墻初中作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的墻初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

墻初中作文1

一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨自敲著斑駁的紅墻。

——題記

那真是一道很老的長墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠處的一抹朱砂牽引，極目所見的墻頭永遠會有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹蔭，偶爾會有午后的陽光被樹切割開來，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。

我只身走在巷里，五指撫過那紅磚所砌的墻身時，那比陳年愈發粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細密的裂縫像是被雕刻去了的時光，有新生的幾點綠芽從痕里探出頭來，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。

華燈初照，當巷口小販的幾縷炊煙盤踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時余暉已盡，只遠遠聽得與熟悉的鄉音相繼傳來，但卻連那音節也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。

這被年月輾轉而過的紅墻啊，實在是太老了，讓我這一進一出，便想起了多年前的春天，那時的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來二去，終日如此。

在那些快樂的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過了那么多個黃昏，隨我帶走了那么多的年少輕狂與無知。曾記得我與同伴們在此嬉戲，有人追過白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的藍氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們曾在這里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學校偷偷帶出的粉筆寫下彼此不愿當面說出的話語，我們曾那樣認真地筑起了它，卻在不經意間遺忘了。

這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。

今天的'紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫漸漸在我的瞳仁里倒映成一個字來——拆。

我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過了。她們還記得嗎，她們在哪里啊，她們還好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛的老墻啊，能否告訴我。

一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨自敲著斑駁的紅墻……

墻初中作文2

“你的心上有一道墻，但我發現一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的光。” ——題記我的心上有一面墻，把我們隔成兩個方向；我的心上有一座城把彼此分成兩個世界；我的夢里有一扇窗，緊緊關閉不開放。

我從未讓人走近我的世界，因為“綠水本無憂因風皺面，青山原不老為雪白頭?！鼻嗌骄G水，鳥語花香，土平地曠，屋舍儼然，良田美池，桃花深處是屬于我的世界。我怕有一天會再有一個漁人闖進我的地方，“詣太守說如此”，擾亂吾之安寧。

也許吧，如今的我在別人眼中是一個奇怪的人，沒有什么朋友總是一個人獨來獨往?？稍浀奈也⒉皇沁@樣，那時我也開朗，也會和別人結伴去上學。只是因為那一學期。那應該是我一生中最黑暗的日子。我曾今以為他們都是我生命里的常客，卻沒有想到他們都成了過客。我好像是做了一個非常甜蜜的夢，卻突然在午夜驚醒，剩下的只是無盡的黑暗和彷徨，他們都像夢蝶一樣分然離去了。慢慢的我像一個流浪的小孩，急于想找一個可以讓我躲藏的地方。每一天，我都會拾來一塊磚、一片瓦。我在心里建起了一面墻、一座城，囚住了我和我的世界，謝了春紅柳綠和桃花。

直到有一天我翻開了《飛鳥集》—“如果你因失去太陽而流淚，那么你也就失去群星”是啊，失去了太陽固然可惜，但你也不能因此而放棄群星。沒有了太陽的星空有群星相伴，依舊美麗。突然我感覺我的'心中似乎被打開了一扇窗，暖暖的陽光映照在我的心空。

我想起了刺猬，那個擁有世界上最柔軟肚子的生物。很奇妙吧，全身是刺的它卻有一個柔軟的肚子。同樣，我的心里雖有一面堅固的墻，但我還有一顆柔軟的心。其實人生就像是在路上行走，總會有人伴你走過那些或是光輝或是陰沉的歲月。但每經過一個路口，總會有人與你分離走向不同的地方。年少愛追夢，每一個人的夢都會不同，所以選擇也自然不同。我們不用感到可惜，因為他們會用背影默默地告訴你“不必追、不必念、不必想”。我們也不用害怕孤單，因為在下一個路口還會有任何我們同行，一剎那我恍然大悟。

突然有更多的窗從我的墻上被打開，從外面照來了暖暖陽光。那一刻，一個真正的桃源才被點亮。

或許有一天我會在看到這篇文章，那時的我一定是在桃花深處笑著春風吧。 ——后記

墻初中作文3

自我有記憶以來，我對你的印象就不是很好，你雖不抽煙喝酒賭博，可我仍覺得，你不是我的父親，或者說不配做我的父親!你從來沒有關心過我，從來都不知道我幾年級幾班，從來都不會親昵的叫我。我與你之間始終隔了一道墻，一道很厚很高的墻。

