【精選】生日敘事作文匯總六篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的生日敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。

生日敘事作文 篇1

十一月初二，天氣特別晴朗，陽光暖暖地照耀著大地，我的心情也格外激動，因為我盼望已久的生日來了。爸爸為我準備了生日禮物—足球，媽媽為我訂了一個大蛋糕。放學后，弟弟、妹妹、爸爸 、媽媽等一起祝我生日快樂，在歡聲笑語中，我點燃了8支生日蠟燭，并默默地許了個愿—“要好好學習，天天向上，鍛煉身體”。然后我一口氣吹滅了所有蠟燭，開始和家人一起分享喜悅和蛋糕，蛋糕 真好吃，味道很美。這一天我過得特別開心、快樂。

生日敘事作文 篇2

也許沒有人會在今天比我更興奮了，今天是我期盼已久的我的生日，我期待會有一個美妙的開始。

然而當我睜開朦朧的睡眼的時候，家里已經是空無一人。 “爸爸媽媽會不會把我的生日給忘了？”我自言自語道。心情一落千丈，感到眼前的事物一下子變得天昏地暗起來。

“叮咚”門鈴叫起來，我箭一般飛奔過去，把門找開，一個可愛得不能再可愛的大蛋糕，出現在我的面前，心情立刻從天昏地暗變成了歡天喜地。媽媽捧著蛋糕： “今天是你的生日，媽媽給你做最好吃的菜。我興奮地對媽媽說： “太好了！媽媽，你真是我的好媽媽?！卑职謴暮竺嫣匠鲱^來： “我還有一份特別的禮物送給你?！?/p>

媽媽把蛋糕放在桌子上，接著就聽見一陣“叮叮咚咚”悅耳的聲音。

“媽媽，今天你給我做什么好吃的呀？”我興奮的問道。

“有你最愛吃的紅燒雞翅?！?/p>

“有沒有糖醋里脊？”

“有啊，今天做的都是小饞貓愛吃的菜”

“太好了，媽媽萬歲！?！蔽遗d奮得手舞足蹈。

正在這時，我的好朋友跑來了。這使我不由得更加高興了起來。

“祝你生日快樂！希望我們永遠是好朋友！”

“嗯，我們永遠是好朋友！”

到吃蛋糕的時間了，我和我的好朋友一起把蛋糕分成了四份，爸爸一份，媽媽一份，我一份，還有一份是我的好朋友的。我們把蛋糕往別人臉上抹，我先把一大塊蛋糕抹到我的好朋友童希文臉上，弄的'她臉一下子變得白乎乎的，頭發上也都是。再加上她穿的一身白色的泡泡裙，活像一個胖胖的小雪人！她不甘示弱也抓起一把蛋糕往我臉上一扔，弄得我滿臉都是，我都找不到東南西北了。<不過我一直都找不到南北>。我把眼睛上的蛋糕弄掉， “生氣”地說： “看我怎么把你打??！” “蛋糕大戰”就這樣拉開了帷幕。我們正玩的興奮呢，又來了一個同學，她叫胡婷婷，看到我和童希文狼狽的樣子，她情不自禁地哈哈大笑起來。我們看見她在笑，就一起抓了一把蛋糕朝她扔去，這下子，她看起來比我們還狼狽呢！“哈哈哈……”笑聲一直在房間里回蕩著

吃完蛋糕，我們一起出去玩，我們玩捉迷藏，我們用小水槍里裝水，噴到誰身上，噴的那個人就得一分，就這樣我們玩了很久。

這是我過得最難忘的生日，它使我真正感受到了父母對我的愛，感受到朋友之間的友誼還有無窮無盡的歡樂。

生日敘事作文 篇3

天氣越來越冷，卻掩藏不住我內心的喜悅，因為今天是我的生日。一下課，我就迫不及待地往家里趕，腦海里閃現的是蛋糕、蠟燭、美食……

我回到家，打開門，家中一片寂靜，一種清冷的感覺向我襲來。我走進客廳，看見桌上有一張紙條，熟悉的字跡一看就是媽媽寫的——寶貝兒，爸媽今晚有事兒，晚點回來，飯在冰箱，記得自己熱了吃。寥寥幾句話，就像一盆冷水，澆得我心生凄涼——今天是我的生日??！還要我自己熱飯吃。

吃了飯，寫完作業，我坐在沙發上發呆?？粗淅淝迩宓目蛷d，毫無生氣的電視，我心中越發難過。

我感到胸口有些發悶，于是決定出門走一走。

走在隔壁的公園里。公園里沒什么人，還是一片冷清。

抬起頭看著天上的月亮，此時正如一個缺了口的盤子，它高高地掛在天上，周圍只有幾顆發著微弱的光的星星陪伴在它身邊，唉，月亮還有星星作伴呢！我此刻卻是那么的孤獨，一個人游走在清冷的公園里。我心中百感交集，長嘆了一口氣。

