都毫無(wú)吸引力了。他的位置已經(jīng)被替換了，他已經(jīng)是過(guò)去的事了，已經(jīng)成為往事了。然而現(xiàn)在替代它的是一件我以前很討厭的——寫(xiě)作文，但是現(xiàn)在我很喜歡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。
，你就是一個(gè)一個(gè)在黑暗中的手電筒，使我能在黑暗中尋找光明，尋找正確的道路；你就是一把閃亮的鑰匙，幫我啟開(kāi)成功的大門(mén)，幫我釀造光明的前途；你更是一個(gè)中國(guó)結(jié)的“頭”，緊緊牽引著每一條“繩子”，我們的心時(shí)時(shí)刻刻都連在一起，永遠(yuǎn)都不變。
，是你使我從一個(gè)幼小無(wú)知的小女孩變成一個(gè)乖巧懂事的小姑娘；又是你使我從一個(gè)只會(huì)玩游戲的女孩變成一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)作文的少女；更是你，把我的一生都徹底的改變了，為我打造了一片光明的道路！
我，變了小學(xué)作文4
一件事改變了我天空哭泣，又打著哈欠。我們坐在教室里等著那放學(xué)鈴聲的響起，外面己是人山人海，雨傘多的可以開(kāi)雨傘花式爭(zhēng)奪賽不。——終于，鈴聲響起。等老師布置完作業(yè)。我們就像一頭頭饑餓的狼，直沖自已的爸爸媽媽。我收拾好書(shū)包，拿著雨傘走岀了教室門(mén)口我走到了學(xué)校門(mén)口的小店，因?yàn)槟鞘侵付ǖ攸c(diǎn)。爸爸媽媽也會(huì)在那里等我！
時(shí)間一分一秒的從我焦急的眼中溜過(guò)，我的心變得著急起來(lái)。心中也不時(shí)的抱怨起來(lái)怎么還不來(lái)接我。同學(xué)們都走光了，正當(dāng)我想自己走回去時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我也飛奔過(guò)去說(shuō)：怎么這么晚來(lái)接我，車(chē)也不開(kāi)來(lái)想把我淋出病啊。”爸爸只是微微一笑說(shuō)：誒！今天老爸的車(chē)剛被別人借走，又碰上這壞天氣”突然爸爸說(shuō)：那我來(lái)背你吧。”我心想這本來(lái)就是他的錯(cuò)于是我說(shuō)：好啊。”爸爸把腰彎了下來(lái)，我也跳了上去。一路上爸爸還問(wèn)我：冷不冷啊。”而我只是應(yīng)付的.說(shuō)：不冷。”過(guò)了許久，終于到家了。爸爸把我放了下來(lái)。一進(jìn)門(mén)，媽媽就把兩碗暖暖的面條端了上來(lái)。而爸爸只是坐在我邊上看著我吃，自己卻不吃他把肉都放到我的碗里。自己卻只吃著面條。媽媽又為我拿來(lái)了衣服叫我換上，頓時(shí)我的眼淚從我的眼眶里蹦了出來(lái)。
腦子里一片空白，心情也很復(fù)雜。媽媽看到我流出了淚水，馬上走了過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子是不是有人欺負(fù)你了。”我抽噎著搖搖頭說(shuō)你們這么關(guān)心我而我卻……。”我說(shuō)不下去了竟然號(hào)淘大哭起來(lái)！媽媽卻說(shuō)這是他們應(yīng)該做的，這件事徹底改變了我對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度。是他們給了我生命啊！爸爸媽媽我愛(ài)你們！你們的哺育之恩我不會(huì)忘記！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡就讓我用行動(dòng)來(lái)表達(dá)吧！
我，變了小學(xué)作文5
從前我是一個(gè)在挫折面前知難而退適可而止的女孩，但，一次挫折卻徹徹底底地改變了我。
在七歲時(shí)，媽媽就常在我的耳邊嘮叨：“唉，女兒啊，你要學(xué)會(huì)自立。自立，懂嗎？”我想都沒(méi)有想就“嚴(yán)肅”地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂！”媽媽一聽(tīng)，面露喜色。我指了指被子上的衣服和褲子，嬌滴滴的撒嬌：“媽媽?zhuān)瑤臀掖┮路陌桑 眿寢尯诳诶锏拈_(kāi)水差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)：“你不是說(shuō)，你要自立嗎？”我眨了眨眼，用很無(wú)辜的語(yǔ)氣說(shuō)：“有嗎？我怎么忘了？”媽媽一臉悲憤：“你……我……！”可是支吾了大半天，還是過(guò)來(lái)幫我穿了衣服。
