實用的情感的作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的情感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

情感的作文 篇1

　　我有一次過生日，媽媽正好值班，但她沒有錯過我的生日，讓別人替班給我過生日，讓我開心，哄我高興，請全家到飯店吃飯，還送我生日禮物，我在這一晚上玩的開開心心；我還給大家講笑話讓他們哈哈大笑，吃飽喝足了我們戀戀不舍的離去，不過如果有下次我一定給他們講更多的笑話，逗他們開心，想著想著車緩緩的離去了。媽媽看著我那么開心，她心里也有一股說不上來的高興。

　　很遺憾，媽媽還要去值班，不過，我很開心，因為媽媽來參加我的生日，我才會高興！我要說一聲；“媽媽我愛你”！

情感的作文 篇2

　　落葉隨風將要去何方，留給我的只是美麗一場，曾經在耳邊飛舞的聲音，像蚊子飛過一樣，路過的愛再也接不上

　　我一直希望，時間可以倒流，以為這樣的方式，可以遺忘不再淚流！

　　愛曾經來到的時候，一起珍惜過，纏綿過的地方，依昔留著昨天的芬芳，那熟悉的溫暖，那溫柔的關心，劃過我無邊的心上，而今你的心，還有留我的位置嗎？你說你不再打擾我的生活，當我想放下你的時候，你卻又來關心我一下，在我的情感之中，我很困惑，你那份情是什么來著！如果對我沒那份情，請遠離我吧！好讓我把你那份心思關上門，把自己的情感埋葬在泥土之中，讓時間去淡忘我對你的那份情吧！我知道忘記你是一件難事，我也知道必需找一個天使來代替，才把自己的感情移走

　　無奈-無奈

　　今生誰來把我拯救，愛情像毒酒，感情無法挽留，你的容顏總出現在我夢里頭，我戒不掉你的溫柔，我揮不掉你的影子，忘記這兩個字幾時才可以從我腦海消失！我哭，我苦，我苦，我哭，為何還要等候，為何我不能自拔，斷了的琴弦我為何還把守，變奏了凄美的畫面我應該撕掉，孤單的我，在期待下一站的彩虹到來。

情感的作文 篇3

　　古語說：人無癡者，無可與之交，因其無深情也；人無癖者，無可與之交，因其無真氣也。古人交友，如此看重情感。可見，在我們人生的磨勵過程中，總會或多或少地受其感染。影響我們對世界的感知。在人們的腦海里，感情是孩兒的囈語，是情人的依偎，父母的疼愛，朋友的信任。如此美好的事物，左右我們的思潮。但無論何時，總必須堅定心中的道德尺寸，衡量對與錯，是與非。以正義來認識世界。

　　戊戌變法掀起了近代中國的一場思潮變革，而我們錚錚鐵骨的英雄譚嗣同和其它五位同志們在菜市口灑下了震驚世人的鮮血。原本，他可以隨同朋友，攜帶家人遠走東洋。遠離衣衫襤褸的祖國，與家人共享天倫。可是，世人需要鮮血，需要振憾。他毅然放棄了一切。走上了斷頭臺，為腐朽的社會敲響了重重的一記警鐘。中國的振興，世人的覺醒是他真正深情所在。親情、友情在他的愛國深情之中，只有在心中眷留。所以，跨越了感情的牽絆，感知才真正升華了。

　　在非典肆虐的今天，我們的醫務人員為世人注入了一股暖流。她們有的主動請纓去前線。有的放下新婚燕爾的伴侶，待哺的嬰兒，義無反顧地與病魔戰斗，直到筋疲力盡甚至獻出了寶貴的生命。葉欣不止一個。她的精神將激勵一代又一代的人。繼續與逆鏡拼搏。白衣天使們并非至親情于不顧，而是在神圣的使命之前，以正義為準繩來衡量自己的人生。跨越了情感，為世人無私的奉獻。

　　生活不一定要轟轟烈烈，但總是擲地有聲。塵埃雖微，卻構成土地；水珠雖小，也折射太陽的光芒。在生活之中，我們要有所建樹，就必須不愛感情的親疏遠近的牽絆。正確地以正義，道德為尺寸，認知世界，認知生命的價值。從而才能對社會有所奉獻。

