【精選】回憶小學作文匯總七篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的回憶小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，一去不復返。現在，我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，時間過得多快吖。轉眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年里，發生了多少事，或許我們已經數不清了；這六年里，我們學到了很多的知識；這六年里，我們意外收獲了友誼……

六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業就畢業了。我們真的舍得我們朝夕相處的同學嗎？真的舍得我們平凡而美麗的學校嗎？真的舍得我們和藹可親的老師嗎？

我們剛踏進學校的時候，那一屆的六年級畢業生為我們戴上鮮艷的紅領巾，跟我們一起唱隊歌，為我們升上一年級而高興。

現在的.我們，已經是畢業班的學生。如今，是我們為一年級的小朋友戴紅領巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開心，是因為升上一年級，說明她們長大了，我們憂愁是因為我們為她們戴紅領巾，說明我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業了，說明我們要分離了。

六年的時間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩定，開朗。同時，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。

那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……

我們的成長，離不開老師。我們如若一片青草，老師則如一場春雨；我們如若一群魚兒，老師則如湖里清水；我們如若一本書，老師則如一個書簽。老師，一直伴隨著我們成長，老師一直在我們背后默默無聞的付出著。

考試的日子倒數著，慢慢地逼近著。我們是時候跟同學，跟母校，跟老師say goodbye了。

回憶小學作文 篇2

轉眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵和幫助，那一次次和同學之間的歡聲笑語都仿佛就在眼前。如果時光能倒流，我一定會更加好了珍惜這六年的時間。

還記得五年級的時候，我的`成績一直不太理想。只有她在不停地鼓勵我。有一次，我的數學考試只得了68分，她不但沒有批評我，還在不停地鼓勵我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當時，我感覺鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來。自從那次以后我努力學習，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時候，我將整張試卷檢查了許多遍才交上去的。當我聽到老師報分數時候，我的心怦怦直跳十分緊張。當看到我的分數時，我的心又激動又開心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當時的鼓勵，這份恩情我會永遠的記住。

時間過的很快，在最后的一個兒童節來臨的時候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢給我們過兒童節。給我們買了很多好吃的，還給每個同學買了一份禮物，并送上祝福的話語，我把這份禮物小心地珍藏起來。

如果時間能隨意控制，我愿意永遠停在小學這段美好的時光。

回憶小學作文 篇3

我家有許多許多的照片，這一張是我記憶最深刻的童年回憶。

這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥園拍的。拍的時候他三歲多，我還不到兩歲，他比我大一歲九個月。不過這并不影響我們在一起玩，我們在一起總有說不完的話。在鴕鳥園玩，我們開心極了。我們這瞧瞧那看看，好奇的不得了。媽媽給我們買了一些菜葉讓我們喂鴕鳥，它們一看到我們拿的好吃的，都爭先恐后的跑來伸長脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥，把菜葉拿的離它們遠遠地，它們也很聰明，把長長的'脖子從門縫或矮矮的墻頭伸出來搶我們手里的菜葉吃。看它們吃的那么香，我們別提有多高興了。那時候的我們，是多么無憂無慮呀！沒有課外班，沒有作業，爸爸媽媽也不怎么忙，經常帶我們到處玩。

我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉，又是同學兼好友。我和鄭元尚也成了無話不談的發小。我想，等將來我倆要有了孩子，會不會也在一起玩成為好朋友。

我們現在都讀高年級了，作業多學習任務重，在一起的時間越來越少了，真的很懷念以前的時光。鄭元尚學習很好，考上了文博中學。我馬上也六年級了，也面臨中考了，我要努力學習，爭取也考上文博中學，這樣就可以和鄭元尚一起上學放學，再在一起玩了。