為了鍛煉我可以獨(dú)立自強(qiáng)，媽媽決定了，要定一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃”！
“魔鬼訓(xùn)練”？所謂“魔鬼訓(xùn)練”，就是“象魔鬼般的訓(xùn)練”嘛！
自從媽媽制定了這個(gè)奇怪的魔鬼訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我變得冷淡了。當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，無(wú)論我怎樣撒嬌，媽媽總是板著張臉，理都不理我。比如我覺(jué)得飯菜難吃，正想撒嬌叫媽媽帶我去吃肯德基，可媽媽只有一句：“要吃就吃，不吃拉倒！”看著媽媽離去的背影，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是骨子里的驕傲不允許我低頭，我看著桌子上的那碗飯，拿著勺子，一口一口的吃了下去。
當(dāng)我將桌子上的飯吃得干干凈凈時(shí)，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的自豪感由內(nèi)而外散發(fā)了出來(lái)。我放下碗，抹了抹嘴巴，帶著笑，去玩了。自從上次自己主動(dòng)的，獨(dú)立的吃了飯之后，我把任何一件事都看成一種挑戰(zhàn)，每完成一件，心里的自豪是大大的。
是挫折改變了我！感謝媽媽?zhuān)屛易兊酶营?dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我，變了小學(xué)作文6
記得在我上二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覜](méi)有什么特長(zhǎng)，所以每每和同學(xué)們談起自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)時(shí)，不是被同學(xué)們嘲笑一頓，就是背地里灰溜溜地走開(kāi)。就這樣，可恨的“特長(zhǎng)”在我的心中就成了一塊短板、一個(gè)心病。
后來(lái)，我經(jīng)常回爺爺家去看哥哥打乒乓球。在球館，每當(dāng)我看見(jiàn)一顆普普通通的小球在哥哥手中變成了一個(gè)左右來(lái)回飛舞的小精靈時(shí)，心中產(chǎn)生了巨大的震撼：原來(lái)小球也可以玩出精彩。就這樣寒去春來(lái)，我漸漸地對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。
一次，哥哥在打球時(shí)，用余光瞟到了我那，看到我時(shí)而眼神呆滯，時(shí)而眼珠子盯著乒乓球的軌跡來(lái)回飛動(dòng)。于是哥哥趁著休息時(shí)間跑到我身旁，對(duì)我擠眉弄眼的一副孩子氣說(shuō)到：“您想學(xué)嗎？”他的話中帶著一點(diǎn)挑釁的味道，不服輸?shù)膬?nèi)心促使我學(xué)乒乓球的信心瞬間爆棚。
就這樣，媽媽給我報(bào)了乒乓球興趣班。一天又一天，一年又一年，無(wú)數(shù)次的汗流浹背，無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，每當(dāng)我練得實(shí)在受不了了，準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海中便出現(xiàn)了我灰溜溜離開(kāi)人群的背景，耳邊仿佛又聽(tīng)到了同學(xué)們的譏諷聲響徹校園。因?yàn)檫@個(gè)場(chǎng)景在我腦中始終揮之不去，我想我得通過(guò)乒乓小球?qū)⑺谰媚ㄈィ?/p>