　　魯迅說：“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。”跨越了情感左右的正義的認知，決非對感情的毀滅，而是進一步使情感升華。在那如同白駒過隙的人生之中，我們要生如春花之爛漫，死如秋葉般靜美。創造一部人間的正劇。必須從正確的深化認知開始，決不能感情用事，即使步履是踉踉蹌蹌，也至死不渝地往陽關大道前進。那才是生命的真諦。

情感的作文 篇4

　　白發蒼蒼兩鬢間，

　　弓腰鞠背泥濘中！

　　過往行人已無數，

　　幾人停足幾人看！

　　人類情感已退化，

　　幾人能逃老齡關？

　　末之緣題記

　　白發蒼蒼兩鬢間；弓腰鞠背泥濘中！

　　迎著安靜的晨風，走在鄉間的路邊，我倦意全無。而眼前的一切都好像還沒有睡醒，迷迷糊糊、朦朦朧朧。睡了一夜的野草，一不小心冒出了綠芽——嘻，這些小搗蛋呀，趁著正沉浸在美夢中的炎熱，竟迫不及待地全鉆出了被雨剛澆過的地面。聽著小鳥的鳴叫，望著路邊不知名的花花草草。我順著泥濘的小路走向我向往的大山，聽著過往的行人不停的寒暄。忽然間我聽有人差異的講看這老人這么大還這么早出門。我順著向前方望去，一幕今人的辛酸的畫面出現在我的眼前，在泥濘的道路邊，一八旬老人弓著彎彎的腰慢慢的走向前。透過模糊的視線我細細的打量了老人幾眼，只見老阿姨頭頂的毛巾怎能蓋住蒼蒼的銀發，深深的彎腰掩蓋了當年的矯健，低垂的容顏已刻滿了歲月的紋斑。老人一手提著為數不多的雞蛋，不知是送人還是去換錢？

　　過往行人已無數，幾人停足幾人看！

　　在這不算繁華的路上，可以看到不間斷的車轍和來往不停的足跡。

　　也許人們已經習慣了這種環境；也許人們已將這種常見的環境叫做騙局。也許在老人在這看是短暫的時間里內心充滿了抱怨，也許老人已經習慣了這種無奈的社會風氣。也許在老人吃力的拔起被泥粘住的雙腳時，有人想上前去幫助，可有放不下一種那叫什么的臉皮？也許在老人將要摔倒，有人想向前相摻又怕碰上了碰瓷的騙局；也許······人們在無數也許的想法里離去！

　　人類情感已退化，幾人能逃老齡關？；

　　在這個飛越發展的社會里，我們的生活與環境都有了好大的提高，但隨著我們思想上的偏科，在我們現實的心里存在的大多都是利益和權力。好多優良的傳統現已經失去了，現已我們的好多的美德修養已經退化和失去······

　　我們作為世界經濟火車頭的中國，現在越來越面臨著人口老齡化的問題！

　　通常，65歲以上的人口比率超過總人口的7%，就被稱為“老齡化社會”，而超過了14%就被稱為“老齡社會”。中國在20xx年達到了7。6%。實際上中國在20xx年就已開始進入了老齡化社會。從老齡化社會進入老齡社會，法國用了115年，英國用了47年，德國經過了40年，而日本只用了24年，速度之快非常驚人。根據聯合國的人口統計數據，中國將在20xx年至20xx年前后進入老齡社會。1980年，美國人均GDP首超1萬美元，當時美國已經進入老齡化社會30年。日本步入老齡化之后20年才超過人均1萬美元標準線。中國想要人均GDP過萬，保持近十年的發展速度不變，則至少需要22。4年。

　　通過以上數據我們不難看出我們的國家將要面臨老齡化的時間也不算太短，可想而知如果我們的思想觀還是沒有改變和接著向不好的方向發展，到時的老人將要面臨著多大的生活考驗？

