電話小學(xué)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的電話小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電話小學(xué)作文1

電話，作為現(xiàn)代化通話工具，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，經(jīng)常會(huì)利用電話來(lái)傳遞信息，雖然電話快捷方便，但有不少人忽略了其中重要的一點(diǎn)——打電話時(shí)的禮儀。

大多數(shù)人打電話從不注重禮貌用語(yǔ)，態(tài)度有時(shí)還很差，這一點(diǎn)我有深深地體會(huì)。那是一個(gè)星期六的下午，我有一道題目不會(huì)做，便打電話去問(wèn)一位同學(xué)。我撥通了電話，過(guò)了好久那位同學(xué)才接起來(lái)，而且不耐煩地問(wèn)：“喂？你找誰(shuí)？不知道別人正在玩電腦嗎？”我趕緊自報(bào)家門(mén)，并說(shuō)明了打電話來(lái)的原因。我話音剛落，那位同學(xué)就說(shuō)：“不知道。”沒(méi)等我就聲“再見(jiàn)”，就粗暴地掛了電話。雖然我沒(méi)有看見(jiàn)他，可光從聲音就知道他很生氣、氣憤，還有皺著眉頭說(shuō)話的樣子。打完電話后，我不禁想：如果每個(gè)人都像他一樣打電話，那就沒(méi)人愿意來(lái)打電話了，打電話時(shí)要注重禮貌用語(yǔ)，這樣我們才愿意打電話，心情才會(huì)舒暢。

最近，我們又學(xué)了打電話時(shí)的禮儀，更讓我明白了打電話時(shí)的禮儀是多么重要。上次打電話態(tài)度粗暴的那位同學(xué)，也向我來(lái)道了歉，并表示下次打電話時(shí)一定會(huì)改正。過(guò)了幾天，我又打電話給那位同學(xué)問(wèn)題目，他的態(tài)度果然好多了。接起電話后，他首先親切地問(wèn)了一聲：“喂，您好！您找誰(shuí)？”我也趕緊說(shuō)出自己的名字，并問(wèn)了題目。那位同學(xué)非常仔細(xì)、耐心的告訴我這樣做。他的態(tài)度簡(jiǎn)直和上次判若兩人，用上基本的禮貌用語(yǔ)，吐字清晰、聲音洪亮，但不大聲吵嚷。打完電話，我并不急于把答案寫(xiě)上，而是想：其實(shí)只要推廣打電話禮儀，讓人們明白打電話時(shí)要注意些什么，人人都可以做到這些簡(jiǎn)單的禮儀。

做好文明禮儀，就要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，把不起眼的平常事做好，我們的生活才會(huì)變得更美好。

電話小學(xué)作文2

“哈哈，哈哈......”咦？誰(shuí)笑得這么開(kāi)心呀？哦，原來(lái)是我們呀，我們正在玩一個(gè)名叫“傳電話”的游戲，你也來(lái)看看吧！

游戲規(guī)則是：裁判將兩張寫(xiě)有不同內(nèi)容的紙條給參賽的兩隊(duì)——男生隊(duì)、女生隊(duì)，每隊(duì)第一個(gè)同學(xué)去領(lǐng)一張紙條，然后，領(lǐng)紙條的同學(xué)要在十秒中內(nèi)記下紙條上的內(nèi)容，而且不能讓其他人知道。時(shí)間一到，裁判便將紙條拿走，比賽就開(kāi)始了。誰(shuí)最先傳完并準(zhǔn)確率高，他那隊(duì)就是冠軍。

我們女生隊(duì)是陳欣悅看紙條，她一邊看一邊擠眉弄眼，仿佛在說(shuō)：一定要加油啊，我們一定能夠勝利！時(shí)間到了，比賽開(kāi)始了，陳欣悅便開(kāi)始和第二個(gè)同學(xué)交頭接耳起來(lái)了。只見(jiàn)她倆竊竊私語(yǔ)了大半天，也沒(méi)出個(gè)結(jié)果。這時(shí)，我急得直跺腳，心里想：“玩完了輸定了。”正在這心急如焚時(shí)，男生隊(duì)已經(jīng)傳到第三個(gè)人了。