大概在四年級(jí)的時(shí)候，我的水平已經(jīng)達(dá)到了興趣班的中等狀態(tài)，自認(rèn)為學(xué)有小成，打算放棄轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)其它興趣班的內(nèi)容。突然我腦洞大開(kāi)，想著既然我可以從最差的水平達(dá)到中等水平，為什么不嘗試一下變成訓(xùn)練班的第一名呢？但又思慮著這樣既費(fèi)金錢(qián)又費(fèi)時(shí)間，如果預(yù)期目標(biāo)沒(méi)達(dá)到，那結(jié)果會(huì)不會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空呢？在猶豫和躊躇間，爸爸給了我答案，人生就該鍥而不舍、一往直前。這促使我這個(gè)“選擇困難戶”終于做出了人生中的一個(gè)重要決擇：繼續(xù)學(xué)！
馬上我的選擇獲得了累累碩果。因?yàn)槲移古仪蚣夹g(shù)得到了迅速的提升，從訓(xùn)練班的中等達(dá)到了第一名，甚至于初中年段的同學(xué)都成為我的手下敗將。霎時(shí)，我感覺(jué)自信滿滿：在班中如果有人和我談特長(zhǎng)，我就會(huì)選擇乒乓球這個(gè)話題，甚至可以球桌上一見(jiàn)高下，將他們殺個(gè)七零八落、一敗涂地；在學(xué)校體育類(lèi)比賽中，我通過(guò)自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。而這一切都是乒乓球改變了我！
我，變了小學(xué)作文7
傷心的時(shí)候，安慰的話可以趕走你心中的陰霾；失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)的話可以讓你走向成功；生氣的時(shí)候，理智的話可以使你清醒。在我的人生旅途中，爸爸常常就是這樣，用他的言談舉止影響我，改變我。
還記得那是我上小學(xué)的時(shí)候，脾氣任性又有點(diǎn)兒得理不讓人，為此爸爸經(jīng)常給我“上課”。我知道這樣不好，盡量克制自己，想改掉這壞脾氣。
一天課間，同桌小王在挪桌子的時(shí)候，把我的鋼筆碰到地上摔壞了。當(dāng)時(shí)我很生氣，那是媽媽送我的禮物，可轉(zhuǎn)念一想，寬容從現(xiàn)在做起吧，別為了一支筆傷了和氣。只要他道歉，我就原諒他了。可是沒(méi)想到，都中午放學(xué)了，小王仍像沒(méi)事人一樣，一句話也沒(méi)說(shuō)，更別提道歉，一溜煙跑了。我的火直往外冒，暗暗想：下午一定要找他理論理論。
到了家，我余怒未消，跟爸爸講了“鋼筆事件”。“嗨！我還以為什么事呢，把我寶貝兒子氣成這樣…”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)。“停停！后面的話我替您說(shuō)?做人要大度，吃虧是福?。對(duì)吧？”看著爸爸一副無(wú)所謂的樣子，我趕緊打了個(gè)暫停的手勢(shì)。“呦！還是兒子了解我，我就是這意思，人家也不是故意的，別計(jì)較了。”爸爸依舊溫和地勸我。“您怎么老向著別人呀，不行，我得讓他賠我鋼筆！”我氣呼呼地說(shuō)完，一轉(zhuǎn)身，回屋睡覺(jué)去了，把爸爸一人晾在了客廳。
午睡起來(lái)，我的火氣已經(jīng)消了大半，想想爸爸那句常掛嘴邊的“吃虧是福”，似乎也有些道理。枕邊有爸爸留的字條“兒子，別生氣了，爸爸不是在幫他說(shuō)話，是覺(jué)得這點(diǎn)小事不值得。也許他是一個(gè)羞澀的孩子，不好意思跟你道歉。多些寬容你就多些快樂(lè)。”爸爸的話像一股暖暖的風(fēng)，把我心中僅存的一絲怒火吹散了。我決定原諒小王了。
下午到了班里，讓我很意外的是，課桌上赫然放著一支新鋼筆，還有一張字條，那熟悉的字體寫(xiě)著“對(duì)不起”。多虧沒(méi)急著找人家理論，要不就冤枉人家了。我心里想。偷偷瞟了一眼小王，他正裝模作樣地看著書(shū)，我瀟灑地寫(xiě)下“沒(méi)關(guān)系”，連同那支筆推給了他。小王笑了，我也笑了…
播種寬容，收獲快樂(lè)！爸爸影響了我，改變了我！
我，變了小學(xué)作文8
大家猜猜看,我到底是哪方面變了.是我上課不亂插嘴,成績(jī)進(jìn)步了;是我不亂發(fā)脾氣,懂事了;是我不亂丟紙屑,知道愛(ài)護(hù)環(huán)境了.不對(duì),不對(duì),我啊,可是個(gè)"三好學(xué)生".可是,以前媽媽還總是批評(píng)我——不懂節(jié)約.
