【熱門】植物作文錦集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的植物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物作文 篇1

　　十月刺骨的寒風落在了溫州，西伯利亞來的洋流卻是去了遠方。

　　我又一次向身上套棒球服時，才發(fā)現(xiàn)生日又要到了。細細一想，這也不過13個年頭。拔完早餐，提著書包，沖下了樓。在車里看著窗外閃過一排排樟樹，樟樹是我以前經(jīng)常見到的。小學的時候，每天上學我都從樟樹下走過，早上總能看見那么幾個同學。于是便追上去，還在對方的肩膀，勾肩搭背，可然后呢，口中又開始咀嚼著各種沒營養(yǎng)話題。那時候放學還早，能瞧見天上淡淡的月色。

　　路邊的樟樹一年四季都會結(jié)一種外表同藍莓無異的果實，如果把它捏碎了就有一種刺鼻的味道。課間拿來捉弄人常有的，有一回，我摘了足足一捧這種果子，放在一個紙杯的，底下墊上紙巾，先來根木棒是細細的搗碎，等所有的汁液都流入紙巾上的時候，再把紙巾拿出來，就有了“提神醒腦”的作用。然后我屏息凝神，躲于門后，當小A進門之時，我趁機把占沾汁液的紙巾拍在他臉上，然后逃之夭夭。

　　后來學校的老師養(yǎng)了幾盆豬籠草和捕蠅草。我便偷偷地將一小塊橡皮切成末，趁老師不在與幾個死黨一起把這些橡皮末灑在了豬籠草里，甚至還往捕蠅草里加了幾粒越蔓莓。再是打量了周遭，便像捉了賊一樣開溜。幾周之后，當我們再去看時，可那豬籠草已經(jīng)枯了，而捕蠅草卻有好幾株閉著，分不清到底是哪一株了，也不管了。

　　等到現(xiàn)在我所處的學校，大是大了很多，草木自然也多，只是人卻不能自由的出入了。早上我一離開家，便來到車棚下，離開了車棚下就來到了教室的天花板下，上課聽講，下課寫作業(yè)，儼然已出不去。

　　有時候，想隔著窗觀望，看看窗外的風景，但一想到晚上的作業(yè)，又是把頭低了低。雖然我知道這里有蘇鐵、側(cè)柏和很多低矮的灌木，但是也僅僅只是知道罷了。看？從來沒有看過。

　　有一天，當落日最后的紅霞染紅了一切時，我猛地甩下了筆，作業(yè)終于好了！半晌抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)窗外不知為什么天暗了，我甩下了筆，猛地站起，作業(yè)，好了。那一秒，我目光定在了那似曾相識，卻從來沒這么高過的月亮。迷迷糊糊，手忙腳亂得把相機拿來——“咔嚓”——月亮定格閃光燈下，我才發(fā)現(xiàn)，以往幾乎看不出變化的樟樹，居然入了冬——更綠了、深沉了，但隱隱約約我總能感受到一絲憂郁。

　　這時窗外十一月的風灌進了我的袖口，我打了個激靈，猛地清醒——離生日不到一個月了。

植物作文 篇2

　　夏天到了，我們家的各種飛蟲越來越多，讓人不勝其擾。有一天，媽媽神秘地對我說：“你想不想讓我們家的小飛蟲全部消失呢？”“當然想了！”“那我們現(xiàn)在就去買可以消滅它的東西吧！”“好！”于是，媽媽帶我去了花鳥市場。

　　一進入花鳥市場，媽媽就左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，最后眼神落在了一個偏僻的角落里，興奮地對我說：“寶貝，這就是可以消滅那些飛蟲的東西。”我定睛一看，只看到了一棵有一個襪子狀的囊的植物：“在哪兒啊？”“就是這個啊！”“這明明是一棵植物嘛！植物怎么可能消滅飛蟲呢？！”我大吃一驚。“這個植物叫豬籠草，”媽媽神秘地說道，“它是可以吃昆蟲的。”我仔細觀察起來：豬籠草還蠻漂亮的，只見它爬在架子上，葉子長長的皺皺的，像穿著一件翠綠的衣裳，葉子的末端掛著一個個捕蟲籠，像一個小豬籠，又像一個小瓶子，更像一個精致的小酒壺，肚子圓鼓鼓的，還帶了一頂可愛的小帽子。我輕輕地摸了一下囊的邊，軟軟的，聞起來有股淡淡的香味。這分明是一朵花嘛，我懷著將信將疑的心情把它買回了家。

　　說也奇怪，自從買了這棵毫不起眼的植物后，我們家一直不見有飛蟲光顧了。我問媽媽原因，媽媽笑而不答，讓我自己去找答案，我打開了電腦查了查，原來豬籠草是一種熱帶食蟲植物，它把自己裝扮成一朵花，就是為了引誘昆蟲。豬籠草瓶口誘人的花蜜，對于昆蟲來說，就像是一頓大餐。因為瓶子邊很滑，只要昆蟲停在這里，就必死無疑。因為瓶子里有腐蝕性物質(zhì)，所以沒有哪只昆蟲能從里面活著爬出來。原來如此！我恍然大悟，看來我們家的飛蟲都成了豬籠草的盤中餐了呀！