那天晚上寒風凜冽，你剛進家門，便聽見我與母親激烈的爭吵。“嫌我不好?從新生一個啊!找個聰明、能干的女兒呀?”聽到此話的你看了眼紅了眼眶的母親，當即粗聲吆喝我跪下，固執的我并沒有順從。你隨手取過旁邊的晾衣鉤，朝我的腿上打來，我一個趔趄，便坐在了地上。你見我還是桀驁不馴，便狠狠地打著。我沒有哭，也沒有叫，任由你打著。已記不清你到底打了多久，無情的.你憤憤地說著：“你給我長點記性，以后再這么對你媽，再對他大吼大叫的，看我不把你給打死!"說完你便急速離開了。我苦笑著，可真下得了手呀!我倚在墻上沉思了很久，終于斷定一件事:你不愛我!我恨你!窗外的風冰冷刺骨，無情的在我的臉上劃著，一刀，兩刀……

我與你之間的墻越來越厚，越來越高。我們之間陌生了，我們的感情，淡化了，冰冷了。

偶然的一天，我從你的書房前經過，半掩著的門內隱約的傳來你和母親的談話?！按笱绢^和我越來越不親熱啦，女兒大了，翅膀硬了……唉……”你低沉的語調讓我似乎看到了你滿臉的哀愁。“她還小，還在記恨你上次打她呢……”突然的寂靜，讓我緊張起來，只聽得見“砰砰”的心跳聲?！吧洗?……哦……那次的確把她打疼了，但我也是希望她能學好呀，丫頭現在是隱瞞她的學習情況，以后說不定會隱瞞什么呢，我的讓她記?。核母改甘强康米〉模强梢越o她一個港灣的……”后面的話再也沒有進入我的耳朵，心中的疑惑終于“柳暗花明”，原來你毒打僅是為了讓我記住：你永遠會是我的傾聽者。原來你是如此的愛我。難怪我壞掉的鋼筆總會一夜間煥然一新，難怪我騎的自行車從未壞掉過，難怪你打我的那晚我會聽到久久的嘆息聲……原來，你無時不刻的在照顧著我、關心著我。

頓時，那冰冷、高聳的墻轟然倒塌。

墻初中作文4

本文在此將介紹生活中常遇到的三種墻，這三種墻各有千秋，在建筑界各領風騷，就讓我逐一說明：

普通墻——稱號，翻越難度：三顆星。

此墻不知是上古時期哪位先人想出來得，竟造出此物，一直流傳至今。次墻大多是用磚頭加混泥土壘成。如要翻越此墻，可以用梯子、繩索等工具，就能如愿以償，心想事成。但略有風險。如想翻越，可以到監獄找人“交流經驗”但本文并不想讓眾人翻越此墻。因為，后果很嚴重，非死即傷或坐牢。

仕途之墻——稱號，翻越難度：四顆星。

此墻無色、無味。但卻在無形中被堆砌得高高的，此墻專為“富二代”、“官二代”們所建，他們翻越極其容易；可平民百姓翻越就難了：用盡艱辛的努力和勤奮換來了提升、攀越的機會，但此墻上的裙帶、人脈、偏見讓一般人爬上又下滑，最終只能望墻興嘆。也有聰明的人另辟蹊徑，尋找有關這墻的.達官貴人：盡力攀附、阿諛奉承、搖尾乞憐；終于借來權貴之梯攀上此墻。從此，高高在上，耀武揚威、魚肉百姓、中飽私囊。不久，他又為此建了一座墻，并不斷加寬、增厚、加高。又有聰明人來翻越了......

注意：此墻極其堅韌，建議有強大抗打能力、皮厚、沒多少肝肺的、有一定的經濟實力的人翻越。

心之墻——稱號，是由戒備、警惕、不信任堆砌的，翻越難度：五顆星

這種墻隨處可見：厚厚的防盜門、冰冷的大鐵門、密密麻麻的防盜窗、冷漠的臉、不屑的眼神、禮貌而僵硬的微笑。實際上是人為筑起的一道道防御的心墻。在這道墻上聚集了麻木、淡然、計較、狡猾。翻越此墻需要有十二分的耐心、感天動地的真誠、慈母般的善良、孩子般的純潔天真；從而打開人與人之間的心結，本著寬容、仁愛、純真的信念，追求生活中的幸福自由。