終于，傳到我了。盛雅麗神秘地對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)洗澡，不會(huì)做飯。”我還沒(méi)等她說(shuō)完，就告訴了后面的歐陽(yáng)雯奕，我完成了任務(wù)，一直懸到嗓子眼的心終于放了下來(lái)，我看著“電話”一個(gè)一個(gè)往下傳，盼望著我們能得第一。

不一會(huì)兒，兩組的結(jié)果都出來(lái)了。“不會(huì)開(kāi)飛機(jī)的司機(jī)不是好廚師”不知怎么成了“什么時(shí)候剩下”。“有的扛草袋，有的搬石塊，有的擔(dān)土塊”也神秘地瞬間搖身一變成了“有的吃草蛋，有的吃雞蛋，有的吃食蛋”。這一下，同學(xué)們可都被逗笑了。大家有人笑得直拍桌子，有人笑得眼淚都快流出來(lái)了。還有人笑得趴到地上去了。

這次比賽不僅讓我們感受到了快樂(lè)，還讓我們知道了:耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

電話小學(xué)作文3

前兩天，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，不小心把電話摔了。

星期六那天，我一個(gè)人獨(dú)自在家里寫(xiě)作業(yè)。屋子里很安靜，只有墻上的鐘在“滴嗒、嘀嗒”地走著。突然，“叮呤、叮呤”，電話鈴響了。說(shuō)不定是媽媽打我電話呢！我趕緊放下手中的筆，站起身來(lái)，像箭一樣地跑到電話跟前，飛快地拿起電話，急切地問(wèn)道：“喂，是媽媽嗎？”這時(shí)，我感覺(jué)電話線不知道被什么東西猛地往下一拽，我的聽(tīng)筒脫手了。接著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，整個(gè)電話機(jī)都重重地摔在地上。

我頓時(shí)懵了，長(zhǎng)大了嘴巴，瞪大了眼睛，傻傻地站著，看著地上的電話，不知道怎么辦才好。過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)勁來(lái)，趕緊走過(guò)去，蹲下身子，手抖抖嗦嗦地拿起電話，放到耳邊，聽(tīng)了聽(tīng)。完了！一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了，電話機(jī)徹底地壞了。這可怎么辦呀？媽媽回來(lái)肯定要罵我了！咦？電話機(jī)外殼好像沒(méi)有壞。于是我趕緊拿起電話機(jī)和聽(tīng)筒，站起身來(lái)，把他們放回到柜子上。然后，還把電話機(jī)上的灰塵擦得干干凈凈的，確保跟以前放得一模一樣后，趕緊躲進(jìn)了書(shū)房，假裝認(rèn)真地繼續(xù)做作業(yè)。我想，如果媽媽回來(lái)問(wèn)起的話，我就說(shuō)：我不知道，我一直在書(shū)房里做作業(yè)呢！這樣說(shuō)的話也許能躲過(guò)一劫。

這時(shí)，我突然想起一個(gè)故事，據(jù)說(shuō)說(shuō)謊的孩子鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。我還想起了“狼來(lái)了”的故事，那個(gè)說(shuō)謊的小孩最后還是被狼吃了。想到這里，我不由得摸了摸自己的鼻子，看看鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了沒(méi)有；我又摸了摸自己的心跳，看看自己是否還活著？我越想越害怕。不行，我不能說(shuō)謊，我決定等媽媽回來(lái)后，主動(dòng)向她坦白，認(rèn)錯(cuò)道歉，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

想到這里，我心情舒暢了許多，這時(shí)耳邊又響起了“嘀嗒、嘀嗒”的鐘聲，仿佛像是對(duì)我說(shuō):“對(duì)的，對(duì)的，你做得真對(duì)！”我抬起頭，看看墻上的鐘，伸出兩個(gè)手指頭，做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，堅(jiān)定地說(shuō)到“我終于戰(zhàn)勝了自己，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”

電話小學(xué)作文4

爸爸給我買(mǎi)了個(gè)電話手表，粉紅色，我非常喜歡。

我們是學(xué)生，學(xué)校不讓帶手機(jī)。我上了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有時(shí)候需要自己去，媽媽總是擔(dān)心我的安全，想知道我是不是到了學(xué)校，吃飯了沒(méi)有等，借用老師的手機(jī)又不方便，正好原來(lái)用的那個(gè)老爺機(jī)被我摔壞了，于是爸爸說(shuō)給我買(mǎi)個(gè)電話手表，我一聽(tīng)高興的不得了!