　　通過這件事情，我明白了一個道理：生活中處處有學問，只要善于思考，勤于探索，做個生活中的有心人，就能豐富自己的學識，增長見識，成為一個學識淵博的人。

植物作文 篇3

　　如果，世間萬物可以任選其一，作為你存在的方式，你選擇做什么？

　　我想做一株植物。有根的植物。

　　植物是有生命的。我喜歡有呼吸貫穿生命的始末。即便是終結(jié)，即便是枯萎，也是以呼吸的方式結(jié)束生命的律動。而不是像石頭一樣，毫無自主意識地接受風和雨的吹打，逆來順受著歲月強加給的侵蝕。自生至死，縱有太多的不可掌控和不可逆轉(zhuǎn)。或許，生，不能由己心，亡，不能由己意。但是，若是連氣都不能由己出，于我，那定是不能想見的`悲涼。

　　想做一株植物，不計大小，巨可參天，微可若塵。只要是生于自然，便歡喜。

　　喜歡在帶著隔夜荷香的晨曦，張開眼便可看到太陽的笑臉。在灑滿碎金般的晨光里，身披薄露與陽光親吻。有風兒掠過時，便將一臉?gòu)尚卟啬溆谥χθ~葉。

　　想做一株植物，可以無花無果，只做季節(jié)里一抹蔥蘢的顏色。

　　從不張望，誰的路過，或者佇足。只兀自優(yōu)雅著，以平和的心態(tài)，以勃發(fā)的姿態(tài)。

　　就做一株植物，有根的植物。根植或種植，成長或凋枯，都依托于深土，因而不失厚重。情與意，皆綿綿。就算是一粒種子，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)流落天涯，歷數(shù)世輪回，也還是能憑著記憶生長成最初的模樣。

　　就做一株植物，懂得在每一個有生命顏色的晨昏日暮，固守一份簡單的幸福。風住，安靜。無念無求的。雨落，干凈，不妝不扮的。月起，意境。不妖不嬈的。

　　做一株植物，便可以愛你在你的世界之外。無論是生長成你途中經(jīng)過的景，還是你桌上盤里的餐，無論是被你寵在手心兒還是棄于路旁，都能不卑不亢的接納那份欣然與失落。不悲亦不喜，不哭亦不吵。

　　因，我只是一株植物。

植物作文 篇4

　　今天，我們的老師布置了一個作業(yè)：觀察日記。我二話不說就選了種大蔥，一個新的生命馬上就出現(xiàn)了。

　　我先拿了個盆子，一小桶泥土和肥料以及種子。先往盆子里裝滿泥土，再挖一個小小的洞，然后放入種子，在種子旁邊放一些肥料，用泥土蓋上種子再撒上水就可以啦。

　　過了幾天一顆弱小的嫩芽，慢慢的從土里一點一點鉆出來，剛長出的嫩芽有兩片小葉子，它根上有很多的細毛，摸著它的人會覺得很癢。

　　過了兩個星期，一顆小芽兒猶如一個五歲的小孩，我發(fā)現(xiàn)它的底下是白色的，現(xiàn)在它已經(jīng)沒有毛了，長著五片長長的葉子，我知道它快長大了。

　　兩個星期又過去了，它已經(jīng)長大了，我想拿它來做配菜的時候，爸爸說：“再讓它大一點吧”于是我放下了吃它的念頭。

　　沒過幾天，大蔥被我家的貓踩死了，魚干放在陽臺上曬，于是我家貓就踩上去叼走魚干就跑了。

　　雖然大蔥被踩死了，但是我心里有一種成就感，因為那是我第一次親手種出來的植物。

植物作文 篇5

　　人總以萬物之靈自詡，素來看不起植物。其實，對于植物，人還有好多東西得向它們學習、借鑒呢！

　　看看小草。它雖然十分矮小，可是，無論狂風怎樣鞭打它，無論傾盆而下的暴雨怎樣砸向它，無論巨石怎樣壓制著它，它始終毫不退縮，毫不屈服！雖然它很不起眼，可是，它總是最后一個沉睡，第一個醒來！“野火燒不盡，春風吹又生”。看，春姑娘剛到，小草就抖下了積雪，煥發(fā)了生機，撒滿山野。

　　看看行道樹。它們佇立在城市中，身上唯一的裝飾品，就是這一身抖不落的煙塵。在寒冷的冬季里，它們?yōu)槿祟愙s走邪惡的沙塵暴。在炎炎夏日里，它們?yōu)槿祟愹?qū)走炎熱，送來絲絲清涼。寒暑往來，是它們迎接來清晨的第一縷陽光，是它們送走黃昏時的最后一抹晚霞。無論人類對它們做了什么，它們就是這樣毫無怨言，一如既往地為人類默默的奉獻著，直至死亡。

　　看看梅花。寒風呼呼地吹著，漫天飛舞的雪花占領(lǐng)了世界。在這一年當中最寒冷的時候，它們卻傲然挺立。它們伴隨冬風而來，隨著冬風而去。它們用那迷人的笑容，戰(zhàn)勝了雪花，為蕭條冷漠的冬季，增添了一份色彩，一絲活力。

　　人類啊！與這些植物相比，誰，能稱之為偉大，誰，又能稱之為萬物之靈！所以，人類還是謙虛些為妙，別動不動就以“老大”自居！