翻越這三種墻，我們應區別對待：第一種我們一定要遵循它圈定的區域，不能輕易翻爬，不經主人允許，不得入內，否則亂棍打死，下個監獄。第二種墻不必理會它，相信自己，挺直胸脯做人，無視它的存在；不理睬、不卑賤、不高亢，它就會不攻自倒。第三種墻一定要翻越，所用的工具極其簡單，用“溝通”而已，但跨越心靈的墻不易成功，需要坦誠、善良、達觀、寬厚以及孩子般的天真。如果努力翻過此墻，你將幸福甜美一生一世！有信心嗎？

墻初中作文5

一道堅硬而滄桑的墻，屹立在一堆凌亂不堪的瓦礫里，歲月的流逝在她的臉上刻下了太多太多的，她暗淡了，她不再擁有曾經的金碧輝煌，年復一年，狂風暴雨的打擊使她成為了一道土墻，她在寒風刺骨的歲月中丟失了太多的光陰，卻磨練了她堅忍不拔的身軀，沒有一個人發現過她，沒有人關注過她。

歷經滄海桑田，她，墻，沒了顏色，沒了朝氣，顯得那么的孤單寂寞。在北風呼嘯的季節里，她獨自屹立在那對空曠的瓦礫里。似乎這個世界忽略了她，似乎世界上只有她。在夜深人靜的時候，她不斷的'追憶著以往的經歷 。每每回憶起來，她都抑制不住內心的恐懼和無奈。她低聲的哭泣了，洶涌的淚水無止境的奪眶而出，順著她的臉頰滑下。在整個靜止的浩瀚的宇宙中，聽到的只有她的哭聲在回蕩，悲切婉轉，很近很近才消失。回憶起以往的歡聲笑語，如今也只是憧憬，越回憶淚越多。當清晨的第一縷陽光灑在她的身上時，她不再睜開眼迎接，她將自己封閉在一個狹小黑暗的空間里。她忘了自己，忘了這個世界，空氣中漂浮著濃濃的悲傷的氣息，外界的一切她都不會注意。從此，她成了一道冷的墻，她將這個世界拋棄了。

從此，冷墻，她走進了一個冰冷無聲的世界。直到有一天，一雙溫暖的手把她拉了出來。那雙手輕輕的撫摸著她粗糙的臉，她頓時感到身體的每一個毛孔都豎起來了，血液也沸騰起來了，仿佛在此刻靜止不動了，她不敢相信自己的眼睛，她不敢相信世界會再次解救她。那雙手溫暖的擁抱了她，她甚至能感受到他的心跳聲、呼吸聲。他走后，滿臉凄苦的她(墻)不知神清氣爽了多久，她從來沒有這樣快樂過。從此，她的世界變了，有了陽光，有了顏色有的朝氣，有了希望。鳥語花香，鶯歌燕舞陪伴她度過了一個又一個春秋。有時，天真活潑的小孩興高采烈的在她的臉上涂涂畫畫，給本已暗淡的她增添了幾分色彩。有時，浪漫的情侶倚著她，卿卿我我，談情說愛。有時，慈祥的老人挨著她曬太陽，回憶往昔。在他們眼里，她是一道舒坦的墻。

這堵墻再也不是以前的那個“她”了，她找到了自己的價值。突然覺得以前的她是多么愚蠢，多么的無知，她不再孤單寂寞。因為她敞開了心扉，走出了那一道封閉自我的墻，她感受到原來充滿陽光的世界是這樣的美好。

墻初中作文6

世界上的墻密不透風。

——題記

他是一個在老師、家長眼中看起來的壞孩子。他不擅表達，不擅傾聽。甚至連最常見的微笑都是奢望。父母的爭吵，朋友的隔閡，老師的責備，都是一塊塊磚頭，砌成一面密不透風的墻。隔絕外面的燦爛陽光。

在沒有關愛的墻里，他自卑自棄，他總是一個人在夜里哭泣。他怨恨自己的命運痛恨自己的生活。他把自己放縱在游戲里，在那個誰也不認識誰的國度里沒有過去。他可以做一個保家衛國的勇士也可以作一個號令天下的君王。可習慣使他從來不組隊，從來不與人并肩作戰。他享受與人物戰斗時的興奮，完成任務時的快樂，也承受被掠殺時的失落。他就像一只獨角獸，用一種孤傲的態度享受游戲人生。