就拿用電來(lái)說(shuō)吧,也常常讓媽媽操心.入夏的一個(gè)夜晚,天氣不算太熱.我好不容易才說(shuō)服媽媽,她才同意開(kāi)空調(diào).于是,我關(guān)好窗戶,拉上窗簾,開(kāi)了空調(diào):18度,大風(fēng).不一會(huì)兒,我覺(jué)得涼風(fēng)嗖嗖,腳很冷.我看見(jiàn)床上的被子,靈機(jī)一動(dòng),心想:如果把溫度升高,還不如披著被子呢,好像又到了冬天一樣,那多好玩!說(shuō)干就干,我拿來(lái)了一床大被子披在身上,在地板上拖來(lái)拖去,心里十分得意.正在這時(shí),媽媽拿著報(bào)紙進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我這副樣子嚇了一跳,直說(shuō):"好冷!好冷!"媽媽忙拿遙控器一看,她馬上升到26度,小風(fēng).我生氣地說(shuō):"熱死了!"媽媽說(shuō):"開(kāi)得太低,浪費(fèi)電."我又說(shuō):"我們又不是沒(méi)錢(qián),多用一兩度電才多花一塊多." 媽媽卻對(duì)我說(shuō):"如果人人都像你那樣浪費(fèi)電,我們?cè)缇蜎](méi)電用了.現(xiàn)在廣州已經(jīng)缺電了,到處都在節(jié)約用電,采取限電拉閘等措施,連空調(diào)都規(guī)定只能開(kāi)到25度,如果電力不夠,全城停電,飛機(jī)不能起飛,火車(chē)停開(kāi)了,多少旅客滯留在飛機(jī)場(chǎng),火車(chē)站!如果通信斷電……后果真是不堪設(shè)想!"她把手中的報(bào)紙地給我,說(shuō):"好好看看,如何節(jié)約用電吧."我聽(tīng)了,嚇一跳,再也不敢浪費(fèi)電了.我還認(rèn)認(rèn)真真的看了報(bào)紙,懂得了如何節(jié)約用電.
第二天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不在教室上課,電燈還亮著,風(fēng)扇還開(kāi)著.我連忙把它們關(guān)掉了.我還發(fā)現(xiàn)老師辦公室空調(diào)開(kāi)的不是25度,我跑去跟老師說(shuō),把空調(diào)開(kāi)到25度,要節(jié)約用電.老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我變了.
說(shuō)實(shí)話,我真的變了.有時(shí)媽媽出門(mén)忘記關(guān)燈,還是我提醒她呢.每次我不寫(xiě)字時(shí),就只開(kāi)小燈;離開(kāi)房間時(shí),就會(huì)把等關(guān)掉;開(kāi)空調(diào)時(shí),開(kāi)到28度,再用電風(fēng)扇微微地扇一扇……
一天,媽媽高興地對(duì)我說(shuō):"這個(gè)月,天氣熱了,我們家的電費(fèi)反而降了."我聽(tīng)了,真開(kāi)心.
同學(xué)們,我們大家趕快來(lái)變一變吧!