　　老人的“謝謝”依然在我心里蕩存，老人艱難跋涉給幾里外的“孫子送蛋”的情景會永遠刻在我的心間！

　　為什么這么大的老人能改變講客氣的語言，為什么年邁的老人的“行動”在親情之前？

　　為了你；為了我；為了他；愿我們大伙共同把社會環境來從新改變！

　　給我們自己修一個美滿，和諧的環境，快樂幸福的度過自己的晚年！

情感的作文 篇5

　　自己的事情剛有點穩定，老父的病情以為動了手術就會好的，在一天天的恢復中，母親依然以她一直都有的耐力照顧著父親，我因為自己經常住院，也顧不了許多，弄的姐姐對我意見好大，但我只能聽憑她的數落。心里說不出來的滋味。

　　前幾天突然接到老父的電話，聽著他微弱的聲音，我的心里一沉，以為會怎么樣了呢！原來是手術感染，可能要動二次手術，可是那么大歲數了，哪里還能折騰啊？老父在南京的那幾天我也去不了，心里很慚愧，真的我做的不好。雖然父親喜歡我，希望我在他身邊。可是我自己都照顧不了自己，前天老父回家了，我也回家看看吧，不論我們誰走在前面，但在心里我還是希望父親健康。

　　和老父拉拉家常，又盡力的幫著母親做點事，我準備陪父親一段時間，晚上換藥的時候我才知道，父親的病是會傳染的，我戴上口罩和一次性手套，掀開父親的被子，我的眼淚在眼里打轉，曾經那么精神的父親身上一點肉都沒有，只剩下骨頭，外面包著一層皮而已，去年年底手術的時候，我照顧他，他還不是這樣啊？怎么會瘦成這樣了，強忍著淚水，換好了藥，我止不住的走出了家門，離開家門，我的淚水就嘩嘩的下來了，哽咽著聲音哭累了，才回去，晚上父親繼續和我嘮叨著，我靜靜的聽著，不時的說上一句，他好開心，他不要我陪他去石家莊治療，可是，除了我又找不到合適的閑置人，可是父親堅決不肯，只是告訴我手機24小時開機，只有父母體諒我的苦衷，可是這樣我心里不安啊。第二天早上硬是被父親逼著喝了點稀飯，趕我回家，可是他不知道我哪里還有家。

　　今天父親去石家莊治療了，弟弟和母親送去的，我放心多了，在這里祈禱父親，早日康復，恢復以往那個精神矍鑠的老人，我喜歡他的安詳。

　　上天保佑您，父親平安，健康！不孝的女兒只能為你做這些了，我知道您理解，但我心里好不安！

情感的作文 篇6

　　有人問，我喜歡什么花？我不知道。因為花是那么的多，我還未賞盡繁華，無法選出最美的那株。也因為，在我眼中，每一種花好像都有她獨特的讓人動魄的美麗。然而，有一天，我有了偏見。我發現，我無可救藥的喜歡上了一枝孤傲之花——梅。

　　我問自己，我為什么喜歡那一枝梅？我不知道，似乎她也不過只是一枝花罷了。而且還是一株孤單的花，開在雪中，開在寂寞，散在空里。

　　恩，我確實不知道，如果我知道的話，也不叫偏見的喜歡了吧。

　　我想，也許是因為她叫梅吧！也許是因為她很霉吧，沒能在一個花的季節，沒能說服一個花的同伴，也沒能等到溫柔的雨。也許是因為她很美吧，單單的一枝，矗立在這雪地，如此單純，不為斗艷只為單純的開放。也或許，是因為我單單好在這里，在這里有一顆同樣孤獨落寞的心，雖有朋自遠方來，而不堪語……

　　我不知道愛是什么。如果這種偏見是愛的話，那我是不是要娶你呢，梅？我要將你娶回，演繹一個荒謬。你能聽到嗎？知己！

　　我是那么的荒謬的愛上一枝梅。但是，我知道，荒謬是荒謬的戲劇，是無法上演的喜劇。因為，我在根前，在枝頭，在花間，單膝跪地，從冬雪最美的風里，跪到了暖風最凄美的春季，我等到了流水的叮咚，等到了花兒最美的季節，卻單單是沒有等到那一聲確定。我的心隨著愛注定埋沒在了風里，也隨風離去……