拿通知書那天，對成績失望的.父親與她大吵一架。身心絕望的他想要結束自己的生命。他想最后再看一看游戲。他想和游戲做一個最后的道別。

望著閃著微光的屏幕，他咬住嘴唇激勵不讓自己哭出聲。父親的辱罵使他心中的墻越來越高。幾乎擋住了他整個天空。斷絕了他對生命的渴望。就在他淚眼磅礴的時候，屏幕上出現一條求救信息一個初級玩家被虐殺，周圍都沒人才慌忙的向“他”求救。

“求求你，救救我”

“這位大哥，我們雖說是萍水相逢，但你不能見死不救啊”

玩家強烈的求生意識讓他舉刀救了玩家。

“謝謝你”

屏幕前的他恍惚了。它覺得自己也許不該就這么離開這個世界，這里有他生命的價值。一個數據尚且不放棄自己的存在，難道他就該放棄嘛？他可以在游戲中發揮自己的長處，他就可以在現實中展開自己的意義。

他用自己的方式證明自己，每個人都有存在的價值。他不可以向自己認輸，也不屑向世界認輸。他不可能把自己的意志禁錮在冰冷的墻里。他也許不能打破心中的墻，但是他可以加強墻外的陽光，他相信陽光會穿透墻給他帶來光明。只要墻里的人還有希望，還沒放棄自己，還愿意接受墻外的陽光。

世界上的陽光都可以穿透密不透風的墻。

——后記

墻初中作文7

微風輕輕拂去薄霧，隱約間似乎看到了一個人影。她穿著一襲白衣，有著長長的頭發。薄霧漸漸消散，身影愈加清晰了。她有著大大的眼睛，長長的睫毛，一張櫻桃小嘴，飄逸的長發更把她襯托得像尊陶瓷娃娃。但她的眼中充滿了她這個年齡本不該有的悲傷與憂郁，但也似乎伴隨著一絲希望。她在等等著日出，在等等著屬于她的希望。

小紫研有著美麗而可愛的外表，還有一顆無比善良的.心，但上天并沒忘記把調皮的天性給予她。上帝也曾讓她絕望，但同時也給了她希望。紫研從不就是一個活潑的孩子，父母更是無比地疼愛她。她們一家三口本是幸福地生活著，可就是那天的到來，徹底地改變了她們的生活。父母一反常態，打了起來，母親為此撞墻而去。父親為此傷心欲絕，最終卻是離奇地失蹤。那天，小紫研平生第一次嘗到了家破人亡的痛苦。這一切來得太突然，根本容不得她有半點的思考，她掉入了悲傷·無助·孤獨，甚至是絕望的深淵!

她祈盼著能再次見到母親。這是，上帝來到了她的身邊。上帝允諾她每天都能見上母親一面。從此，紫研等待著太陽的升起，因為在太陽升起的一個小時內，她能通過臥室的一面墻看到她的母親。母親會對她慈祥地一笑，但從來不會對她說一句話。即使這樣，但紫研已經覺得很滿足了。

紫研每天努力地學習，努力地工作。她堅信，一定能通過自己的努力把父親找回來與她團聚。因為墻上的母親每天都陪伴著自己，給自己動力。

紫研一天天地長大，她已經有能力獨擋一面了?？蓧ι系哪赣H卻越來越模糊，。終于有一天，墻碎了，母親徹底地消失在她的世界里。但紫研很鎮定，她絲毫沒有哭，當然也沒有鬧，她臉上只有一抹淡淡的微笑。因為她長大了，也明白了一切。

終于有一天，父親回來了，紫研又找回了屬天自己的父愛。

生活雖然給了紫研重重的一擊，但上帝并沒有薄待她。過去的也許已經注定，但未來是屬于自己把握的。對每個人而言，生活中也許也有這么一道墻，讓你一時看不到希望之光。但上帝是公平的，關上了你的一道門，必定會為你打開另一扇窗。

墻初中作文8

故鄉那面墻，記錄著我的成長。

故鄉，是我魂牽夢縈的地方，還有，那個纖瘦的老人。

兒時的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來而欣喜不已，之后便承擔起我的一切，父母那時都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見證了我的成長，正如那面墻。

幼兒園時，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊伍中，看見她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉睛地，盯著校門，好似生怕一晃就會錯過我。她總是拿著一個碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過我的書包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。

直到有一天，她回來拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時，她便說：“寶寶，你靠在墻上，我來畫一下?！蹦菚r，我并不知道這是在做什么，只是覺得好玩，于是，她只有招招手，我便領會到她的意思，配合著。

