詩(shī)歌作文400字 篇1 有人說(shuō)那些詩(shī)歌，從來(lái)都在四年級(jí)詩(shī)歌作文400字左右我們身邊 因?yàn)槟切┧夭?，從?lái)都是來(lái)源于生活如果我們真的想要說(shuō)一句話，那么這時(shí)候我們需要看懂的，其實(shí)都是一個(gè)結(jié)果而已 只是突然有一天，四年級(jí)詩(shī)歌作文400字左右他們看著自己所在的季節(jié)，也突然想到那些歲月。

詩(shī)歌作文400字 篇1 最可愛(ài)的人 一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)難 制造四年級(jí)詩(shī)歌作文400字左右了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) 就在那天渾地暗，地動(dòng)山搖的一刻 就在中央quot救人要緊quot的一聲令下 你們義無(wú)返顧，背起行囊，四面八方，迅速趕往抗震第一線 于是 在懸崖陡峭的蜀道。

詩(shī)歌作文400字 篇1 現(xiàn)在的我們都知道，我們現(xiàn)在的詩(shī)人，已經(jīng)很難達(dá)到古人作詩(shī)的水平，但是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，詩(shī)歌正在逐漸走下神壇，我們當(dāng)中出現(xiàn)了越來(lái)越多的草根詩(shī)人，他們出身平凡，用最樸實(shí)的文字寫(xiě)出了自己的生活經(jīng)歷。

詩(shī)歌作文400字 篇1 為深入開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，提高大家對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和了解我班于12月在本班教室舉行了“詩(shī)海拾貝”詩(shī)歌朗誦比賽和“與詩(shī)同行活動(dòng)”各小組推薦一名選手參加比賽，共有14名選手內(nèi)容為歌頌祖國(guó)，熱愛(ài)大自然等課外詩(shī)篇各。

詩(shī)歌作文400字 篇1 一哲理詩(shī) 哲理詩(shī)通過(guò)用不同議論自身特點(diǎn)去揭示某事物本質(zhì)演變規(guī)律，在敘述過(guò)程中“理玄”，很有見(jiàn)地以形象性和抒情性有機(jī)結(jié)合它側(cè)重生于人們的生活詩(shī)化，總結(jié)人生智慧，傳達(dá)理趣它的寫(xiě)作方式是介于韻散文之間。

詩(shī)歌作文400字 篇1 一直想讀你 是因?yàn)槲疑钤谝阅忝肿?cè)的城市 一直想讀你 是因?yàn)槟钦癯嵊w的圖騰總是讓我莫名的沉思 一直想讀你 是因?yàn)槟遣恢噪x多少年的雁峰煙雨如畫(huà)如歌又如詩(shī) 可是，我該怎樣去讀你呢 你總是以一種高傲。

7 寫(xiě)一篇有關(guān)古代詩(shī)詞的作文，450字左右，要小學(xué)五年級(jí)口氣，不要寫(xiě) 四歲時(shí)就開(kāi)始背詩(shī)，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時(shí)候不識(shí)字，只能死記硬背，因而十分怕背詩(shī) 上學(xué)后，識(shí)字了，老師也叫了些詩(shī)，但僅限于解釋詩(shī)意直到升入初中，我才。

感受古詩(shī)作文400字左右，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 這學(xué)期，我們開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門與詩(shī)同行”的活動(dòng) 在這一次綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅拓展了知識(shí)面，而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文。

看著眼前的此情此景，他不禁詩(shī)興大發(fā)，隨口吟誦道 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立 3 小學(xué)四年級(jí)詩(shī)歌巜秋天改寫(xiě)成作文 秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱也沒(méi)有冬天。

4 四年級(jí)寫(xiě)最美古詩(shī)詞的作文400字 “兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鴛”咦，我們學(xué)軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩(shī)呢？對(duì)啦，雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們都已離不開(kāi)這一們名叫“古詩(shī)”的好朋友了。

字 數(shù) 400字作文 本文適合 小學(xué)四年級(jí) 作文來(lái)源 本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為爸爸媽媽和我詩(shī)歌，歡迎大家踴躍投稿 巨化三小 魯靈心爸爸是。

1 根據(jù)一首詩(shī)寫(xiě)一篇作文400字 這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)的是詩(shī)歌，我和幾個(gè)小伙伴組成了小組收集詩(shī)歌欣賞詩(shī)歌我最喜歡王維的詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)的鳥(niǎo)鳴澗這首小詩(shī)寫(xiě)山中春天的月夜景色，是王維的許多膾炙人口的山水詩(shī)之一 王維這首詩(shī)。

導(dǎo)語(yǔ)改寫(xiě)古詩(shī)要求同學(xué)們?cè)谏钊肜斫夤旁?shī)的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)胤g出詩(shī)的意思，充分地想象和領(lǐng)略詩(shī)的意境，和諧地融入人物的感受，并自然地添加有關(guān)背景材料，寫(xiě)出具體生動(dòng)符合古詩(shī)詞原來(lái)意境的習(xí)作以下是 無(wú) 整理的改寫(xiě)。

字400字作文 本文適合 小學(xué)四年級(jí) 作文來(lái)源 本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為四季的變化詩(shī)歌，歡迎大家踴躍投稿 四季的。

1 查找以下古詩(shī)詞改寫(xiě)成故事情節(jié)的小學(xué)生考試作文，不低于400字 詩(shī)中的“春” 小時(shí)候，爺爺是教師，總是教我一字一句地朗誦古詩(shī)見(jiàn)爺爺讀詩(shī)時(shí)，很奇怪，總會(huì)邊讀詩(shī)邊搖頭，聲音還頓挫抑揚(yáng)我問(wèn)爺爺為什么，爺爺大笑起來(lái)，還說(shuō)“邊讀詩(shī)。