【必備】小學生周記7篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定有印象深刻的事情，是時候靜下心來好好寫寫周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的小學生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生周記 篇1

　　“下面請王老師給我們上課。”聽303班的丁老師這么一說，我不禁緊張起來。今天是我第一次給三年級的同學上課，雖然我在自己的班里經常上閱讀課，可是面對這么多陌生的大哥哥大姐姐，這么多聽課老師，我的心還是禁不住怦怦直跳。

　　我平靜下來，邊給自己打氣邊大大方方地走向講臺，大聲說：“請大家翻到第118頁，齊讀題目‘美麗的小興安嶺’。 ”看著同學們高聲朗讀，我也鎮靜下來：“請大家聽我讀第一自然段，‘我國東北的小興安嶺……’”讀著讀著我眼前開始浮現小興安嶺美麗的樣子，漸漸進入了狀態。讀完一段，開始讓大家評論了，沒想到第一個發言的小姐姐就給我來了個下馬威，她毫不客氣地說：“‘數不清’應該讀得慢一點來強調樹木多。”這個問題我早就和媽媽討論過了，所以我胸有成竹地說：“不僅慢讀可以用來強調重點，抑揚頓挫，輕重緩急也同樣可以起到強調的作用。”說罷，我就示范了一遍，她心悅誠服地坐下了，老師也贊許地對我點點頭。旗開得勝，我信心大增，接下來不論是示范朗讀還是互動評論都很順利。不知不覺一節課過去了。

　　上完課，大哥哥大姐姐評價我這個小老師“落落大方，口若懸河，出口成章，能言善辯……. ” 我心里美滋滋的。于校長還高興地摟著我，獎勵給我一本有趣的書。我滿心歡喜回到教室，蔡老師又表揚了我，同學們都用欽佩的目光看著我，我的心里別提有多高興了。

　　我想，凡事預則立，不預則廢。我取得成功是因為我做了充分的準備，上課之前，我不僅有感情地讀了好多遍課文，還上網查閱了小興安嶺的資料，觀看了小興安嶺的風光片,對課文有了充分的理解，所以才有今天成功的喜悅。

小學生周記 篇2

　　Hi，大家好！我是一只大書包，我的身體重得都要趕上小主人了！我全身都是灰藍色的，只有我的臉才是黑色的。在我身后還有一只又大又可愛的米老鼠正在歡樂地蹦跳呢。側面有兩個給小主人裝水瓶的大袋子，每次都可以為小主人節省下空地方，讓他多放一些書。我的嘴里可以放許多東西，小主人不管到了六年級還是初中，都不會為了放不下東西而煩惱。我的嘴里真像一個無底洞，永遠都裝不完東西。

　　我是小主人最喜歡的文具之一。有一次，小主人吃飯時，不小心把油沾在了我的身上。回到家，他連忙把我放到大木盆中給我洗澡。他把我洗得香噴噴的，就好象我還是小主人剛剛從超市的木架上 買回來的一樣。

　　因此，那天我非常感謝小主人，看見小主人對我比對別的.學習用品好得多，我心里不禁沾沾自喜，心想：原來自己是小主人最得力的小助手，也是他喜歡的東西之一，我一定要好好為小主人服務。

　　現在，我希望小主人能找個接班人，能讓我早點退休。盡管，我是那么舍不得離開小主人呀！

小學生周記 篇3

　　星期天，風和日麗，天氣晴朗，火紅的太陽和煦地照耀著大地，白云在天空中飄浮著，像一群群白羊在天空中漫步……

　　下午三點多，我的媽媽帶我來到寬廣大街上，看到很多的汽車飛快地奔馳著，車尾冒出一串串的黑氣，隨著車輪帶起的塵土一起擴散到了空氣中，我想保護好我們生存的環境迫在眉睫。

　　我們步行去了商店，那里琳瑯滿目的商品吸引著顧客，出來后在商店的后面，我看到到處都是垃圾很難聞，塑料袋飛舞，廢紙在風中左右搖擺……在垃圾堆的旁邊還有一條臭水溝，不時發出陣陣難聞的氣味。看到這兒，我十分痛心。

　　所以，我想設立一個“愛護環境節”，設立在每年的8月7日。

　　這一天，人們要把自己身邊的垃圾掃掉，清理小河……把一張張傳單發給世界各地，讓人們明白垃圾的危害。

　　請保護環境吧，因為我們只有一個地球，只有一個藍色女神！

小學生周記 篇4

　　今天，媽媽告訴我要到農博園去挖小蒜。我聽后，心里特別激動。下午終于到了，我們拎著袋子、鏟子，坐車去農博園。小伙伴們看見小蒜后，恨不得要把地上的小蒜全部挖光。我們開始挖了，我挖的滿頭大汗，洪語涵和蔡哲的媽媽挖得特別起勁，一會兒那塊地挖完了，一會兒這塊地挖完了。

