從小到大，書一直伴隨著我長大，書中那淡淡的墨香，我覺得那股味兒特別地熟悉。

幼兒園的時候，我們的課本里有好看的小故事、動聽的小詩歌、小兒歌，但是，我們最愛讀的就是古詩了，上課時，老師讓我們跟著她讀，我們都搖頭晃腦地跟著老師讀，下課后，我們都會三五成群地圍在一起讀背古詩什么《詠柳》啊《憶江南》啊，早已被我們背得滾瓜爛熟了。雖然不知道是什么意思，但是，當時的我們，都覺得古詩很有意思。所以，不知不覺地愛上了古詩。

到了小學一二年級，可能是互相影響，我們都愛上了看童話故事。什么《安迪生童話》啦《格林通話》啦，都不知道反復看了多少遍，是幾本書教會了我同情別人，白雪公主的故事讓我替他難過，灰姑娘的故事令我百看不厭，因為我佩服灰姑娘那種頑強的精神，也為灰姑娘得到神仙的幫助而高興……

到了三四年級，我們的腦袋瓜里開始有“作文”這個詞，為了我們的作文有所進步，都不約而同地愛上了看作文書，都從書店里買來五花八門的作文書，一有時間，就津津有味地欣賞起別人的作文了，那些作文書，不但讓我們的作文水平提高，還讓我們填補空余的時間，讓我愛上了寫作。我覺得有一篇文章寫得很有意思——《吃魚子不會變笨》作者的奶奶做了一條魚，作者的爸爸不讓他吃，因為他說小孩吃了魚會變笨，作者不信，偷偷地吃了一點點，沒有變笨。我覺得作者的爸爸說話很有意思，竟說小孩吃了魚會變笨，真是沒想到！

到了三四年級，我們的腦袋瓜里開始有“作文”這個詞，為了我們的作文有所進步，都不約而同地愛上了看作文書，都從書店里買來五花八門的作文書，一有時間，就津津有味地欣賞起別人的作文了，那些作文書，不但讓我們的作文水平提高，還讓我們填補空余的時間，讓我愛上了寫作。我覺得有一篇文章寫得很有意思——《吃魚子不會變笨》作者的奶奶做了一條魚，作者的爸爸不讓他吃，因為他說小孩吃了魚會變笨，作者不信，偷偷地吃了一點點，沒有變笨。我覺得作者的爸爸說話很有意思，竟說小孩吃了魚會變笨，真是沒想到！

到了四五年級，我們都愛上了看小說。我可能是受到了班主任的影響，愛上看曹文軒系列的小說。《草房子》里敘述了桑桑在油麻地里的生活，我看了，覺得十分有意思。《青銅葵花》里敘述了青銅和葵花這對不是親身的，卻是關系很要好的兄妹的故事，我感到很慚愧，在家里，我經常覺得父母很煩，但是看了這本小說，我覺得我不應該這么想，因為父母是愛我們的。《野風車》里聚集了許多感人肺腑的短篇小說。《山羊不吃天堂草》里的明子和師傅常當闖蕩社會的故事又讓我融入明子的角色了，嘗到了貧苦、分離的感覺。《根鳥》里的根鳥獨個兒尋找掉進懸崖里的姑娘的故事讓我對根鳥的佩服油然而生，我佩服他那頑強的毅力。《紅瓦黑瓦》里敘述了林冰從紅瓦房走到黑瓦房的生活，讓我覺得與我們的生活十分相似。《細米》中的細米很愛刻木頭，如果他的能來我們這里生活的話，他說不定會被一些人把他的作品拿去比賽呢！

……

從小到大，我一直生活在書的世界里，書教會了我很多很多知識，比如：教會了我同情、寫作、做人要誠實、要尊敬長輩……在淡淡的墨香里，我學會了一個又一個人生道理，從小到大，一直不變