我，變了小學(xué)作文9
第一次見(jiàn)到他，他的臉紅紅的，聲音細(xì)細(xì)的，像一個(gè)十足的女孩子。下課的時(shí)候，我主動(dòng)問(wèn)他的名字，他怯怯地告訴我，他叫李小明。
第一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。李小明和我進(jìn)行跑步比賽。正當(dāng)我們快分出勝負(fù)時(shí)，他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來(lái)，問(wèn)他有事沒(méi)有。他眼淚汪汪的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他的胳膊給我看。我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，只不過(guò)刮破了一點(diǎn)皮，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷算什么，至于那樣嗎？看著我一臉的不屑，他委屈地直嚷：“我疼啊！”我撇下他大步地走開(kāi)了，真丟人，我怎么會(huì)和這種懦夫交朋友？
第二次上體育課，老師讓我們分組做俯臥撐，要求我們每組每個(gè)人做五十個(gè)。一聽(tīng)這數(shù)字，女孩子們嚇得直伸舌頭，很多男同學(xué)也在竊竊私語(yǔ)，都覺(jué)得做不下來(lái)。只有李小明一言不發(fā)，一副胸有成竹的樣子。就你，一個(gè)跟頭能把你摔哭，你還有本事做五十個(gè)俯臥撐？我在心里嘲笑著，等著看他的笑話。
“白書(shū)成。”輪到我上場(chǎng)了，我伸伸腿，彎彎腰，故作輕松地沖全班同學(xué)笑了笑，李小明對(duì)我豎起了大拇指以示鼓勵(lì)。
“一、二、三……剛開(kāi)始我還能隨著老師的口令數(shù)著，很快我就感覺(jué)體力不支，腿腳發(fā)軟。快到四十個(gè)數(shù)的時(shí)候，我已經(jīng)大汗淋漓了。
“白書(shū)成，堅(jiān)持住，還有一個(gè)同學(xué)正和你爭(zhēng)高低呢。”體育老師在我旁邊為我打氣，我掃眼望了一眼，竟然是李小明，他對(duì)我眨眨眼，一臉輕松的樣子。
我咬咬牙，心里想：說(shuō)什么也不能做這種人的手下敗將呀？不知道從哪來(lái)的力氣，我的疲倦一掃而光，一鼓作氣地做了二十個(gè)俯臥撐，李小明也不示弱。結(jié)果，我們倆在這次的俯臥撐比賽中并列第一。
從那以后，我改變了對(duì)李小明的看法，覺(jué)得他真是一個(gè)男子漢。
我，變了小學(xué)作文10
書(shū)，不僅是人類(lèi)進(jìn)步階梯，它還是改變我們的好老師。書(shū)改變了我！
書(shū)是怎樣改變我的呢？我以前又是個(gè)怎樣的人呢？別急，慢慢來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)，從花花綠綠的小圖畫(huà)書(shū)到比較厚的拼音書(shū)，又到厚厚的小說(shuō)。總之一句話：書(shū)在不斷地改變著我。
幾年前，我總愛(ài)斤斤計(jì)較，記得有一次，我們正在吃飯，妹妹搶先吃完，便在一旁玩起了玩具。那時(shí)候，媽媽給我新買(mǎi)了一個(gè)會(huì)發(fā)光的彈彈球，我對(duì)它愛(ài)不釋手。我正在飯桌前埋頭吃飯，忽然，一抬頭，看見(jiàn)妹妹從玩具箱里翻出了媽媽給我新買(mǎi)的彈彈球就玩起來(lái)了。我有些生氣，變從椅子上彈起來(lái)，沖過(guò)去，叉著腰，大聲地對(duì)妹妹說(shuō)：“哼，那球是媽媽買(mǎi)給我的，不準(zhǔn)你玩！快還給我！”說(shuō)完，便把手伸出去，打算把小球拿回來(lái)。可是妹妹卻把手一縮，藏到身后，還搖著一個(gè)小腦袋對(duì)我說(shuō)：“就不給，就不給，哼！”我見(jiàn)妹妹不給我，還怎么得意，氣不打一處來(lái)，便和妹妹打起來(lái)了，你推我一下，我打你一下，大人們?cè)趺磩穸计鸩还苡谩２涣希妹貌恍⌒囊凰墒郑研∏蛩α顺鰜?lái)，正好打中了我的腦袋，其實(shí)不是很疼，只是紅了一點(diǎn)，可我卻哇哇大哭。現(xiàn)在想起來(lái)，真的有一點(diǎn)不好意思。
