以生命的價值為題的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以生命的價值為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以生命的價值為題的作文1

生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。

——題記

諾貝爾說過：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石，但是，在社會中，卻有人沒有去珍惜這顆值得雕琢的寶石，33歲的北川自治縣委宣傳部副部長在家中自縊身亡，原因很簡單，不能背負壓力之重，這樣，一個生命隕落了。但是，另一個人讓我看到了不同的態度，對生活的態度。

她是殘缺的，殘疾幾乎與俱來，輪椅陪伴一生，她對是和諧的，這和諧寫在眼睛里，面容上，手勢中，寫在她多年如一感動旁人的行動深處，這和諧保持著彌漫與穿透的力量，從冰冷的輪椅上升華出來，惠及周圍，感動著每一個與她接觸的人，她是一個用精神行走的人，想用自己所暢導的和諧家庭，和諧心靈理念，給每一個家庭，每一個孩子送去健康，平安，幸福和快樂，殘疾打不垮貧困磨不壞，災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長，身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌，五年時間，溫暖八萬多個冰冷的心靈，回報，延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡，她叫李麗，個人傳奇的背后，折射出那悲楚壯麗的傳奇人生和對社會的傾情奉獻，20xx年度衡陽市十大新聞人物；20xx年度衡陽市十大杰出婦性，全國僑聯先進個人，20xx年度感動湖南十大新聞人物，20xx年湖南省踐行八榮八恥先進個人，湖南省未成年人首先素質教育標兵，湖南省十大公益禁d先進個人，20xx年被評為“湖南省學雷鋒標兵”“衡陽市文明標兵”后來又被評為“湖南省三八紅旗手”入圍感動中國人物20xx年度候選人……

這就是生命的價值。

兩個人，一個因生活壓力過大選擇了用死亡結束自己的生命。

一個用自己對生命的熱愛，用自己的堅強譜寫了一場關于生命的華麗的樂章，讓生命在她身上開出了燦爛美麗的花朵。

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生而且熱愛生命的人，很顯然，李麗就是這種人，在她身上，散發出了一種生命的光芒。

我們應當熱愛生活，珍視生命，在平凡中挖掘中生命的價值，讓生命不再平凡。

以生命的價值為題的作文2

生命中的富與貧窮，都要自己去拼搏，才可以換來自己的幸福生活。——題記

有一些人是童星出道，家里當然富裕。有的女孩，電視劇導演讓她演普通人家的女孩和富家女孩交朋友。我覺得特別納悶，該讓普通女孩享受卻偏讓富家女孩去享受。而父母或許都會說：“這就是命。”

命運卻多么的不同，每天上下學，富家女孩有司機或父母接送，而普通女孩自己步行或騎自行車。富家女孩每天有大魚大肉的吃，普通女孩都是平常的家庭便飯。盡管，富家女孩再怎么去炫富，有的志氣普通女孩都不會去羨慕，靠著自己努力。當然，有的人都是真實的。

有一個故事，家里有兩個女孩，一個男孩，他們都已經長大。一位父母的朋友，送來熟食店里賣的酥帶魚，大姐津津有味的吃著，弟弟妹妹只看著，卻不動筷子去夾著吃。這令大姐很奇怪，問：“你們怎么不吃呢？”妹妹經常以家里的富裕，從來不會去吃那些東西，并說：“好吃嗎？”大姐點點頭。但她又很驚訝，從妹妹的話中，長這么大，竟然沒有吃過。“家里很好過，為什么要吃這些，而且還腥，”妹妹說。大姐沒有生氣，而是講出：“富裕和普通，并不是非的說，富裕就必須去過富裕的生活，你該享受的，普通人就并非沒有享受過。企業家在創業的時候，也貧窮過。生命都是一樣的，只不過，一個有錢一個普通。有錢就不一定去慣著，而是去想生命中的道德。同樣是人，你怎么會知道，普通的人就不會去享受好的生活呢？”

大姐的話還沒有說完，弟弟說：“我吃，”“我也吃。”妹妹也說，一番的話語都讓父母驚訝不已。妹妹還沒有吃多少，帶魚就沒有了。

明白生命的價值是一樣的，并不會因為富裕和普通的命有所不同。并不是父母會改變你的富裕和普通生活。每一位有夢想的人，可以去改變自己的命運，也可以有自己的一個完美人生。

以生命的價值為題的作文3

一只蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不過去。其實，它只要往左或往右飛十幾厘米，就可以找到出口，去自由飛翔。可惜它沒有那樣做，仍固執地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀，最后精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會找不到生命的出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分地體現。

戰國末期，秦并天下，勢不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國于危難。然而這是一條沒有出口的道路，縱使他行刺成功，面對千軍萬馬，破敗山河，哪里又是他的出口呢？他當然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身后“風蕭蕭兮易水寒”。他終于義無反顧，把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他實現了自己生命的價值。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚起來了。

巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿周歲的兒子，這是她作為一個平凡的母親對兒女的舐犢之情。對于這美好的世界，她有太多的不舍和依戀，可是為了建立新中國，為了千千萬萬個像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實現了生命的價值。試想她假如用投降來求得生存的出口，那么江姐不僅不會被人們傳頌千古，反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。

生命對于每個人只有一次，因而顯得異常寶貴。但實現生命的價值更可貴，而一生碌碌無為，沒有實現價值的生命只會是行尸走肉。在關鍵時刻，我們要權衡生命與生命的價值孰重孰輕，選擇正確出口，實現生命的價值，讓生命閃爍出耀眼的光芒。

以生命的價值為題的作文4

人生是一部書，生命在這里暢想，似清澈的山泉奔流而下，歡唱著漫過山崖，漫過溝谷，漫過草兒，漫過花兒……注入江河，匯入大海，奏出生命的交響。酸甜苦辣，是生命的富有；赤橙黃綠，是生活的斑斕。不要為鮮花凋敗而傷感，因為你還有綠葉，還有生命值得驕傲。

生命有好多種。人的生命，不應該像瓷器和花朵那樣脆弱嬌嫩禁不起一點磕碰和吹打，應該像天空高懸的星星，既使一時被云遮蓋也要在她的位置上發光。有些生命雖然短暫，卻依然打動我們。瀑布的生命，在于征服懸崖絕壁的阻擋，在于她落而不衰；當蓓蕾綻開青春的笑臉，甘露的生命卻已枯竭，但在綠葉的心里，它得到了永生；曇花，從不奢望生命的永恒存在，卻在集生命之美于短暫的一現中顯示了生命的奇光異彩。

有花無果的生命是寂寞的生命，寂寞的生命有凄清，也有幽雅，雪花的生命雖然短暫，但它的一生則是清白的；無花有果的生命，是充實的生命，在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色生命的秋天；有花有果的生命，是絢麗的生命，生命的小溪滲入世界的每一粒土，快活地穿過千萬棵小草，滋潤著數不清的枝葉與花朵。

兩手空空只能算是人間的一位過客，揮霍掉的是生命的穗，大腦空空只能算是一棵稗草，違背了上蒼賦予你的使命，生命該是一場精彩的戲，潰爛的是雙膝，站住的是不屈的魂靈。對于某些苦難不必要去大喊大叫，生命的角色本身就是無法自由選擇，我能做得就是跑好龍套。生命該是一場精彩的戲，生活會因我而充滿掌聲。

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張二十美元的鈔票。面對會議室里的二百個人，他問：“誰要這二十美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這二十美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又脹又皺。

“現在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，它依舊值二十美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

是啊，我們永遠是自己最珍貴的財富，上帝創造了我們，給予了我們獨特的面孔與思想，他是一位仁慈而公平的父親。就像那二十美元，當它變得又脹又皺時，它依然是二十美元，為何有人還可以接受，而有人卻選擇了放棄？是理念，對我們自己生命認識的理念。堅強的人可以面對大大小小的困難，而懦弱的人卻選擇了退縮。當心靈遇到了些許的創擊，那也正是考驗我們的時候，只要我們緊握住那屬于我們的“二十美元”，那我們便有了價值，如果你放下了，那你便是放棄了你人生的價值。人生的價值，在你的手中！

有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“向我這樣沒人要得孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。

有一天，院長交給小男孩一塊石頭，說:“明天早上你拿這快石頭到市場上去賣，但不是真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，小男孩拿著這是石頭蹲在市場的角落，意外的發現有不少人對他這快石頭感興趣，而且價錢越出越高。回到院內，小男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天到黃金市場再去賣。結果，在黃金市場上有人出比昨天高十倍的價錢來買這快石頭。最后，院長叫他拿到寶石市場去展示。結果，石頭的身價又長了十倍，但該男孩說什么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

小男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴了院長，并問為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢地說道:“生命的價值就象這快石頭一樣，在不同的環境就有不同的意義。一塊不起眼得石頭，由于你的珍惜，就會有不同得意義，由于你的惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這快石頭一樣?只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

以生命的價值為題的作文5

我們在平常的日子里總能聽到這樣的話，“人最寶貴的東西是什么？”一般得到的回答是生命，因為對于每個人來說，生命都是只有一次的。

什么事物都是都有自己的價值，生命也不例外。而且生命還有非同尋常的價值。作為有思想、有頭腦的人都想實現自己的生命價值。有的人是在轟轟烈烈中實現自己生命的價值，而更多的人則是在默默無聞中實現著自己生命的價值。

最近看了中央電視臺年度感動中國，我對生命的價值有了新的價值。生命的價值在可以化為善良的行動中來實現的。不是嘛，一名空軍飛行員，為了他人生命的安全，寧肯犧牲自己的生命。而一名年輕的軍官，孟祥斌為了挽救跳入水中的輕生者的生命，依然奮不顧身地去救她，輕生者活了下來，可是可敬的軍官卻永遠地離開了人世。更有在默默無聞之中把最善良的愛獻給了親人的羅映珍和謝言信。還有為了患者的利益，敢于揭發醫療黑幕的陳曉蘭。