這個(gè)手表不貴，網(wǎng)上訂的，還不到100塊錢(qián)，是我挑的顏色。下過(guò)訂單沒(méi)過(guò)幾天快遞就送過(guò)來(lái)了。這個(gè)玩意兒可精致了，特別適合我們女生戴。

這個(gè)電話手表有四個(gè)功能：時(shí)間顯示，打電話，微聊和定位。既然是手表自然少不了時(shí)間顯示，準(zhǔn)的很，北京時(shí)間，一秒不差。電話手表當(dāng)然也能打電話了。我把它設(shè)置成周一到周五上課時(shí)間免打擾，這樣就不會(huì)在上課時(shí)間電話響了，挨老師的批評(píng)，又方便去上訓(xùn)練班時(shí)與媽媽聯(lián)系，一舉兩得。我這個(gè)東東最強(qiáng)大的功能就是可以定位，我走到那里，爸爸媽媽就可以知道我地位置，神奇吧。他們老是擔(dān)心我到學(xué)校了沒(méi)有，放學(xué)回去了沒(méi)有，這個(gè)功能一下子都辦到了，而且還省了電話費(fèi)。偷偷告訴你，這可是媽媽最想要的喲，因?yàn)樗麄兝鲜桥挛覜](méi)和他們商量就到同學(xué)家玩，找不到我，擔(dān)心我的安全，又怕我被壞人拐走了。再說(shuō)說(shuō)微聊功能，就和手機(jī)的微信聊天一樣，翻到這個(gè)顯示，點(diǎn)開(kāi)，用手指按住表盤(pán)，說(shuō)幾句話，然后松開(kāi)，媽媽就可以聽(tīng)到我說(shuō)話了。

這個(gè)電話手表特別適合我。不是誰(shuí)都可以給我打電話的，只有設(shè)定了的號(hào)碼才能打，沒(méi)有設(shè)定的就是想打也打不了，因?yàn)楸肀P(pán)上沒(méi)有撥號(hào)功能。這就限定了我只能給爸爸媽媽他們通話。其它嗎，我也沒(méi)什么需要聯(lián)系的，那些騷擾電話統(tǒng)統(tǒng)給pass了。

現(xiàn)在的智能手機(jī)雖然功能多，使得不少人成為低頭族：看手機(jī)，玩游戲!這樣看來(lái)智能機(jī)的確不適用我們小學(xué)生，況且還時(shí)不時(shí)的蹦出來(lái)一些不雅的東西，損害我們的身心健康。這個(gè)電話手表雖然功能不多，但很實(shí)用。既方便父母親和我聯(lián)系，它的定位功能又消除了爸爸媽媽對(duì)我的擔(dān)心，確實(shí)很好!

電話小學(xué)作文5

風(fēng)刀霜?jiǎng)Υ蛟谖业哪樕希〔荼淮禂嗔巳崛醯男⊙B太陽(yáng)公公也不理睬我，任憑我被狂風(fēng)嘶吼著，摧殘著……

那天，別人的父母滿心歡喜地將苦讀了一天的孩子接走了，唯獨(dú)我孤身一人。形單影只地走在偌大的校園內(nèi)，路邊的小石頭是我發(fā)泄的對(duì)象，看到花兒露出燦爛的笑容，我就心煩。在一陣猶豫不決后，心浮氣躁的我一念之間準(zhǔn)備步行回家。一路上，我思緒不斷：怎么辦呢？爸爸會(huì)罵我的……為什么自己走回來(lái)……被騙走了怎么辦……他會(huì)打我的！那也沒(méi)辦法，既然已經(jīng)出來(lái)了，只能硬著頭皮上了。可是好不容易“衣錦還鄉(xiāng)”，奶奶卻不在家，我毅然成了一個(gè)門(mén)外漢，哭也沒(méi)人聽(tīng)，想也沒(méi)有用，一個(gè)人呆呆地坐在家門(mén)前……