雖然以后我們見面的機會可能越來越少，但是我們每次見面還是有說不完的話。希望我們長大以后，彼此無論富貴貧窮，但我們的友誼像童年那樣純真無暇。

回憶小學作文 篇4

前天，天氣非常熱，爸爸就開著車，帶著我、表姐、媽媽和阿姨到金水湖游樂城去游泳避暑。

車剛在大門口站穩，我就迫不及待的走出車門，帶上游泳帽和游泳鏡，像剛出籠的小鳥一樣飛向刷卡處。人可真多呀，欄桿外站得都是人，水里人頭攢動，只見一個個五顏六色的游泳圈漂浮在水面上。刷完卡，我像離弦的箭一樣跑到深水區的岸邊準備跳水。為什么要跳水呢？因為我覺得從欄桿下水不刺激。哎呀，我都忘了！再著急，跳水之前，也應先做做熱身運動。做完后，只聽“撲通”一聲，我就跳了下去，感覺好清爽，這和外面真是天壤之別呀！在水中，我像只快樂的`魚兒一樣東游西竄，還時不時找找我的同伴——表姐。表姐不會游泳，她每次下水只能帶上游泳圈。

過了一個多小時，開始沖浪了，我馬上招呼表姐去沖浪。到了沖浪區，我和表姐都一致認為在淺水區好玩，我們先踏著浪花向前走去，有時還會摔下去，但是不痛，因為有水這個軟軟的海綿墊子?？斓缴钏畢^的時候，一個大浪打來，我們大呼小叫的又被沖了回來。就這樣我們盡情的玩著。沖浪很快結束了，我懷著意猶未盡的心情又回到了游泳池。

這時，表姐說：“咱倆比賽，看誰先游到對岸?！蔽艺f：“好”。我努力的游啊游，終于功夫不負有心人，我取得了勝利。這時候，我才深刻體會到：孫楊哥哥和葉詩文姐姐獲得游泳冠軍是多么不容易！

天越來越黑，媽媽一遍又一遍的催促我和表姐回家，我們只好依依不舍的走了。

回憶小學作文 篇5

突然覺得很煩，于是便出去走走。 走在林陰道上，枯黃的落葉落在肩上，我閉上眼睛，任憑風從發間吹過。

好久了，好久沒有這種感覺了，它是什么時候離開，又什么時候回來的，我一點也不知道。這正是我曾千百度尋找的夢中飛毯，把我送回早已逝去的童年。

"小時候"，多么親切而美麗的字眼，像一串銅鈴般的笑聲，純潔，清脆，不會震碎任何一顆心。小時候，想干什么就干什么，想說什么就說什么，想哭就哭，想笑就笑，不會煩惱也不懂煩惱，不會掩飾亦不懂掩飾，小時侯……

記得小時侯的我每天都很早起來，一醒來便奔出門跑到花園的花壇邊。早晨的花壇濕漉漉的，花兒張著庸懶的花瓣對著太陽，太陽也被染的濕漉漉的。周圍沒有人，只有這一片潤澤構成的一幅畫。

我曾在早晨的樹枝上發現過一只剛剛脫皮的知了：全身幾乎透明。它一點也不怕我，睜著明亮的眼睛真誠的.望著我——愿這世界都是充滿這毫無敵意的目光。

如今，一切都已逝去，沖天的大樓取代了花壇，濕漉漉的太陽早已凝固在記憶的畫框，而那個站在花壇邊望著太陽的女孩卻被留了下來。

只不過那個女孩———長大了。

回憶小學作文 篇6

記憶里的清晨，陽光穿過密匝匝的葉子，在地面留下零星的光點時，我的思緒回到了那間教室……

四五排參差不齊的桌子，有的桌面上擺放得干凈整齊，有的卻亂七八糟堆了各科書本，只有角落里的一張桌子上擺滿了彩紙。記得當時我們班上有一個同學會折桃子，一下課，桌前就會有一大堆女孩子圍著，看著一個個彩色的桃子像變魔術一樣從她手中折出來，都用期盼的眼神望著她，她也總會晃著兩個大辮子，驕傲地說：“我才不告訴你們呢！”