就這樣，時間一年又一年地從我指尖溜過，每一年，太奶奶總會讓我畫一畫，我便也配合著她，我想，這便是多年來形成的默契吧！

如今，我回到家中，快90歲的'太奶奶，依舊像兒時那樣，拉著我去畫墻，我現在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長高了多少。她可能是想在我離開家之后，為自己留下一個念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！

如今我歸家時，依舊看得見，那面記錄著我成長的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫著我身高的記號，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。

現在，我與太奶奶通電話時，還會笑談故鄉的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見的細絲，讓我們永遠心靈相通。

墻初中作文9

一道真實的墻，能劃分土地的界線；一道心靈的墻，能維護別樣的人生，撞開心靈的墻，普拉圖曾說過：“我就是我的主宰?？墒窃谏钪?，我們真的可以這樣肯定、自信，驕傲和鏗鏘有力嗎？如果考試考砸了，我們會悲泣；如果比賽輸了，我們會傷心；如果最好的朋友與你絕交了，我們會流淚；如果為了小事兒頂撞他們而使他們不快，我們會煩惱不已……”但只要能跨越這堵墻，前面將會一面光芒。在我們身邊也有這樣的例子。在美國，一位女士在資料卡片上讀到了一句話：“練習不經意的仁慈與不自覺的美德?！辈炔?，這句話跳進了他的腦海。

一天，這位女士開著車駛向了舊金山彎曲大橋的收費亭?！拔腋段易约旱腵錢和后面那六輛車的錢。”他笑著說，并拿出了7張票的錢。后面6個駕駛者陸續通過了收費亭，拿錢付費，都被告知：“前面有位女士已經幫你付費了，祝你愉快！”這一善舉已比車輪還快的速度傳遍了四面八方。人們都用各種行動去表現他傳達的含義。一位小姑娘沖朋友那兒聽到這句話，他立即許下了三個心愿：一、粉刷教室美化教室外觀；二、是把熟食送到窮人的餐桌上；三、把錢偷偷塞進一位乞丐老太太的錢包里。現在這句話作為公益標語布滿了美國的地鐵。

它跨越了心靈的墻，所以他收獲了更多的果實。許多人一生平平淡淡沒有成就，并不是因為他們沒有才能，是因為他們沒有勇氣去跨越這度堵心靈的墻。有些在我們眼中看時很微小的舉動，它蘊含的能量與勇氣是不可阻擋的?！凹t綠燈扶盲人過馬路，公交車上的讓座，朋友之間的道歉，同學之間的關懷……”這樣的例子數不勝數。只要每一個都有勇氣去跨越這堵心靈的墻，社會和生活都會更精彩。人和人之間總是隔著一堵墻。能跨越這堵墻的人能利用它拉近與別人的關系，而不能跨越這堵墻的人，他將一生與世隔絕。

墻初中作文10

墻，掛著名人像的墻。

高爾基、雨果、列夫?托爾斯泰……等名人的畫像都在這面墻上。每天，有不少來自全世界各地的人來參觀，因此它因沾了許多名人的光成了一座名墻，大家親切的稱它為“名人墻”。每天享受著名人的待遇。

這里的墻風光著，而那里的墻卻默默無聞著。

墻，掛著黑板的墻。

粉筆灰，地上的灰都沾到了這面墻上。每天，垃圾都會被學生們扔到“臉上”然后彈到垃圾桶里去，被籃球砸到自己的身上，反復來回。這些學生們卻開心得不得了。而墻卻從來不抱怨，它認為自己給他人帶去了快樂就足夠了。這就是“黑板墻”。

就這樣“名人墻”過著養尊處優的生活，甚至有時還不耐煩的抱怨，受一點“傷”便會大發雷庭。而“黑板墻”每天受著“虐待”，卻很開心的帶給了大家快樂，不埋怨，默默無聞。

一天，“名人墻”一陣大搖晃之后倒了下來，嚇得它不敢作聲。過了一會兒才知道，這里要重新修建。這下“名人墻”便成了一堆爛掉的廢墻。之后，它到處流浪，沒有了以前的傲氣，每次都不敢抬頭怕丟人。不在像以前過著“名人”般的生活。它也開始后悔之前所做的一切，它傲悔不已。