最近我看了一篇文章，得到了一個(gè)體會(huì)：多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一點(diǎn)空間；多一份愛(ài)心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。用寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人，你將會(huì)得到溫馨的世界！
現(xiàn)在，我不會(huì)這么隨便斤斤計(jì)較，因?yàn)椋叶脤捜荩昧藧?ài)。同時(shí)，我又在書(shū)中明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)寬容，一切就變得美好！
我，變了小學(xué)作文11
想當(dāng)年，當(dāng)我呱呱墜地之時(shí)，就開(kāi)始了我“變化多端”的童年。
我一歲時(shí)，爸爸在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作，總是時(shí)不時(shí)地給我寄一些玩具回來(lái)。然而，一歲時(shí)的我在玩具眼里就像第二次世界大戰(zhàn)期間的希特勒一樣，非常殘忍。每次玩具剛到手，就會(huì)被“希特勒”拆得七零八落。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候還干了一件“駭人聽(tīng)聞”的蠢事。
那天，媽媽?zhuān)ó?dāng)時(shí)是中學(xué)老師）的學(xué)生給了我們一只剛長(zhǎng)毛的小灰兔，我看到了，十分喜歡，便趁媽媽去上廁所時(shí)，偷偷把它抓在手心里，“輕輕”地“撫摸”他。沒(méi)想到，一陣慘叫，小灰兔已經(jīng)慘死在我的“魔掌”里了。當(dāng)時(shí)我并不清楚我做了什么事，還在那里哈哈大笑呢。
而現(xiàn)在，我的玩具幾乎都想剛買(mǎi)的一樣，找不出一個(gè)缺了一個(gè)螺絲釘?shù)耐婢摺２粌H這樣，我還把它們擺得十分整齊，來(lái)到它們旁邊，它們似乎在對(duì)我微笑，在它們看來(lái)，，現(xiàn)在的我就像上帝一樣，讓他們?cè)诠褡永铩鞍簿訕?lè)業(yè)”。
現(xiàn)在，我也十分喜歡小動(dòng)物。這不，我正在給我飼養(yǎng)的黃金倉(cāng)鼠喂食呢！看它那可愛(ài)的樣子，我總會(huì)想：如果那只小灰兔還在那該多好啊！那樣我就可以每天和它玩呢！
在回想上幼稚園時(shí)，我十分內(nèi)向、自私，常因?yàn)樾∈露螋[——滑滑梯時(shí)一個(gè)小朋友滑得太慢了而哇哇大哭；因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)分得的餅干比我多而去向老師告狀；因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)媽媽來(lái)了（當(dāng)時(shí)我們又急事）而大喊大叫……
而現(xiàn)在，我不僅在公交車(chē)上給老人讓座，還不會(huì)因?yàn)橛泻艽笠苫蠛痛蠹页臭[，更不會(huì)因?yàn)樾∈驴蘅尢涮洌€會(huì)很大方的借東西給同學(xué)呢！
在公園的小河邊，看著自己的倒映，伴著凜冽的寒風(fēng)，我的倒映是那樣平靜。我感覺(jué)到——我變了！
我，變了小學(xué)作文12
聰明的人，愚蠢的人，富有的人，平窮的人……
人一生下來(lái)，就有屬于自己的形容詞，但是我卻改變了自己的形容詞。
那時(shí)的我，還是一個(gè)一竅不通的小孩。四年級(jí)時(shí)，姐姐已經(jīng)六年級(jí)了。姐姐樣樣都比我好，也是全校的優(yōu)秀生。
現(xiàn)實(shí)很殘酷。
有一次考試，考得不太好，在班上，老師非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次考試考得非常差，這么簡(jiǎn)單的試卷都考的一塌糊涂。還有，小雯，你就不能學(xué)學(xué)你姐姐嗎？你姐姐每次考試都是90以上，而你呢？幾乎每次都不及格！”
我低下頭，忍不住抽泣。是啊。姐姐那么突出，而我卻那么平凡。
晚上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看到所有人都為我鼓掌，所有人都認(rèn)為我不比姐姐差，所有人都認(rèn)為我很優(yōu)秀。
可是，夢(mèng)終究是夢(mèng)，非常短暫。