夏天的操場上更是熱鬧。那時，老師還像個大姐姐般和我們一起跑著，不時組織一場“大型”游戲—貓抓老鼠。小孩子們一個一個分散在操場上，邊跑邊大喊著：“快跑啊，快跑啊?！倍硪贿叺奶K活動卻緊張有序地進行著。跳繩隊伍排得不長，我站在最后卻總是輪不到我，因為當時我們還在跳等繩，老師總會耐心地等著我們站到繩前，數著：“一、二、三，跳！”再目送成功過繩的同學心滿意足地回到隊伍中。

一到數學課那就是一場“血拼”了。每一天老師都會出十道計算題，對得最多的人就可以得到一朵光榮的小花。我當時可是為了那朵小花絞盡了腦汁。看著那幾道題，使勁地皺著眉，不會的題用手數了一遍又一遍，急得我就差沒把筆寫斷了。這時我身邊的學霸總會用“真笨”來笑話我。

等到了高一點的年級時，我們便有了值日的`分內事，為此更鬧了不少笑話。到了晚上放學，總有值日生花“高價”去讓別人替他做值日，這“高價”也無非是幾毛錢的棒棒糖，可后者卻吃得津津有味，這里面是不是也有用勞動換取報酬的滿足呢？

有的時候，我們也會被罰做值日。老師不在，班長就會站在講臺上，像個小大人一樣，說：“再說話就罰你們做值日咯！”偏有些淘氣的小包子趁老師不在就打打鬧鬧，班長這時候就會氣沖沖地把名字一筆一劃地寫在黑板上。等到班主任回來就是要“拼演技”的時候了，被罰的同學一邊訴苦一邊辯解，可到了最后還是會被老師的火眼金睛打回原形。

現在，我們一有時間就會回到那間教室，去看老師，去幫忙做那個曾經十分討厭的值日。那縷陽光灑在窗前，這一切，好像從沒有變過……

回憶小學作文 篇7

背著一個超人書包，和同學一起走街串巷去上學，那便是上學前班的我。我以前的樣子長得有點像混血兒，眼睛大大的，有著卷黃的頭發。很多同學都想和我玩，可那時的我是那么的內向，喜歡獨來獨往，因此才只有幾個較好的朋友。

因為那時要走路上學，所以要早早地起床，常常一個人漫步在無人的大街上。而那時的太陽卻網剛在遙遠的山后緩緩升起，景象迷人，六七歲的我更是陶醉于此。

僅有太陽的陪伴是不夠的，還有我那幾個好朋友。

回憶中，學校里有一棵百年細葉榕。那粗大的樹干撐起的一大片濃陰，這里就成了我們課后的樂園。我們在那里捉迷藏、跳繩、蕩秋千。當時我們的班主任是姓黃的，在我的記憶里，他是很嚴的，不允許我們在那里玩，怕我們爬樹會跌斷手腳。他的.樣子有點像初一教我們的歷史老師，可性格卻完全不同。

小的時候我可是個壞孩子，謊話成了我生活中不可缺少的一種品質。一次，我和一個同學玩耍，我把他的鞋子扔上樹，懸掛在上面了。我們用石頭想把它打下來，可這方法似乎行不通，我只好爬上樹去幫他拿。可爬到一半的時候，一個粗暴的聲音喝住了我，我往下一瞧，是黃老師站在下面。

老師把我們叫到課室，質問我們。我卻騙老師說：“是他逼我上去的，他還說如果我不去，他就叫人打我?！蔽乙膊恢罏槭裁?，那位同學站在我旁邊不吱聲。最后黃老師罰我們做猴子的動作，把手舉得高高的，站了半個小時。

現在我問過那位同學，他竟說不記得了。其實這不記得也好，免得不愉快。可我一定要記住，因為這是我一生的重大教訓。現在我已經改了，已經不說謊話了。

其實壞孩子也能變成好孩子，問題是你想不想改，有沒有這種毅力。