　　我失落了，在那夏季，雜亂的季節，我明白了，在那離去的秋季。我曾經是那么的愛上一枝梅，然而，她卻只能陪我走過冬季……

　　我愛上了那枝梅，在心里。也不知，在某一個冬天，我是否單單的在某個時刻又會愛上另一枝梅。又或者，我還能否，去到冬季，找到我愛的那一枝呢？但是，我知道，這些都不重要了。重要的是，當又有一個人問我，我喜歡什么花時，我會說，我愛過一枝梅……

情感的作文 篇7

　　不知不覺，我已經工作有一段時間了。來之則安之，沒有第一天那么的羞澀，與同事的關系一天比一天親近，說著笑著，聽著記著。

　　當你有勇氣去踏出邁進社會的那一步，其實你真的很出色。

　　在這個大型社會里，你會遇見作家，詩人和生活家。在這里，你會遇上繪畫，音樂與藝術創作課。你會遇見一份貼心充滿情調的工作，如果你是單身，你還會得到一份傾心的愛情。

　　有人問過我很多關于單身的問題，大致上都是“為什么不結束自己的單身生活？”可每個人都有著不一樣的特點，不是嗎？

　　我身旁的女性朋友很多，而我一直扮演著暖男的角色，呵護著她們，小心翼翼著。可能異性朋友多的原因吧，讓我在別的異性眼里沒有安全感，或許就是我單身的原因吧。

　　可是我還是不想結束自己的單身生活，或許一個人的生活習慣了，如果非要在自己的圈子里多加一個人，那會使我很不習慣。

　　每個人對于愛情的看法有著不一樣的見解，一見鐘情，日久深情，而我喜歡的是一見鐘情后的日久生情。

　　有時會很羨慕身邊的朋友，他們只是相互對視了短短幾秒，就能私定終身。

　　我記得我曾對過一對戀人說過“如果將來你們結婚了，伴侶不是對方，那別請我去參加你們的婚禮。”雖然只是嘴上說說，可心里還是祝福你們要一直好好的。可能說者無心，聽者有意吧，時間證明了一切，他們結婚了，我成為了伴娘。

　　“她是我二十多年來最好的閨蜜，或許我是男的，我們之間沒有任何的勾心斗角，其實我不想她結婚，我很舍不得，可我不能成為她幸福道路上的絆腳石。我知道，從今天起，我們的關系不會再像以前那么的親密，不會再一起喝酒一起壓馬路，對著來往的車輛爆粗口，不會再拿著酒瓶對著彼此說嫌棄。從今天起，會有另一個男人站你身后，為你吹散頭頂的烏云，會在你所處的那片天空讓你感覺到風和日麗……”多年未哭過的我終于流下了淚水，可我依然帶著笑容。

　　對于生活，我希望它是簡單的，有著一份自己喜愛的工作，薪水可以不高，吃著廉價又好吃的食物，幾年或者十幾年后，能有著另一個她，一個能走過余生的人。

　　總之，我希望我的未來能用一支筆，簡單的文字給概括，沒有一點波瀾，就那么的輕描淡寫。

情感的作文 篇8

　　語文課堂上利用教材，對學生進行情感教育是十分必要的。而進行情感教育，創設良好的課堂情感氛圍是不容忽視的。

　　每一篇文章都有特定的情感基調，因而導入語的設置要新穎、充滿情境性。如學習《鄉愁》時，可以在上課時播放抒情性音樂，教師可以在音樂背景中講述“狐死必首丘”的典故，講述游子落葉歸根的.情思，以引起同學們的情感。教師也可以調動學生的思維，讓學生談談自己所接觸到的有關離愁別緒的文章或生活中的例子，進一步談自己的感受。