“怎么辦？”我一時(shí)慌了手腳，“要是爸爸在學(xué)校里去找人，找了個(gè)空，明天可要被羅老師來(lái)上一頓‘新聞聯(lián)播’昭告天下樂(lè)趣，不，不，如果爸爸……”我簡(jiǎn)直不敢再想下去了，在我迷茫慌張時(shí)，鄰居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦！小弟弟，怎么了，被關(guān)出門(mén)了嗎！要不要我?guī)兔δ兀俊笔迨逡桓焙吞@可親的樣子，我默默低著頭。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直不是幫助而是赤裸裸的嘲笑啊！

我抬起了頭，一雙烏黑亮麗的眼睛看到了一張真誠(chéng)善良的臉，呼之欲出的破口大罵的話被我硬生生“吃”了進(jìn)去，我支支吾吾地向他借電話，心中的暖流在碰撞。也許他在別人眼中是一個(gè)普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最絕望、最悲傷、最凄涼，心靈墮入一片無(wú)邊的黑暗時(shí)，點(diǎn)亮了黑暗中的燈塔，給了我溫暖，給了我撐下去的理由。這時(shí)連太陽(yáng)公公也累此不疲，露出了笑臉。小花為我跳舞，風(fēng)兒為我歌唱，我的心重獲新生，死灰復(fù)燃了。

爸爸一會(huì)兒就來(lái)了，這片刻間發(fā)生的，在我的生命中，可以回放無(wú)數(shù)。謝謝您，叔叔，雖然我們素不熟悉，但是就是平凡的你幫助了我！謝謝你，叔叔！你永遠(yuǎn)是我敬佩的人。

電話小學(xué)作文6

9月15日 今天不知道是誰(shuí)給我打了一個(gè)奇怪的電話。以下就是通話記錄：

我：“喂，您好！您找誰(shuí)？”

神秘人：“我找石德。”

我：“我就是。” 神秘人：“今天作業(yè)是什么。” 我：“哦。是……（內(nèi)容先省略）”

神秘人：“哦。謝謝！” 我bsp; 我：“對(duì)了，你是誰(shuí)？”

神秘人說(shuō)：“你不知道我是誰(shuí)？”

我：“當(dāng)然，你從始至終都沒(méi)有說(shuō)過(guò)你是誰(shuí)！” 神秘人：“哦，拜拜！” 說(shuō)著就把電話掛了！這到底是誰(shuí)啊？打一個(gè)無(wú)名電話過(guò)來(lái)，難道是想耍我？誰(shuí)那么無(wú)聊啊！會(huì)不是我哥們想耍我？是……吳騰？張緬？ 哎…… 我想：一般只有兩種可能，一、有人故意耍我，想讓我心里難受。二、那個(gè)人覺(jué)得我不了解他，心里生氣，掛了電話。 不管了，明天那個(gè)人肯定會(huì)告訴我的。 9月16日 今天一到學(xué)校我叫到處問(wèn)，昨天是誰(shuí)給我打電話，可是，就是沒(méi)有人點(diǎn)頭！

會(huì)是誰(shuí)？不會(huì)見(jiàn)鬼了吧……不會(huì)不會(huì)啦。我石德白天不做虧心事，晚上不怕鬼敲門(mén)！

可是……到底會(huì)是誰(shuí)呢？難道不是我們班的？不會(huì)啊，別班的人問(wèn)我們班的作業(yè)？這也不合理啊！

折騰了一個(gè)早上加一個(gè)中午，我愣是沒(méi)想出來(lái)！ 下午，我有點(diǎn)頹喪的來(lái)上課，突然，陳藝蹦了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喲！石德老兄，怎么拉，眉頭緊鎖？” 我說(shuō)：“昨天有人給我打了個(gè)電話，我不知道是誰(shuí)！”

陳藝詭異一笑，說(shuō)：“是我打的，石德同志，你的耳朵也太不靈敏了呀，連我是誰(shuí)都不知道！”說(shuō)著便狂笑起來(lái)。 原來(lái)是他打的！害了我迷惑了那么久，早上我問(wèn)過(guò)他，他還說(shuō)不是他！這個(gè)家伙真過(guò)份。 哎！我一個(gè)堂堂副班長(zhǎng)，被一個(gè)學(xué)習(xí)不好的人騙了……嗅啊……幸虧沒(méi)人知道……

