我的五一假期作文600字5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的五一假期作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的五一假期作文600字5篇1

我的五一假期沒有出去玩。除了響應(yīng)國家號(hào)召，也因?yàn)樽约合胍诩沂帐笆帐拔业臅俊]錯(cuò)，我的五一假期，全部都是窩在我的書房里度過的，打掃打掃衛(wèi)生，翻看翻看一下書籍。

五一假期的頭一天，我便全服武裝的在書房里做起了大掃除。我戴上了防落灰的帽子，戴上了出門才戴的口罩，戴上了搞衛(wèi)生也方便操作的手套，還穿上了爸爸在家專門搞衛(wèi)生的那身衣服，把防護(hù)眼鏡再一扣在自己的眼睛上，像極了電影里防御生化危機(jī)的人。然而，我是去書房里搞衛(wèi)生。

因?yàn)槠饺绽餂]怎么做過書房衛(wèi)生的緣故，我差不多花了一天的時(shí)間，才徹底把書房打掃干凈。本來累得只想躺下的我，在看見書房煥然一新的模樣，在摸到書柜上一塵不染的時(shí)候，我那勞累疲憊的心又恢復(fù)了活力。隨即便在書房的椅子上讀起了隨手拿在手上的一本書來。一讀便是一夜，若不是媽媽來書房取書，我想我可能就得讀到第二天天亮了。

不過也許讀到第二天天亮也未嘗不可，反正我也做好了我的五一假期全部都奉獻(xiàn)給書的打算。之后的幾天假期，除了吃飯睡覺，基本上我都窩在自己的書房里度過。時(shí)而讀書，時(shí)而寫作，時(shí)而翻書，時(shí)而筆記，把書房當(dāng)做了自己的工作間，在里面舒舒服服地度過了好幾天。

回想我的五一假期，最值得一提的，或許還是我在這幾天里讀完的書。我總共讀了十本書。我以為我自己是匆匆讀過，過后就忘了，但我沒有，我是用最快的速度讀完了一遍之后，又重新再細(xì)讀第二遍，不僅保證了讀的數(shù)量，更是保證了讀書的質(zhì)量。讓我的五一假期，過得既充實(shí)又有趣。

我的五一假期作文600字5篇2

五一假期，我終于如愿以償：媽媽帶我去參觀了蛇口赤灣的英雄遺跡。這位英雄，就是虎門硝煙，威震敵寇的林則徐。而這“左炮臺(tái)”就是當(dāng)年林則徐在大南山上修建的一座重要的軍事要塞。

我們沿著彎彎曲曲的大南山腳向左炮臺(tái)進(jìn)發(fā)。一路上綠樹成蔭，風(fēng)景秀美，令人心曠神怡。到了入口，我們沿著石梯拾級(jí)而上，路旁有毛主席為林則徐而寫的親筆題詞。

一到炮臺(tái)底下，幾棵榕樹立刻吸引了我的眼球：榕樹我見過很多，但這樣令人震撼的卻是絕無僅有。他們的根從石壁上垂下，深深地扎入巖石與水泥的混合體里。這些根簡直聚成了一道墻，以令人難以置信的力量支撐著凌空高聳的大樹，讓人情不自禁地嘖嘖驚嘆。多么頑強(qiáng)的生命啊！

“根墻”的左邊，有一座肅穆的石板平臺(tái)高高聳立。我瞧見：一個(gè)身高五米的將領(lǐng)昂首矗立，他頭戴官帽，手握老式單筒望遠(yuǎn)鏡，眺望著蛇口港。最打動(dòng)我的是他那略帶愁慮而又充滿頑強(qiáng)與信心的眼神，仿佛從那用鐵凝成的眼珠中迸射出來。好一個(gè)憂國憂民，卻又自強(qiáng)自立的中華大將軍！他，正是傳頌千古的民族英雄――林則徐。

走下石臺(tái)，穿過一道短短的“城門”走過一段短短的石梯，就來到了真正的“左炮臺(tái)”。炮！好雄偉的炮！這尊大鐵炮仍然擺出當(dāng)年的作戰(zhàn)英姿――鐵首高昂，怒目圓睜，炮尾仿佛還冒著渺渺的硝煙。兩米長的炮管，噸余的重量，真難想當(dāng)

年的勇士們是怎樣才把它請(qǐng)上這險(xiǎn)峻的炮臺(tái)。透過斑斑的銹跡，我仿佛看見，它，萬彈齊發(fā)，火光沖天，把海面上的侵略者打得落花流水。

我的五一假期作文600字5篇3

4月30日，我正在家里認(rèn)真完成作業(yè)，聽爸爸媽媽說，五月一日要帶我去西峽恐龍遺跡園區(qū)游玩。聽到這個(gè)消息后，我高興的手舞足蹈，我聽說那里還是世界第九大奇跡呢，我興奮的`一夜也沒睡好覺。