忽然，一個熟悉的身影出現在我的前方，是媽媽！她看到了我，忙跑過來，說：“你怎么在這兒??？快跟我回家去，天兒冷，小心著涼了?！闭f著便拽著我的胳膊往家走。我一甩手，生氣地說：“你們不是說今天晚一點回來，叫我自己熱飯吃嗎？”“我們晚回來，你就能出來瞎跑嗎？”媽媽也生氣了。

我見媽媽生氣了，只得閉了嘴，低頭不再言語。她又說：“給你買了蛋糕，抹茶味兒的。”我吃了一驚，忙問道：“你們買了蛋糕？”“可不是，今兒不是你生日嗎？”我馬上喜笑顏開，高興地“嗯”了一聲。媽媽手指了一下我的額頭：“傻丫頭，會使小性子了。”

回到家，媽媽關了燈，爸爸為我點上蠟燭，兩個人圍在我身邊，唱著“祝你生日快樂……”唱完，我吹滅了蠟燭，媽媽開了燈，我們分吃了蛋糕。媽媽本不愛吃蛋糕，但今晚她也吃了一塊，是我切給她的。蛋糕入口，抹茶的香味在口中四溢，甜甜的。一口蛋糕下肚，我的心都變得暖洋洋的了，先前的凄涼，全都一掃而光。

夜已深，月亮仿佛變圓了很多，周圍的幾顆星星就像孩子一樣依偎在它的身旁。我鉆進被窩里像嬰兒一樣縮成一團，懷揣著溫暖和幸福入睡。

生日敘事作文 篇4

還記得我上幼兒園的時候，發生了一件難忘的事情，使我至今仍記憶猶新。這件事情發生在一個美好的早晨。

“叮鈴鈴”一陣響亮的聲音把我從睡夢中叫醒，原來是鬧鐘提醒我該起床去上學了。媽媽也和我一起起床，她悄悄的翻了一下日歷，接著她點了點頭，就和爸爸躲到房間里去說悄悄話，還把房間給鎖上，神秘得很。當時我也沒有太在意，獨自在一旁收拾書包。這時媽媽從房間走了出來，送我去幼兒園。

放學了，幼兒園門口一下子熱鬧了起了，到處都擠滿家長。突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。哎，怎么是媽媽呢！我還以為是我爸爸呢！往常。一到放學，總是爸爸向我走來，把我抱上自行車。今天居然是媽媽來接我，我欣喜若狂，但心中又犯起了嘀咕：今天到底是什么日子？媽媽絕對不會無緣無故跑來接我，據我所知，她還向工廠請假呢！算了不想那么多了。

我和媽媽走到一個蛋糕店前，突然，媽媽停了下來。我不解地問媽媽：“媽媽，你怎么不走了呀？”媽媽說：“我要取蛋糕。”我接著又問道：“今天是誰的生日？”媽媽回答：“你一會就知道了！”去完了蛋糕。媽媽帶我去到了一個酒樓，走到房門前，剛把門打開，里面就響起了動聽的生日歌。我仔細一想，哦！原來今天是我的生日，叔叔、阿姨、外公、外婆和爸爸都來給我慶祝生日，餐桌的正中間擺放著各式各樣的禮物，我看見了一張特別精美的賀卡，是爸爸送給我的，只見賀卡上寫著：親愛的女兒，我愛你！當時我很感動，一下子就撲進爸爸的懷里。

這次生日是我到現在過的最快樂的一次。爸爸、媽媽謝謝你們費盡心血為我舉辦了這難忘的生日！你們對我的愛將永遠記在我的心里。

生日敘事作文 篇5

哈佛心理學家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。而慷慨的贊美就是喚出它們一部分的一個有用方法?！彼?，為學生創設一個自信、積極地成長環境，對小學生的身心健康發展尤為重要。過生日，是每個孩子最期盼的事，特別對一年級的小孩子而言，更為看重。

我會為每一個過生日的孩子在班上舉行一個班級生日party，請大家為“小壽星”唱生日快樂歌，讓壽星許一個生日愿望，最后全班同學為他送一個美好的生日祝福。這天是我班許聰的生日，在照例為他唱完生日歌后，他許了一個愿望。我問：“你能告訴大家許了一個什么愿望嗎?”他想了想（我想他可能在考慮能不能說），然后很不自信的說：“我希望老師以后不要批評我。”我驚訝，其實許聰正如他的名字一樣，是一個很聰明的孩子，發言比較積極，只不過行為習慣不太好：上課有些坐不住，下課愛哄鬧，同學來告狀的概率比較多些。因此，自打9月份開學，這個剛步入小學課堂2個月的小孩子，相對來說，聽到的批評也就多了些，但絕不會影響老師對他的喜愛之情。孩子是敏感的，自我判斷的能力還比較差，老師偶爾的表揚可能會讓他欣喜若狂，老師的批評也會讓他們無比沮喪，看來，許聰正是這樣，他似乎對自己喪失了信心，低估了自己，以為自己是一個總受老師批評，老師討厭的學生。

