班級風波小學作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的班級風波小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級風波小學作文1

昨天我們班發(fā)生了一件不愉快的事情，讓老師們氣哭了。

昨天下午，黃老師一副失落的表情來到我們班，我們的汗毛孔都豎了起來。看著她的表情，我們馬上就知道要出事了。黃老師把參加足球隊的五個同學叫了出來，對班主任黃老師和全體同學說：“這五個同學前不久把網(wǎng)球門當足球門，踢了一個洞。要知道，這個球門我們租的價格很大，現(xiàn)在還要花更多的錢去買！我讓他們給我道歉，但是他們這么多天沒來了。你可以自己做！”黃老師走后，班主任黃老師對著五個人大喊大叫，要他們每天交100塊錢。然后扒在桌子上輕聲抽泣。全班突然靜了下來，大家都很苦惱。也有人說起：“黃老師一定是哭了，因為他不能要求學生賠錢，他負擔不起！”有人附贈：“對！老師的工資一下子漲到一半多了。能不難過嗎？”“那五個人一定很慘！”……

過了一會兒，黃老師終于起來了，全班又靜了下來，仔細觀察著老師的神色。黃小姐紅著眼睛宣布回家，并告訴大家注意安全。誰知道接下來會發(fā)生什么？……

班級風波小學作文2

有一天，上好體育課。班級里吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說著些什么，我也好不容易擠了進去。

我問了問圍觀的同學，原來是有同學為了一支筆吵起架來了呢。只見他們你說我，我說你，你一句，我一句，吵得不可開交，語言也越來越激烈了起來。

“明明是你把我的筆給丟了。”小A沖著小B喊道。

小B也毫不示弱，大聲回應：“我說了你們家還真是窮，就連一只筆也買不起！”

“誰家窮啊，你把我的筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。

眼看著她倆語言不和，越吵越激烈，都快打起來了。這時，她們都瞧見了我。因為平時我與她倆關系都不錯，她們還把我拉去評理。

我苦口婆心地勸道：“你們兩個就不要再吵架了，大家都有錯，你把她的筆丟了就不對，但她還語言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”

聽了我的勸導，她們都不好意思地低下了頭，互相說著對不起。最后，兩個人終于和好如初，又一起快樂地玩了，一場風波就這樣結束了。

看來，退一步海闊天空，在學校里，我們應該學會互相理解和退讓，這樣，矛盾自然而然就能化解了。

班級風波小學作文3

我們班級昨天發(fā)生了一件不愉快的事情，竟然把老師都氣哭了。

昨天下午，黃老師帶著一副兇相來到了我們的班級，我們的汗毛孔都豎起來了。看著她的表情，我們立刻知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊的同學，對班主任黃老師和全體同學們說：這五位同學在前不久把網(wǎng)球門當足球門來踢，踢了一個洞。要知道，這球門是我們花了大價錢租來的，現(xiàn)在又要花更多的.錢買過來！我讓他們給我道歉，已經(jīng)這么多天了還沒有來。你們自己看著辦！黃老師走后，班主任黃老師對五個人破口大罵，并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來。班級頓時安靜下來，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因為不能叫學生賠錢而自己又出不起才哭的！有人附合：對！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個人肯定慘定了！

過了一會兒，黃老師終于起來了，全班又安靜下來，仔細觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家，并交待大家注意安全。誰知道接下去又會發(fā)生什么事？

班級風波小學作文4

最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股班級風波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽我慢慢道來吧！

Lensone：

喂！雷婆，等等我啊！我說羚羊啊！你自己怎么不走快點啊？橙子，你很煩耶！

聽了上面的對話，你可能會抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學的綽號。哈哈，這就我班的第一股班級風波——起綽號。

綽號，這個被很多人認為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關系的證明。在我們班，沒有綽號才是恥辱。關系好的同學之間，除了個別原因，都不叫對方名字，叫綽號，以示他們的友好。

綽號呢，不會很難聽，因此，大多數(shù)同學都能接受。現(xiàn)在，班上的同學大部分都有綽號了。沒有的，不要怕，因為天天都會有人在掏空心思地想綽號呢！

鄰班的同學說我們對待生活的態(tài)度非常樂觀，有豁達的胸襟，面對別人給自己取的綽號，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號，這樣的人真是難得啊！我們相持一笑，說：你們也可以啊！

對方笑著回答：不用拉！我們可吃不消呢！