　　挖完小蒜后，我們又去其他地方玩一玩。回家的路上，我一直在想著小蒜，我真想和小蒜說聲：“再見”！

小學生周記 篇5

　　“世上只有媽媽好……”，我最喜歡唱這首歌了。小時候，媽媽喂我吃飯，給我穿衣服、穿鞋子……`媽媽說我剛生下來的時候胖胖的，在醫院別人都是兩個小孩睡一張小床上，而我是一個人在一張小床上睡，非常可愛。

　　有一次，我和姐姐出去玩，不小心摔倒了，就哇哇大哭起來，媽媽連哄帶騙地才把我抱回家，累得媽媽滿頭大汗，還不停地給我做鬼臉，我這才停止了哭聲，唱了歌兒，媽媽的臉上也露出了笑容。媽媽有時對我很嚴厲。上一年級的時候，有一次我在家不好好寫作業，媽媽生氣了，即狠狠地批評了我，還打了我幾下。

　　一會兒，媽媽又把我叫過去，我一點也不敢出聲，媽媽輕輕地問我：“還疼嗎？”我搖了搖頭，媽媽把我摟在懷里，心疼地說：“媽媽不該打你。”頓時，我的眼淚刷刷地流了下來。我在心里想：媽媽都是為了我好啊！這就是我的媽媽，我愛媽媽。

小學生周記 篇6

　　昨天晚上，在我的再三請求下，媽媽終于同意讓我做菜了！

　　這天晚上，由我當主廚，爸爸當我的助手。我們的第一道菜就是我最愛吃的“芹菜炒鰻絲”。爸爸麻利地取出芹菜和鰻魚，遞給我一把剪刀，說：“你先把芹菜的葉子都剪掉，我去切鰻絲。”我拿起一根芹菜，不管三七二十一，拿起剪刀就剪，不一會兒，原本美麗的芹菜被我剪成了一把光禿禿的“掃帚”，我把我的“杰作”拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，剪得不錯，把剩下的兩根芹菜也剪了吧。”剪完剩下的兩根芹菜后，我挽起袖子，把芹菜泡在水中，用我認為最合理的方法洗了洗，又往燒干的鍋中倒了些油，等油燒熱后，我把鰻絲往鍋中一拋，油頓時“跳起舞來”，我壯著膽子用鐵鏟翻了幾下鰻魚絲，把芹菜往鍋中一倒，又翻炒了幾下，把鍋蓋子一蓋，幾分鐘后，我又往鍋中加了些鹽和雞精，炒了一會兒，芹菜炒鰻絲就出鍋了。

　　我一嘗，情不自禁地說：“真好吃，自己做的就是比別人做的好吃。

小學生周記 篇7

　　那是個陽光明媚的日子，母親買回來一個圓滾滾的大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著黑色的條紋，讓我這個“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”的欲望。正當母親洗好了瓜，準備切的時候，電話鈴聲不合時宜地響了起來。母親趕忙放下刀去接電話。母親接完電話便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮囑：“母親有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”

　　看看這綠油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一種“老虎吃天，無從下口”的感覺。該怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！這種方法我已經在小甜瓜上試驗過了，效果呢。十分“悲慘”。母親是怎么切的呢，我努力地回想著。對了！想起來了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口氣兒切下去，很容易便把西瓜切開了。

　　光想不行，還得實施。我連忙拿起菜刀，學著母親的樣子，使出吃奶的勁兒。只聽見“咔嚓”一聲，西瓜切開了，切面還很平滑呢！掌握了方法，切起來便容易了，我干脆利索地先將西瓜平均分成四份，但在“四變八”的過程中遇到了一些小麻煩。

　　第一塊，我舊使用舊方法，但是，由于刀不夠長，導致西瓜前端的瓜肉變得稀爛(被手按的)。唉！看來此法是不靈了！靠天靠地不如靠自己，還是我自己想辦法吧！

　　第二塊，我用了自己發明創造的新方法，就是使出全身的力氣向西瓜劈去，可當我試驗了這種方法后，發現了一個缺陷——瓜倒是劈開了，可桌子也“破相”了。

　　第三塊，我改進了一下方法。勁兒使得小了一些，但是，當我切完后發現，仍有一點瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開。

　　切第四塊的時候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我試了一下，真靈！

　　看著我親手切好的一塊塊西瓜，綠綠的瓜皮，鮮紅的瓜瓤，“饞勁兒”和自豪感頓時油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。

　　我永遠也忘不了第一次切西瓜。