電話小學(xué)作文7

人生就像一條漫長(zhǎng)而曲折的路。一段段時(shí)光：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、工作……就像一塊塊里程碑，記錄著人們的成長(zhǎng)歷程。我回過(guò)頭去，一眼望見(jiàn)了那塊長(zhǎng)滿了青苔的里程碑——幼兒園時(shí)光。

一個(gè)人的童年一半是在幼兒園度過(guò)的，這是最天真、可愛(ài)、淘氣的時(shí)光。它如一汪清水，照出快樂(lè)的笑聲，映出稚氣的臉龐。

有一次整東西時(shí)，一個(gè)小小的藍(lán)色電話簿掉了出來(lái)。這是什么？我奇怪地想。打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)幼兒園時(shí)的紀(jì)念簿。

這是我自己做的電話簿，封面上用稚嫩的字寫(xiě)著：呂幸洋14號(hào)。

翻開(kāi)第一頁(yè)，是我幼兒園時(shí)最好的兩位朋友的電話。看著它，我仿佛想起了和他們一起玩耍的日子。

我與林小琪最?lèi)?ài)玩的是過(guò)家家。幼兒園里的玩具種類(lèi)繁多，“家具”更是應(yīng)有盡有。記得有一回，她扮妹妹，我扮姐姐。“妹妹”大吵大叫著說(shuō)要看電視、要喝水、要吃東西……把我忙得不亦樂(lè)乎，一邊“干家務(wù)”，還得一邊“服侍”好這個(gè)“小東西”。

與岑凌霄玩就不一樣了，我一改與女孩玩時(shí)的撒嬌，變得比男孩子還瘋。我與他們最經(jīng)典的游戲是捉迷藏，這不，下午又開(kāi)始玩了。岑凌霄來(lái)找，我們來(lái)躲。我躲在灌木叢里，連大氣也不敢出。眼看著他越走越近，我的心比乘過(guò)山車(chē)時(shí)跳得還快，他走到灌木叢邊，掃了一眼，便走開(kāi)了。天哪，剛才我的心跳或許超了200下，望著他離去的背影，我出了一口長(zhǎng)氣。

幼兒園時(shí)的同學(xué)呂軼萌、王潮男現(xiàn)在和我還是同班同學(xué)。而大多數(shù)現(xiàn)在已失去了聯(lián)系。電話簿一共有6頁(yè)，最后一頁(yè)擠著大班兩位老師的聯(lián)系方式。

幼兒園承載了童年的快樂(lè)，可它如過(guò)往云煙般短暫，如曇花一現(xiàn)。雖短，卻綻放了最美。

三年的幼兒園，給我留下的，只有一本紀(jì)念冊(cè)，一塊里程碑，還有，便是這本電話簿和無(wú)窮的美好回憶。

電話小學(xué)作文8

前幾天看了一篇文章叫“騷擾電話”,主要是講：有一家庭，本來(lái)一家三口加母親住在一起，爸爸的名字叫勇軍，有一天，單位他的單位分了一套新房子給他們家，他們一家三口好開(kāi)心啊，歡天喜地地搬了新房去住，剩下老奶奶一個(gè)人在守住舊房子，老奶奶很傷心，好失落。經(jīng)常想孫子他們，然后就打電話過(guò)去，打通了又不說(shuō)話地“騷擾”他們家。一開(kāi)始，勇軍以為妻子接的那5次騷擾電話是青年無(wú)聊專(zhuān)求女人的聲音，可沒(méi)想到……有一次，他也接了一個(gè)這樣的電話，不久，就接連不斷的接到此類(lèi)電話。一天，他去買(mǎi)醬油，剛下樓，一個(gè)黑影一見(jiàn)到他就跑，他仔細(xì)一看，是他母親，母親說(shuō)：“我不應(yīng)該打電話給你們，有時(shí)太想了，就想打個(gè)電話給你們聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音，有時(shí)就乘車(chē)到樓下聽(tīng)聽(tīng)你們的歡聲笑語(yǔ)，心里就甜蜜。”兒子聽(tīng)了心里好難過(guò)，就把母親接過(guò)來(lái)一起住了，他們更幸福了。