就在這一天，“黑板墻”正開心著呢！原來，大家準備給它換上一身新衣服了，只見幾十個工人拿著刷子在它身上刷啦刷啦地刷。別提有多高興了。第二天，它穿著嶄新的衣服又去和同學們一起玩了，它們就像好朋友一樣，嬉戲著。它并不在乎自己的身份與地位，現有的`，做好它，照樣開心快樂。

墻，有頑皮的孩子在它身上涂鴉，被灰塵，粉筆灰鋪滿。

墻，就這樣被人們漠視著，糟蹋著，而它卻一言不發。

不要認為自己地位高，便傲視于人。要知道，沒有哪個人一生都是完美的。所以，要隨時做好像“名人墻”一樣的遭遇。

不管自己的家世，地位如何，只有踏踏實實做好自己應做的，天天都會快樂。

一切太完美，結局不一定完整。

人生就好比這兩座墻，最終命運靠自己。

墻，一個普通的物體，卻給人們帶來了不少的領悟——堅強、無私、命運的決擇……

墻初中作文11

夕陽西下，落日的余暉被老墻分割成了許多個不規則的光斑，洋洋灑灑地投射在我身上。我凝視著老墻，陷入了沉思……

自打我搬到這來，老墻就佇立在此了，古樸的樣式，與附近幾棟現代化的鐵筋混凝土堆砌而成的房屋顯得格格不入。沒人知道它是什么時候建的，又是用來干什么的？它一直靜靜地佇立在這里，仿佛一個風燭殘年的老人，卻陪伴了我這么多年，見證了我的成長。

小時候，我是比較討厭這老墻的，因為它阻擋了我上學的必經之路，害我要繞好遠。大了些，便可以翻過去了，但偶爾也會摔得鼻青臉腫，不過頗有些挑戰性，我便樂在其中，有時還叫些同學一起來翻。常以為這老墻要不堪重負倒下去了，卻沒想到它一直堅持到了今天。

回憶過去，我和老墻的感情還是蠻深厚的。夏天，當爬山虎覆蓋了整個墻面，我時常在中午跑來乘涼，聞著那古樸芬芳的氣息，我就忘了一切煩惱，變得神清氣爽，心曠神怡。冬天，當白雪鋪滿了大地，我與鄰區的小朋友打雪仗時，總靠這老墻做“掩體”，每每打得他們落花流水，我卻泰然自若。那時的老墻，給予我一種無可替代的安全感。

當我開心的`時候，我會把快樂寫成日記，貼在老墻的墻壁上；當我悲傷時，我會把自己的淚水埋葬在老墻角下的泥土中。當我激動時，我會爬上老墻，坐在上面遠眺或是發呆，平息了心情；當我憤怒時，我會對老墻拳打腳踢，以此來發泄，而老墻卻默默忍受，還為我擋住迎面撲來的寒風。

可惜，這些都變成回憶了，都不會再來了，我的老墻，我的童年。我凝視著老墻，那黝黑的墻面又斑駁了幾分，仿佛一張爬滿皺紋的老臉，仍盡力想對我擠出一個笑容。我輕撫著老墻，每一塊石磚都殘存著我生活的印記，我的心絞痛著。

終于，我還是在工作人員嚴厲的目光下不舍地收回了手，默默走開了一段距離。他們今天就要把老墻拆了，為了那個什么城市規劃建設!他們要當著我的面，當著所有與老墻有感情的街坊們的面，把老墻拆了！我可以做什么？我的心撕裂著，支離破碎。

我不忍地收回目光，低下頭，“轟”的一聲，老墻倒了。伴隨著這聲轟響，一滴淚在我的手心綻放開來；伴隨著這聲轟響，我的過往，已成灰燼，紛飛幻滅。

墻初中作文12

我是贊成拆除圍墻的，拆除圍墻后可以使道路變寬敞，讓車輛行駛更方便，一定程度上減緩交通堵塞的問題。但，隨之而來的卻是人們居住的安全問題。

在我看來，與其說是安全問題，不如說是人與人之間的信任感建立問題。

在這個網絡盛行的時代，我們可以隨時隨地查閱各地的新聞，各式各樣的新聞一定程度上影響了我們的思維。而媒體一味追求高點擊，高關注，只報“憂”不報“喜”，越是批露人性丑惡的新聞越是得到追捧。像前不久如春筍般冒出的校園暴力事件。我在家時無意說了句我考試看到同桌作弊，而父母第一句竟然是，“你沒有告訴老師吧？不要告訴老師，要是人家報復你怎么辦？”