一次，我參加舞蹈隊(duì)，我跳得不夠好，沒(méi)能得到老師的贊賞，而在那時(shí)，姐姐卻跳舞得了獎(jiǎng)。我被所有人看不起，我的自尊再一次受到創(chuàng)傷。
在家，姐姐總是幫媽媽的忙，我卻很懶，沒(méi)有做任何事，所以連在家都要被媽媽罵，說(shuō)我沒(méi)姐姐優(yōu)秀。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我受到那么多傷害。我還是喜歡夢(mèng)境，我還是喜歡受到所有人的贊賞。
夢(mèng)境里，我是多么的漂亮、聰明。我比姐姐厲害。所有人都崇拜我，老師喜歡我，父母寵愛(ài)我……
直到姐姐跟我說(shuō)了那句話，我徹底改變了。姐姐私底下很無(wú)奈地跟我說(shuō)了：“你就不覺(jué)得很搞笑嗎？整天被人嘲笑，還不知道努力？”這句話讓我意識(shí)到了這個(gè)世界是多么的殘酷。
之后，我努力學(xué)習(xí)。
如今，我終于變得優(yōu)秀，再也沒(méi)有人嘲笑我比姐姐差了，都覺(jué)的我和姐姐一樣優(yōu)秀。
從前一竅不通的我到現(xiàn)在優(yōu)秀的我，都是殘酷的現(xiàn)實(shí)改變了我，就算他殘酷我也要謝謝它，因?yàn)槭撬臍埧岵鸥淖兞宋摇?/p>
我，變了小學(xué)作文13
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了，但我的成績(jī)一直也提不上來(lái)，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問(wèn)：“老師我這次一定是沒(méi)考好吧？”我等待的是老師的批評(píng)，但沒(méi)想到他說(shuō)：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)？”頓時(shí)，我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯(cuò)，但要更加努力呀！”每次聽(tīng)了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，分?jǐn)?shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn)，其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對(duì)我說(shuō)：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，那一句話改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。
我，變了小學(xué)作文14
我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越看不清自己了。自己的個(gè)性，自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自己的習(xí)慣，我本來(lái)以為，我自己都知道，我本來(lái)以為，自己能夠改正，我本來(lái)以為，我可以戰(zhàn)勝我以前的自己。可是，這些“以為”在我寫(xiě)這篇作文時(shí)，已經(jīng)消失了。
我朋友不止一次地告訴我，說(shuō)我變了，可是我一直在想，卻一直都找不到答案。到底，我哪里變了？終于，我忍不住，去問(wèn)我的一個(gè)朋友。他起初非常為難，他怕我知道后會(huì)和他絕交，可是在我多番逼問(wèn)下，他，還是說(shuō)了。
“你不覺(jué)得嗎？你學(xué)會(huì)了裝可愛(ài)，你學(xué)會(huì)撒嬌，你學(xué)會(huì)了很多很多以前你沒(méi)有的。也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，是好的，可是我認(rèn)為，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了這些，而忘記了以前你所有的，熱誠(chéng)，開(kāi)朗，活潑，都是次要的，最重要的，你忘記了….不說(shuō)了，我想你應(yīng)該自己去找答案。”這句話，到現(xiàn)在還在我腦中徘徊。到底我忘記了什么？的確，我的記性不好，可是自己，應(yīng)該是永遠(yuǎn)都記得的啊！我搖頭，絕望了，不想再去想，不想再去思考，或者說(shuō)，我其實(shí)不想知道…。