母親關(guān)心自己孩子，是一種關(guān)愛(ài)，也是每個(gè)母親的天性，母親是我們一生中最偉大的人，每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，都疼自己的孩子，母親為了孩子，什么都愿意，做什么都行，還會(huì)用生命護(hù)著自己的孩子，像守護(hù)神樣守著自己的孩子，像母雞照顧小雞一樣照顧自己的孩子，像天使一樣保護(hù)著自己的孩子！

這篇文章使我明白了：母親的“騷擾”是一種愛(ài)，是愛(ài)的表現(xiàn)，所以我們也要去愛(ài)母親，母親沒(méi)見(jiàn)到兒女會(huì)很傷心很失落的，他們聽(tīng)聽(tīng)兒女的聲音也是一種安慰，請(qǐng)打開(kāi)家門(mén)，將失落的母親迎進(jìn)來(lái)吧！這樣幸福才更圓滿！

我以后一定要孝順自己的母親，使她幸福起來(lái)的！！！

電話小學(xué)作文9

由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年，我很想念它，總想給它打個(gè)電話。為了不出現(xiàn)數(shù)位不夠、內(nèi)存太小的問(wèn)題，我就找發(fā)明家奇奇（我的哥們）把電腦改成了一個(gè)巨型電話。由于我不知道電話號(hào)碼，就整天亂敲。工夫不負(fù)有心人，終于，電話打通了。

“你好，這里是地獄，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”對(duì)方粗魯?shù)貑?wèn)。“我想找一個(gè)叫豆豆的.小烏龜，請(qǐng)問(wèn)它在地獄嗎？”我問(wèn)。對(duì)方說(shuō)：“請(qǐng)稍等片刻，我去找一找。”我按照他說(shuō)的，等了足足一個(gè)時(shí)辰。這時(shí)，對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起，它不在地獄，有可能在天堂吧。”“天堂的號(hào)碼是多少？”“把地獄的號(hào)碼倒過(guò)來(lái)就行了。”“謝謝。”

我打開(kāi)已撥電話，“啊！地獄的電話這么長(zhǎng)！”我想：如果直接倒過(guò)來(lái)打不知要多長(zhǎng)時(shí)間，還是找奇奇幫忙吧。

我又跑到奇奇家，要他發(fā)明一種把數(shù)字倒過(guò)來(lái)的機(jī)器，他說(shuō)：“你來(lái)得正好，我剛好有一臺(tái)這樣的機(jī)器，借你一用！”“謝謝！”我高興地又蹦又跳，抱著機(jī)器就向家里跑。

我按照說(shuō)明書(shū)，一步一步地操縱。一會(huì)兒就把機(jī)器安裝好了。我又將地獄的電話復(fù)制過(guò)來(lái)，再按一下開(kāi)始按紐，“吱——吱”，機(jī)器開(kāi)始工作了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，號(hào)碼全倒過(guò)來(lái)了，電話自然而然地通了。

“喂，你好，這里是天堂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”對(duì)方問(wèn)。“我找小烏龜豆豆。”“請(qǐng)稍等。”過(guò)了十幾分鐘，對(duì)方回答：“有，請(qǐng)你撥打10個(gè)2和10個(gè)5。”“謝謝。”我連忙把電話掛了，撥打了10個(gè)2和10個(gè)5，電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“喂，小主人，好久沒(méi)見(jiàn)到你了。”“你怎么知道是我？”“看來(lái)電顯示嘛。”豆豆又說(shuō)：“這里聊天不方便，以后你要找我，”“媽呀！這么多！我暈！”

電話小學(xué)作文10

一天，正走在路上，手機(jī)響了，話筒里是個(gè)稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來(lái)吧，我好想你啊！”憑直覺(jué)，我知道又是個(gè)打錯(cuò)的電話，因?yàn)槲覜](méi)有女兒，只有個(gè)6歲的兒子。這年頭發(fā)生此類(lèi)事情也實(shí)在是不足為奇。我沒(méi)好氣的說(shuō)了聲：“打錯(cuò)了！”便掛斷了電話。

接下來(lái)幾天里，這個(gè)電話竟時(shí)不時(shí)地打過(guò)來(lái)，攪得我心煩，有時(shí)態(tài)度粗暴的回絕，有時(shí)干脆不接。