這個世界是怎么了？發現違規作弊，竟然被家長要求嚴密口風？難道真的校園暴力就這么盛行嗎，盛行到每時每刻每個地方都可以見到嗎？為什么會讓我們這么不信任同學、老師、學校呢？

我想問問大家，信任感去哪里了？

時?？吹骄W絡上有人發圖片，說這個那個不讓座，人的素質越來越差什么什么的，遭到瘋狂轉發。但轉發前你有沒有想一想在現實生活中你的見聞呢？我每次坐公交車，都能見到有人主動給老弱病殘讓座，那一張張洋溢著關心和笑意的臉，為什么沒有人拍下來呢？為什么沒有人去網絡上發表說，人與人之間相互讓座，社會充滿關愛呢？

還有城管打人事件，你在網絡上看到的城管，除了打人就是搶奪，是個無惡不作的惡棍。可你看看現實生活中的城管，他們盡心盡力在堅守在職位上，風雨無阻工作著，你看到了嗎？你們轉發的消息，城管看到后，心中該作何感想呢？

不要以一件小事就去評判整個大局，我相信這個世界正義的事情一定多于非正義的事情。

請不要只看到我們的所處的'社會有多么糟糕，而不去看到它充滿關愛關懷的一面。我相信我們的國家、政府、社會，他們值得我們交付信任。

這次拆除圍墻，百分之八十的人反對是因為覺得缺乏安全感。

倘若你失去了對人的信任感，縱然是建起再高再厚的圍墻，你也會覺得缺乏安全感。

倘若你愿意給與人信任，無論有沒有圍墻，你都會覺得安全。

多給人幾分信任，也給自己一份心安。讓這個社會充滿信任，也讓這個社會充滿正義。

圍墻可拆，心墻可拆否？

墻初中作文13

有的地方，永遠不會隨著歲月的流逝而逝去。它將偶然映入你的視線，冥冥中激勵著你前進。——題記

老墻很老，老的連偶爾不慎撞入的陽光都會發霉生銹。一只古老的蜘蛛在陰濕的墻角緩慢地織著一張薄而細弱的網。我閑的無聊，走到很久以前住過的老城區，懷懷舊。卻不料差點迷了路。到處都已經煥然一新，一棟棟新修的樓房挺拔秀麗的立著，害我轉了許久才找到這個橫七豎八阡陌交通的老墻。

我已經許久未出來了，卻不想老槍還在，我都已經長這么大了，老墻又蒼老了許多。

老槍的突出不是因為鑿龍鏤鳳的繁縟，精雕細刻的矯柔，它只是瘦骨嶙峋卻又血肉豐滿，如此而已。隔壁的“釘子戶”張爺張開黃而泛黑的呀笑嘻嘻的說：“喲，都長這么大了呀。要不是我死也不讓他們開工，這平房和這墻肯定早拆了，我呀住不慣高樓，老了又念舊，可不想老是i搬來搬去的?！蔽矣行┱J不出來，那個老態龍鐘的老人，他卻興致盎然地看著我，是的，在我小的'時候，這些街坊領居都像親人般的待我，

而自從七年前搬走后，卻再也沒有回來看過他們。

“這墻呀，風一吹就搖搖欲墜的，我想拆了它又怕你爺爺不同意，對了，你爺爺咧？”

張爺一臉疑惑的看向我，我卻沒有回答。

我呆滯地看著老墻，那斑駁的墻面上，有一些模糊的涂鴉和亂七八糟的字。都是我小時候不懂事調皮的時候亂畫的，還有墻上用毛筆鏗鏘有力的書寫著“好好讀書，天天向上”是小學三年級文化的爺爺題上的，他很寵溺我，脾氣暴躁的他竟從未對我發過火。他一直叮嚀我教訓我“做一個愛讀書務實的人”。而現在的爺爺已經不清世事了，年邁到連對自己說的話是對是錯都要思考上好半天。

如今爺爺的叮嚀卻早已流失了我的腦海中，而且不留痕跡得像風吹過一般。看到老墻上的字，心里一陣歉疚，辜負了爺爺深切的愛與期望。卻也在我那不太成熟的心中種下一粒種子，每當我有所懈怠時，它都會及時的在我心中敲響警鐘，無時無刻激勵著我前進。

我有些不舍的離開老墻，那些在歲月里遺失的東西又被找了回來，一種溫熱的液體盈滿我的眼眶，不由自主的留了下來。

墻初中作文14

在現實中，我們處處會碰到困難甚至挫折失敗的墻，它來自學習的，生活的;來自學校的，家庭的，社會的。有高墻，我們并不可怕，可怕的是面對墻的失態與懦弱。俗語道：“困難如彈簧，你弱我就強”。因此，是門是墻，取決于我們的態度與意志。

我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，希望就在前方啊!