如果這樣下去，惡性循環可能導致這個聰明、活潑的孩子滑向自暴自棄的邊緣…… 我不敢想象，同時腦海里迅速翻騰，反思：是不是平常對他善意的嚴格要求，卻不經意間傷害了這個孩子的幼小心靈呢？我又問到：“你為什么希望老師不批評你呢？”許聰撓了撓頭，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔著，回答不上來。我也意識到了自己問題的不適宜：“是呀，有誰會希望自己挨批評呢？”我換了個問法：“老師為什么要批評你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下課喜歡和同學打鬧，上課坐不好，老師就批評我了?！笨磥?，這孩子雖然年齡小，貪玩，但對自己得不足還是有一定客觀認識的，也可能是老師批評的多了吧，使學生的思維產生了定勢，無意中強化了孩子的不足。我接著問：“那你怎樣做就可以不被批評呢?”他馬上接上話：“下課不打鬧，上課認真聽講?！薄翱磥砟阒雷约旱牟蛔?，說明你是個很懂事的孩子，其實你也有很多的優點呀，老師也表揚過的，你能說說哪些地方表現好嗎？”我回答。 這個問題似乎更難了，他撲閃撲閃著大眼睛，半天不說話了。機會就在今天，一個大家為他慶祝生日的快樂日子。我要讓他體會自己的生命質量其實是很優秀的，只不過有一些小小的，可以改變的瑕疵。我讓學生們去發現許聰身上的優點，于是對著全班學生說：“你認為許聰同學哪些地方表現好，對他說出來?！薄白謱懙暮芷痢！薄翱谒闼愕暮芸??！薄皭郯l言”“愛幫助人”…….我發現許聰的眼睛亮了，同時很羞澀的微笑著，可能對突然聽到這么多贊譽之辭，多少有些不適應，似乎不敢相信自己原來是很不錯的。接著，大家對許聰受到批評進行原因分析，提出懇切的、希望他勇于改正缺點的愿望。然后讓許聰對今后的學習表現做一個表態，在老師和同學們的肯定與祝福中，許聰充滿信心地回到了座位上。我感覺，這個對自己有了信心的孩子長真的大了，上課發言更積極了，大部分時候能坐正，不隨意開小差，我給他的表揚也多起來了。畢竟他還是個一年級的孩子，錯誤還會犯，這時我避免了在全班批評他，利用課后用閑聊的方式提醒他 。

這個對老師的評價很敏感的小男孩，在老師贊許的目光下，缺點漸漸改掉了很多，朝著自信、向上的方向的健康發展。每個孩子是一個個靈動的個體，他們更希望得到家長以外的人群（老師、同學）的肯定。正是孩子們這原生態的想法給了我無盡的啟示：可以通過慶祝生日等活動，課堂上，課堂之外，多給孩子一些陽光，一些贊美，一些關愛，讓我們的教育變得更生態些，讓孩子在愉悅的生日氛圍中了解自己的優點，意識自己的不足，在班級這個小集體中提升每個孩子的生命質量。

生日敘事作文 篇6

我的老姥爺今年已經八十七歲了，可是他的身體卻非常硬朗，精力也很充沛。這是為甚磨呢？這是因為，姥爺非常喜歡鍛煉身體，平時也愛看書。每天上午，沒事的時候，他就會去看別人下棋，散散步，去書店看書等等。現在比我知道的新聞還多呢！因為他愛鍛煉身體，久而久之，身體鍛煉的非常健康。

今天，是老姥爺的生日，我們一家人邁上蛋糕盒禮物，來到了提前預定好的德福苑烤鴨店。來到以后，我見到了姨奶，舅爺，姑姑，叔叔，等等。許多的親朋好友，歡聚一堂。我把大蛋糕排放在桌子中間，然后小心翼翼的打開蛋糕，插上九支蠟燭。接著，我們四個小孩帶頭唱起了（祝你生日快樂歌），大人們拍手伴奏，不一會我們的房間里歡歌笑語，喜笑顏開，人鬧起來。然后，我們各就各位，我們津津有味的品嘗著美味佳肴。就這樣我們大家為老姥爺度過了一個開心快樂的生日。