那天，這個(gè)電話又一次次打來(lái)，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅(jiān)持不懈地?fù)艽蛑Ｎ医K于耐住性子開(kāi)始接聽(tīng)，還是那個(gè)女孩有氣無(wú)力的聲音：“爸爸，你快回來(lái)吧，我好想你啊！媽媽說(shuō)這個(gè)電話沒(méi)打錯(cuò)，是你的手機(jī)號(hào)碼，爸爸我好疼啊！媽媽說(shuō)你工作忙，天天都是她一個(gè)人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來(lái)不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對(duì)著話筒響響地吻了幾下，就聽(tīng)到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”

就在我逐漸對(duì)這個(gè)打錯(cuò)的電話發(fā)生興趣時(shí)，接電話的不是女孩而是一個(gè)低沉的女聲：“對(duì)不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實(shí)在對(duì)不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來(lái)就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命，我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她，每天的化療，時(shí)時(shí)的疼痛，已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐的了。當(dāng)疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候，她嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我實(shí)在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個(gè)手機(jī)號(hào)碼……”

“那孩子現(xiàn)在怎么樣了？”我迫不及待地追問(wèn)。

“妞妞已經(jīng)走了，您當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她，因?yàn)樗俏⑿χ叩模R走時(shí)小手里還緊緊攥著那個(gè)能聽(tīng)到‘爸爸’聲音的手機(jī)……”

不知什么時(shí)候，我的眼前已模糊一片……

電話小學(xué)作文11

父母的愛(ài)是蜂蜜,永遠(yuǎn) 溫馨甜蜜,父母的愛(ài)是花朵,永遠(yuǎn)在幸福 的地方開(kāi)放。

一個(gè)炎熱的星期天,媽媽爸爸都要去上班,媽媽臨走前一在叮囑我：“不要玩火,不要?jiǎng)与姴孱^,不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén) ······”“好”我心不在焉的應(yīng)著媽媽走后,我 在客廳看電視。當(dāng)看到最精彩的劇情的時(shí)侯,電話鈴響了。我一看號(hào)碼是媽媽?zhuān)号畠?你玩火了嗎?不要?jiǎng)与娖餮?要注意安全!“”噢“我掛電話,繼續(xù)看電視。大約過(guò)了半小時(shí),刺耳的電話鈴聲又響了,不用看,又是媽媽。我不耐煩地掛了電話。我又不耐煩地拿起電話,電話里傳來(lái)媽媽親切的聲音：”女兒,你還好嗎?要注意安全,不要~~“知道了,真啰唆!”不等媽媽說(shuō)完,我就不耐煩地掛了電話。我又繼續(xù)看電視。不多久,那刺耳的電話鈴聲再次響起,我知道又是媽媽打來(lái)的。我實(shí)在有些生氣了,便氣呼呼地把電話調(diào)成靜音。我心里暗暗得意 ：這樣就在沒(méi)人打擾了。我又聚精會(huì)神地看電視。大約過(guò)了一節(jié)課的功夫,突然,門(mén)鈴急促地想起來(lái)。我透過(guò)貓眼,看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口,只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁,滿頭大汗,滿臉通紅。她焦急地問(wèn)到：“女兒你怎么了?為什么不接電話啊,是不是出什么事了?”我低著頭。內(nèi)疚的說(shuō)：“對(duì)不起,媽媽,我把電話調(diào)成了靜音,讓你擔(dān)心了!我沒(méi)事,你快去上班吧,”媽媽長(zhǎng)舒了一口氣,用手指指著我的額頭,笑著說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼,以后不要這樣做好了。”說(shuō)完,媽媽急匆匆地上班去了。望著媽媽遠(yuǎn)去疲勞的背影,心里是滿滿的感動(dòng)與幸福,我期盼著那悅耳的愛(ài)的鈴聲再次響起······

我一天天長(zhǎng)大,而父母在我的付出中一天天老去,我要更加孝敬父母,珍惜眼前的幸福生活!