音樂巨人貝多芬說過“我要扼住命運的咽喉”，他成功了。雖然他的人生有許多缺陷，健康背叛了他，親人離開了他，一個孤苦無依的人說要扼住命運的`咽喉，可笑么?不可笑啊!他在最后一次參與指揮的時候，全曲演奏結束，聽眾們深受感動，高聲歡呼，掌聲雷動，但貝多芬竟毫無知覺，最后經過演出者的提醒，他才轉身，含淚答禮。

在一堵又一堵的墻邊，貝多芬拿出自己應有的態度與意志。他以自己堅定的信念，沖破了命運之墻，打開了成功之門，獲得了重生。我們為之折服，為之驚嘆，即使要穿過荊棘叢，也義無反顧，這就是人生啊!

再說說那位身遭殘疾的霍金先生吧，他被禁錮在輪椅上，身體嚴重變形，只有三根手指能活動。記得英語課本上看他的照片，我還嘲笑過他好一陣子，現在想來，很內疚。他，生活無法自理，我無法想象他的生活是多么的無趣與艱苦。但，他身殘志堅，用他綿薄的力量寫出《時間簡史》，從不后退，也不閃躲，上帝賜予他的人生，他默默接受，其他的，要靠自己頑強的意志了。他穿越了一堵堵的墻后，就知道人生的挫折也不過如此。

魯迅說：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡!”爆發或滅亡也可以說門或墻處決于我們的態度與意志。

貝多芬的頑強不屈，霍金的積極進取都告訴我們，只有爆發，才能涅槃重生，才能變墻為門。我們的人生不也是如此，如果你一直等在墻邊，而從未試圖尋找門，沉默、失態、懦弱，就真的沉沒了!人生，就如同多米諾骨牌，一經推翻，就在走向結束。我們能做的，就是讓我們人生的風景更加迷人。

墻初中作文15

墻，在新華字典里的解釋是：用磚石等砌成承架屋頂或隔開內外的建筑物。它的出現我想應該是人類為了抵御嚴寒及野獸等的入侵而修建的建筑物體，它讓人類告別了原始社會那種野外生存的囧境。給予了人類溫暖和安全，墻的出現，標志著人類的文明和進步。

見證了中華民族千年悲壯歷史的萬里長城。它同樣是由一磚一石的城墻組成。有了它，我們的炎黃子孫才會在歷史的長河中經受住了一次次外敵的入侵，打敗了入侵者，保衛了我們的家園，傳承了我們的文明。看來，墻的作用是巨大的。因此，我對墻不由自主的產生了一種尊重和敬畏感。我對人類懂得運用墻來保護自己而感到驕傲！

偶然在電視里看到《動物世界》里一期關于南極企鵝的節目，冰天雪地里，寒風蕭蕭、天寒地凍。數以萬計的企鵝佇立在冰地里，它們圍成一個大圈，由最外圍的企鵝組成人墻來抵御風寒，每隔一定的時間，人墻里面的企鵝又交換到外面，外面的企鵝又到里面去取暖，就這樣，它們安然地度過了一個個漫長的寒冬。這個節目讓我很受觸動，看來墻并不是只有人類才懂得運用它，自然界中聰明地動物們同樣擁有運用墻的智慧。

我不由得再次陷入沉思，墻，它到底該怎么解釋呢？它還有什么樣的含義呢？

啊，我終于明白了，不論是人墻還是城墻，它都是由很多的`原本單獨的個體組成。分開了，它就是只能是一匹匹磚、一塊塊石，一個個人，而融入一體，它就能變成偉大的墻、抵御任何危機和困難！看來，墻是需要所有個體無怨無悔，默默付出，團結一致，有機結合在一起才能組成的。

我終于不再對墻產生敬畏感了，因為，我們的班級，我們的學校、我們的國家和民族，不就都像是一堵堵厚重的墻嗎？我雖然做不了墻，但我可以為了它的需要而自己努力奮斗，默默奉獻、以便很好的融入它。成為它不可或缺的一部分！

我做了一個夢，夢中的我變成了一塊砌墻的石頭。