喜歡高中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的喜歡高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜歡高中作文1

唉！現在很多人都玩王者榮耀，沒錯，這很流行，但我就是不喜歡，我最喜的是具有童年回憶或者有其他意義的游戲，游戲并非只能用來玩，還可以用來欣賞。但不能著迷，尤其是大游戲，我從來不玩。

到了初中，和我的老同學聊天時，來了一句：“早不玩了。”，刺進我心里。額，這游戲還是我朋友推薦我玩的，這下倒好，只剩下我一個人玩。翻臉比翻書還快！

某年某月某事某地，當一片一片梧桐樹的葉子飄灑的時候，我還能堅持么，能碰到我的知己么？

對于我來說游戲是不分年齡的，也不會被淘汰。

現在回想，昔日的小學同學都變了。原來在一起時，天天討論洛克王國，好像沒它就不行似的。個個臉上像綻開的鮮花似的，討論得沸沸揚揚，我也沒少討論。小學生活基本就是從這個度過的。

他們有他們的想法，現在仍有不少人玩啊！還有人做視頻。深受感動！讓我有了堅持玩的動力，謝謝你們！

喜歡高中作文2

我最喜歡的漢字我最喜歡的漢字是“精”字，它有著豐富的。比如“精明”，我期望我很聰明，與眾不同；還有“精華”，我期望我吸收萬物精華，取長補短。我還要盡力做一個完美的人，“精益求精”。我喜歡的漢字還有很多。比如“勤”“勤勞”。

我期望我是個勤勞的人，做什么事都吃得苦，不懶惰，有堅強的意志。比如“舍”，我還要做一個舍己為人、舍近求遠的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實現近的目標，更追求遠方的期望。比如“誠”，做個誠懇的人，不說謊，心中有光明的方向。我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上長出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思，考上理想的大學就需要這種智慧。但是我想來想去，還是覺得“精”好。

吸收萬物精華，取長補短，這是我們此刻務必做到的。我喜歡“精”，我喜歡它的精華，更喜歡它用心向上的精神。

喜歡高中作文3

我從小就喜歡看書，因為書給了我快樂。我喜歡的有許多：《小公主》、《成語接龍》、《愛的教育》等。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”在這里，并不是指物質上的糧食，而是指精神上的慰藉。

我最喜歡的一本書是《安徒生童話》，這本書的作者是丹麥的安徒生，從這部書里讓我收獲了很多知識：《皇帝的新裝》讓我懂得了做事要站到客觀的角度上，全面看待事物，要實事求是，才不至于落下太多笑柄；《海的女兒》讓我懂得了一個有追求的人要勇往直前；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了貧窮的小女孩在大雪紛紛的街上賣火柴的凄慘滋味；《丑小鴨》讓我懂得了不要僅以外表去評判一個人，也許你認為一個從小就很丑的孩子長大未必一定沒出息，不過我們都一樣，光外表美沒有用，要心靈美才是真正的美……

《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些故事中所蘊含的道理。

喜歡高中作文4

我喜歡《格林童話》，因為它給我了啟發。

它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可愛的小動物環繞著她，美麗極了。后面還有一座城堡，上面有很多寶石，門是金子做的，特別漂亮。

我翻開書，哇！里面的圖畫好漂亮呀。好像真的城堡，就這樣，我就入迷的看了起來，我看了一遍，兩遍，三遍……到了中午，媽媽叫我吃飯了，我放下書，飛快的跑到飯桌前，連忙吃完飯，又跑回房間，把門反鎖上，因為怕弟弟打擾我看書。鎖上門，自己就又迫不及待的看了起來。不知道時間怎么這么快，居然到了晚上。好吧。時間又不是我做主，我只好嘟著嘴去吃飯了。吃飯的時候，媽媽說：“你的格林童話不能再看了”。我疑惑的問：“為什么？”媽媽生氣的說：“你都看了好幾遍了，看的膩不膩啊。”我嘟著嘴說：“怎么會膩？”媽媽說：“再看，我立刻讓你爸給你買作文書。”我傷心的回到房間里。媽媽看見了，就關心我的說不買了不買了。

我開心地笑了。

喜歡高中作文5

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。

這首關于新年的詩歌，新年里我們會干什么呢？

我與媽媽幫著爸爸包餃子，忙上忙下的。我專心包著餃子，終于，一個餃子完工了，可是我發現媽媽包的餃子像一個胖乎乎的娃娃，而我包的.餃子像一個瘦瘦的小猴子，到底怎么回事？媽媽說：“因為我第一次包餃子，所以不熟練，以后多包一會兒就好了。”吁嘣”原來現在外面在開煙花聯歡晚會呢？我與媽媽趕緊走過去，一束束煙花串上天空，有的像人們的笑臉，有的像綻開的紫羅蘭，還有的像只可愛的小白兔……多姿多彩，形態各異的煙花激起了人們對新年的喜愛、激情。

我喜歡過大年，因為它給我們帶來了無窮的快樂！

喜歡高中作文6

我喜歡語文，喜歡那醉人的意境，喜歡那真摯的話語，喜歡那理性的思考……我喜歡語文。當我孤單寂寞時，我能用富有情感的文字來表達心中的郁悶。通過情感的完全釋放，拋開了暫時煩悶的心情，迎來更為輕松愉悅的感受。

我喜歡語文。學習語文會觸使我在日記小本兒上記錄我的辛酸與苦辣，快樂與憂愁。如今回顧，這一切又何嘗不是一筆財富呢？回憶奮斗的歷程是一種美好的感覺，“留下”奮斗的歷程是一份難得的珍貴。

我喜歡語文。學習語文使我的內心世界豐富多彩。在學習中，我感受到諸葛亮的聰明才智，周瑜的心胸狹窄；感受到李白的樂觀瀟灑，李煜的多愁善感；感受到岳飛的愛國情深，秦檜的賣國可恨……我喜歡語文。學習語文讓我看到了我平生未曾經歷過的經歷，懂得了我未曾知道的新鮮事，感受了我未曾有過的人生感慨，收獲了我未曾領會的人生哲理……學習語文讓我受益匪淺，讓我的生活充滿歡樂、色彩斑斕——我喜歡語文。