電話小學(xué)作文12

一個(gè)炎熱的中午，我趴在床上看電視，喝著橙汁，吹著電風(fēng)扇，享受著無(wú)比的快樂(lè)。

"吃飯嘍——"從廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，抻了一懶腰，大吼了一聲"啊——"可發(fā)覺(jué)自己的長(zhǎng)吼中還有另外一種聲音——"叮鈴鈴，叮鈴鈴"，哦，原來(lái)是電話響了。

我又一下子坐倒在床上，順手拎起床頭的電話。故做溫柔地"喂，你好！"可從電話里傳出來(lái)的聲音卻不是那么動(dòng)聽(tīng)，"訂盒飯的，一個(gè)西紅柿炒雞蛋、燒茄子！"我對(duì)著電話筒，"呵，呵，我家啥時(shí)候成訂盒飯的了"。我想了想就明白了，一定是打錯(cuò)了電話。別讓人家誤會(huì)飯店了，我連忙對(duì)那位先生解釋?zhuān)?你打錯(cuò)了，這里是私人住宅，不是賣(mài)盒飯的。"那男人立刻吼道："不是五七、、、七嗎""不是，我家尾號(hào)是六——"我的話還未說(shuō)完，電話的另一邊已經(jīng)傳來(lái)了急促的"嘀嘀——"聲。豈有此理，竟然掛了我的電話！

我把電話從耳邊摔在了話機(jī)上，氣哼哼地沖出房間，來(lái)到飯桌前。大概是我的臉色不太好看吧，媽媽看著我疑惑地問(wèn)"誰(shuí)的電話？""一個(gè)瘋子。"我沖口而出。媽媽看了看我，想說(shuō)什么但卻沒(méi)有吱聲。

"怎么世界上還有這樣的人啊，打錯(cuò)了電話還挺有理，要讓我見(jiàn)到他，非給他兩巴掌。小子，電話掛得倒蠻快"。我想著恨著，可手中的筷子卻停了，媽媽和爸爸都用一種異樣的眼神看著我，"鑫鑫，可不該這個(gè)樣子啊，氣急敗壞的。"媽媽溫和地說(shuō)。

我看著媽媽和爸爸的樣子，笑了，覺(jué)得自己和那個(gè)臭男人差不多，真沒(méi)禮貌！食欲也終于一下子來(lái)了——指導(dǎo)教師：朱曉暉

電話小學(xué)作文13

童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年有許多趣事。

記得有一次，媽媽在和同事打電話，我只能聽(tīng)到媽媽在說(shuō)話，卻看不到媽媽在和誰(shuí)說(shuō)話。這時(shí)，我想：“媽媽在和誰(shuí)打電話”？媽媽一打完電話，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍诤驼l(shuí)說(shuō)話呢？”“當(dāng)然是和電話里的人說(shuō)話了！”媽媽逗我說(shuō)。沒(méi)想到我信以為真了。“電話里的人、電話里的人、電話里的人……”我一直重復(fù)著這句話。我突然有了一個(gè)想法：“看看電話里的人是誰(shuí)？”要想看看電話里的人是誰(shuí)，第一步是確定電話里有人，所以我要先打一個(gè)電話試試，撥什么號(hào)碼呢？算了，隨便撥一個(gè)吧。“對(duì)不起，您撥的號(hào)碼是外地號(hào)碼，請(qǐng)?jiān)谔?hào)碼前加撥零。”只聽(tīng)見(jiàn)聲音從電話里傳來(lái)。天哪！電話里原來(lái)真有人！我一定要看看電話的人里是誰(shuí)！一天，媽媽在看電腦，這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我先把電話拿到我的房間，再拿出事先準(zhǔn)備好的工具，開(kāi)始行動(dòng)！我拿著螺絲刀，七擰八擰地把電話拆開(kāi)了。發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有人，我非常傷心，非常失望，最后“哇--”的一聲哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我手里拿著已被我拆成一塊一塊的電話在哇哇大哭，就問(wèn)我怎么了。我哭著對(duì)媽媽把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，我剛說(shuō)完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁囱剑坎皇悄阏f(shuō)電話里有人嗎？”“說(shuō)電話里有人是逗你玩的，你怎么還真信呀？”聽(tīng)了這番話，我漸漸不哭了，最后破涕為笑了。

如今，每當(dāng)我看見(jiàn)別人打電話時(shí)，就會(huì)想起我小時(shí)候拆開(kāi)電話機(jī)，查看里面是否有人的趣事，我情不自禁地懷念起童年時(shí)那個(gè)傻傻的我，更懷念童年那段美好的時(shí)光。