第二天早上，我六點(diǎn)就起床了，簡單的吃過早飯后，六點(diǎn)三十分坐上了開往西峽的客車，坐在車上我的心早已飛到了恐龍園里，不知道那里面該有多么壯觀。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的行程，我們終于到了位于西峽縣丹水鎮(zhèn)北邊10多公里的恐龍遺跡園，只見這里四面環(huán)山，山清水秀，美麗極了，我想遠(yuǎn)古時(shí)候的恐龍一定在這里爬山玩水自由自在。

買完門票后，我和爸爸媽媽隨著人流進(jìn)入了恐龍遺跡園，在大門口首先映入我眼簾的是一個(gè)三四層樓高的大恐龍，它伸著長長的脖子，稍稍的歪著頭注視著下面，好像在迎接著游客的到來。再往里走，林蔭大道的兩旁的草地上，是一個(gè)個(gè)滿身碧綠、形態(tài)各異的仿真恐龍，有雷龍，有薄板龍，有霸王龍、有劍龍，有禽龍……各種各樣，栩栩如生。

接著我們又來到位于山腳下的恐龍蛋遺址，那座房子造型奇特，外形活像一個(gè)大恐龍蛋，里面是人工開鑿的天井，在中間的一層布滿了許許多多恐龍蛋化石，有大的，有小的，有連體的，有單獨(dú)的。聽導(dǎo)游說，暴露的蛋化石有一千多枚，在它的下部至少還有16個(gè)產(chǎn)蛋層，現(xiàn)在已經(jīng)確定蛋化石分別歸于6科9屬13種，恐龍遺跡園的蛋化石為人類研究恐龍的滅絕原因提供了重要信息。時(shí)間過得真快，不知不覺到了下午四點(diǎn)多，我戀戀不舍地踏上了回家的路程。

在這個(gè)五一假期里，我既完成了老師布置的作業(yè)，又通過參觀增長了知識(shí)，開闊了眼界，我感到很充實(shí)很快樂。

我的五一假期作文600字5篇4

五一節(jié)已經(jīng)過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢?”對(duì)哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因?yàn)槔蠋焼栁襵ud問題我老是說不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實(shí)她錯(cuò)了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣感覺的。結(jié)果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。

這可難到我了，我一個(gè)長假，同一個(gè)星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過完了，這能有什么收獲呢?

為了完成任務(wù)，說什么我都得說兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個(gè)五一我做了xud作業(yè)，認(rèn)識(shí)了xud題型，為中考打下基礎(chǔ)。”說了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小玩到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢?“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對(duì)我這樣說。對(duì)了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，感覺生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了!這就是我五一玩游戲的收獲。

果然做的每一件事總會(huì)有它的意義價(jià)值，只是多少的問題，不可能一點(diǎn)都沒有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。

我的五一假期作文600字5篇5

春風(fēng)拂面，陽光普照大地，在4月29號(hào)我們迎來了屬于我們的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽緊張，激烈。最終我們以女子團(tuán)隊(duì)第一名的好成績結(jié)束了，迎來了五一小長假。

五一的假期正應(yīng)該是天氣最溫和的時(shí)候，本想精心計(jì)劃一下小長假的安排，卻被搗亂的陰雨天全部打擾了，假期開始的一天就下起了小雨，讓我本想出去游玩的心情瞬間沒有了任何的開心，就在這時(shí)，打開手機(jī)我看了看天氣預(yù)報(bào)，上面寫著周二周三還有雨心情咯噔了一下，想出的一個(gè)念頭，我出去玩是別想了，但是可以為我的期中考試而努力呀，放假前把所有要背的題我都全部裝進(jìn)了書包，放假時(shí)也一張不落的背回了家，這時(shí)把題拿了出來。

左手一科內(nèi)科題，右手一科外護(hù)題，在兩套題中猶豫了一會(huì)，而這一會(huì)也足足的用了三分鐘，才最終有了答案，內(nèi)科。看著眼前密密麻麻的字，眼睛卻不聽使喚了，不由自主的睡著了，可能背題才能讓我在上學(xué)聽課的時(shí)候更加認(rèn)真，讓我能在期中考試中取得更好的成績，但是我當(dāng)時(shí)的想法就是，這是讓我們放松的假期是用來玩的，而不是用來學(xué)習(xí)的，也是因?yàn)橛羞@樣的思想，讓我在往后的幾天里并沒有努力學(xué)習(xí)，每天做的事情也只有吃飯睡覺玩手機(jī)了。

不學(xué)習(xí)的情況被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我說，哪怕你背一道題也是你背了，可是我總是用兩個(gè)字回應(yīng)“趕趟”，這也是我內(nèi)心里最簡單真實(shí)的想法，也是這兩個(gè)字陪我過了這7天小長假。

時(shí)間總是飛快，就是這樣渾渾噩噩的度過了五一假期，可能假期沒有用完的精力，我會(huì)把它帶到學(xué)校里，帶到為我期中考試而努力的時(shí)間里，能讓我期中考試有個(gè)好成績“回報(bào)我五一小長假的努力”。