小鳥(niǎo)在我眼前飛過(guò)，可是我并不感到驚訝，因?yàn)槟鞘呛芷匠５摹？墒钱?dāng)我回想，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有正視過(guò)鳥(niǎo)，到底它是長(zhǎng)得怎么樣的，我發(fā)現(xiàn)，我并不知道。我抬頭，本來(lái)以為會(huì)再次看到小鳥(niǎo)，可是我錯(cuò)了，天空一片蔚藍(lán)，一朵云，一只鳥(niǎo)都沒(méi)有。我的心，不知道為什么，很酸很酸….我知道了一個(gè)，我以為沒(méi)有的缺點(diǎn)，那就是，不懂珍惜。即使是多么微小的事物，多么短暫的時(shí)間，我仿佛都沒(méi)有珍惜過(guò)。因?yàn)闆](méi)有珍惜，所以失去，很簡(jiǎn)單的道理，我到現(xiàn)在才知道。
電話響了，我去接聽(tīng)，是我的朋友。他找我聊天，是很普通的事情，可是我發(fā)現(xiàn)我自己的心一直往下沉。聽(tīng)到他每說(shuō)一句話，我就越有慚愧的感覺(jué)。“對(duì)不起..我忘了….”我突然冒出一句話，把他給嚇了一跳。“干嗎”是他的第一反應(yīng)，我不知道怎樣去回答他，所以就只能以“沒(méi)什么”結(jié)束這場(chǎng)對(duì)話。放下聽(tīng)筒，腦袋隨之一片空白…。
下雨了，不是天，而是心。
我問(wèn)自己，為什么，我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)？為什么，我到現(xiàn)在才知道？我學(xué)會(huì)了偽裝自己，而忘記了最真的自己。不管是在家人面前，朋友面前，甚至在自己面前，我都只會(huì)偽裝。我，沒(méi)有用真心去對(duì)人，沒(méi)有用真心去看待人，沒(méi)有用真心去了解人，甚至對(duì)自己。回想以前，我是多么的直，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。可是現(xiàn)在？說(shuō)話之前都會(huì)顧慮形象，而且有時(shí)候，說(shuō)話，也只為了討好別人。變了。我知道，自己變了。
我，變了小學(xué)作文15
我的喜怒哀樂(lè)決定了我的態(tài)度，但微笑卻改變了我生活。
微笑是人與人之間相互信任的符號(hào)；微笑是吹散心頭的一陣風(fēng)；微笑是傳遞快樂(lè)的一種方式。
在以前的一次期中考試后，我的成績(jī)不是很理想，所以，我整天都不和他們說(shuō)話，甚至有時(shí)還會(huì)罵他們，雖然平時(shí)我跟他們是很要好的朋友，但是那時(shí)我不知怎么卻會(huì)莫名其妙的發(fā)起脾氣來(lái)。作文
我的好朋友不忍心看到我這樣便給我遞來(lái)一張紙條：
××，他們平時(shí)和你一起玩，一起探究題，和你多好啊，你為什么要朝他們?nèi)鰵猓磕悴灰谝膺@次成績(jī)了，找回原來(lái)那個(gè)活潑、自信的你，好嗎？作文
“你是誰(shuí)啊，憑什么要教訓(xùn)我？”我看又莫名其妙的發(fā)起脾氣了。我的好朋友聽(tīng)到后便氣呼呼的離開(kāi)了，以后，她再也沒(méi)和我說(shuō)話。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)為什么她們沒(méi)考好卻還能如此放得開(kāi)，我為什么不能。過(guò)了好久，我想和好朋友道歉，卻遲遲不敢開(kāi)口。反而，好朋友卻又給我寫(xiě)了一封信。信的大概意思是讓我高興起來(lái)，她是這樣對(duì)我說(shuō)：××，人生沒(méi)有邁不過(guò)的坎坷，這一次的成績(jī)證明不了什么的，如果你一直這樣下去，你將會(huì)這樣？以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，你又該怎樣？笑一笑沒(méi)什么大不了，讓我們重拾友誼，做好朋友，好嗎？
看完后，我抬起頭正看見(jiàn)她在沖我笑，我也很尷尬對(duì)她笑了一下。可我發(fā)現(xiàn)，正是這一笑讓我找到了失去已久的友誼；正是這一笑，讓我重新找到了原來(lái)的自己。
我突然明白了，在人與人的交往中，微笑是多么重要。我懂得了用微笑去解去矛盾，用微笑去安慰他人。
微笑改變了我的生活，使我的空間里五彩繽紛；微笑，是我生命中不可缺少的一部分。微笑給遍改變了我的生活，微笑讓我越來(lái)越快樂(lè)，使我學(xué)會(huì)寬容與理解。