他們在平常的時候和我們一樣都是很普通，但他們也有不普通的地方，那就是一種善良的品格已經融入到他們的生命之中。孟祥斌在跳入水中救人的時候，可能他什么也沒有想，因為善良的品格已經完全融入到生命之中了，他在看到別人有危險的時候，已經不允許他多想了，否則他不會奮不顧身地去救人。如果他是一個沒有善良品格的人，他也許只是一個圍觀者，甚至還會把此事當作他取樂的事兒，現在事不關己高高掛起的人是大有人在的。也許有人會說孟祥斌是一個軍人，他可以在自己的工作領域中更好地實現自己生命的價值，為了一個普通的輕生者而失去了生命似乎有些不值。但感動中國組委會授予孟祥斌的頒獎辭是這樣寫的：風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。由此可見，生命的價值是沒有高低貴賤之分的，而孟祥斌的生命價值是以善良的行為來實現的。

在20xx感動中國中，還有幾位獲獎者也是以善良的行為來實現自己的生命價值，只不過是他們沒有像孟祥斌那樣地悲壯。他們只是在平凡中用自己善良的品格實現著自己生命的價值。像云南警嫂，羅應珍。當她的丈夫因歹徒打傷成為植物人后，她不離不棄，用自己滿腔的愛呼喚起沉睡的丈夫。河南礦工謝言信三十二年如一日地照顧著癱瘓的岳父，生病的岳母還有癡呆的內弟，用工人階級最純樸的愛為前妻家撐起一片天。

孟祥斌，羅映珍和謝言信等人的行為，也許有人認為他們只是為了別人活著，沒有實現他們自己的生命價值。這就錯了，什么是生命的價值，用愛使一個植物人有了意識，用善良的心維系著一個破碎的家庭，難道這樣的生命是沒有價值的`嗎？我個人認為孟祥斌，羅映珍和謝言信等人不僅只是為了別人活著，同時也在善良的行動中實現非常有價值的人生。

無論是孟祥斌的輝煌隕落，還是羅映珍、謝言信的默默無聞，都閃爍著善良品格的光輝，而這種光輝正是我們這個時代所最需要的。

以生命的價值為題的作文6

生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。

生命的價值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時的苦楚，必定換來惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發膩。總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認真品味，必能尋出生命的意義。

魚生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。&qut;這是對生與死最好的詮釋。

了解生命而熱愛生命的人是幸福的。&qut;這是懂得生命真諦的肺腑之言。不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。&qut;這是朗費羅的睿語。

盛年不再來，一日難再晨。&qut;這是惜時者的諄諄告戒。

我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活。我們不應該虛度一生，應該能夠說，'我們已經作了我能作的事'，人們只能要求我們如此，而且只有這樣我們才能有一點快樂。

我只有一次生命，而且它又相當短，我為什么不也自己對自己說一句'我們已經作了我能作的事'呢？&qut;

生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。我們一步一步走下去踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。

以生命的價值為題的作文7

答案是很豐富的。但我認為，生命的價值在于奉獻。

保爾用自己的青春，不畏死亡地投入到保衛祖國的戰斗，他英勇奮戰，不為什么，就為國家的安定和人民的安寧。即使后來他雙目失明，全身癱瘓，各種困難圍繞在他身邊，保爾也沒有放棄，而是用另一種方式——一支筆，來與正義并肩戰斗。

生命的價值，在于對社會的奉獻。

生命的價值，在于對他人的奉獻。

在當下，作為青少年的我們，必須樹立正確的生命價值觀，走好自己的人生路！

人生一世，草木一秋。我們活著是為了什么？這是個值得我們探討的問題。

生命的價值，在于對國家的奉獻。

保爾說：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”保爾做到了這樣，實現了自己的人生價值。

參加第八期《朗讀者》的江一燕，她不僅是眾所周知的演員，而且還是一位堅持了十年的支教老師。更多人知道的是她的演員身份，卻很少人知道她也是一名默默無聞的支教老師。她說：“我可能沒有足夠的財力，物力，但我相信一年年，一步步去積累，至少我能給那一片的孩子帶來改變。”剛開始她只是帶著助理，后來成立了“爬行團”，鼓舞更多的人支持支教，參加支教。江一燕，她為一些偏遠地區的孩子帶來希望；她為我國的教育事業奉獻自己的一份力量；她同樣以自己的方式實現了人生價值。

馬路上，老人躊躇著要不要過馬路，這時，司機看見了，便下車扶著老人過馬路；公共汽車上，孕婦挺著肚子上了車，這時，年輕人看見了，便站起身來給婦女讓座......