　　課堂上要重視閱讀。許多作品的語言充滿了美感。可以教師先讀，把美的句子或段落，讀給學生聽。也可以讓學生自己找到文中美的句子、段落，自己閱讀并互相交流，也可以討論美的原因等。朗讀要注意輕重音，比如，在學習《春》時，“吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你”一句，其中要注意把重音放在“母親的手、撫摸”上，讓學生在聆聽的同時感受到強烈的情感上的熏陶、感染。使學生的心也變得柔和、溫馨。

　　課堂氣氛對于學生情感的意義重大。學生是學習的主體，只有在和諧、平等的氛圍中，才能迸發出想象力和創造力。同樣，只有在平等和諧的環境中，學生的情感才會自由發展、自由延伸。如在學習《孔雀東南飛》時，同學們積極發言，在討論劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇的過程中，有的同學提出了“焦母為什么不喜歡劉蘭芝”這個問題，此時同學們各抒己見、見仁見智。如“劉蘭芝是個左撇子，封建社會認為左撇子的女人不吉利”、“丈夫愛妻子勝過愛母親”、“焦母守寡多年，可能有戀子情節”。針對劉、焦二人的愛情悲劇，更是議論紛紛，觀點眾多。針對同學們提出的“焦仲卿懦弱無能”、“劉蘭芝思想落后，應該改嫁”等觀點，教師在表揚他們創造力和想象力的同時，要講解真正的愛情的意義和真諦，幫助他們樹立正確的愛情觀念。批判封建思想的同時，也應看到卿對母親的孝敬和對愛情的堅貞。在這種平等、自由但決不松散的課堂上，才會真正發展學生的情感。

　　課堂上感受到的并非能夠立即轉化成一個人的全部情感，情感是在日益積累和深化的過程中逐步形成的。因此，教師要給學生一個深化認識和轉化情感的時間，并用語言表的方式深化情感，用隨筆記錄的方式積累情感，鼓勵學生在課堂上把自己所積累的感想表達出來。

情感的作文 篇9

　　人生的舞臺，充斥著情感，愛是情感舞臺的主流。我們的一生，一定會遇到你愛的人和愛你的人。

　　我們經常聽到一個女孩問男孩：你愛我什么?其實這看似簡單的問題，卻因人而異地很難讓人回答。愛你的聰明可愛，愛你的活潑開朗，愛你的花容月貌，愛你的風情萬種，愛你那雙迷人的眼睛，愛你那曼妙的身材，愛你那優雅的氣質，愛你那憂郁的表情……

　　聽過一句話，愛是不能去尋找原因的。愛一個人是一種情感的演繹，他只會無悔的付出，為你做的一切，他都認為是值得的。即便再苦再累，與他看來，只要能和相愛的你在一起，他都覺得是一種幸福。

　　其實，每一個女人身邊，都有一個真正愛你的男人，只有這個真正愛你的男人，才會始終寵你疼你，用自己一生的時間去呵護你，去守護你。我們總說，要去改變一個人是一件浩大的工程，除非這個人自己愿意改變。是的，那個一直深愛你的人一定會愿意為你而改變。因為愛你，他會勇敢地承擔起愛你的責任;因為愛你，他會打消掉見到美女的想入非非;因為愛你，他會收起他懶惰的壞毛病;因為愛你，他會改掉他暴躁的臭脾氣;因為愛你，他會他會無怨無悔地為你付出。

　　其實，我們每個人的大多數精力，都放在了那些我們愛的人的身上，卻很少顧及那些愛你的人。也許你真的不曾發現，那個一直默默守護在你身邊，舍不得讓你受一點委屈和傷害的人。這個人，也許真的不會說那些讓你心醉、讓你臉紅的纏綿悱惻的愛你的話，但卻一定會去做許多愛你的事，在你需要幫助的時候，他們總是第一個站在你的面前，幫你解決掉你的困難，打消掉你的顧慮，排解掉你的煩憂。

　　所以，親愛的朋友們，如果你身邊有這樣的人的話，波波請你一定要好好地珍惜。

　　人生的花園，充斥著各種美麗的花朵，雖然妖艷多姿，但不一定都玫瑰。即便我們的花園都是玫瑰，你也可能遭遇玫瑰花，也可能遭遇玫瑰刺。對于愛，是一種浪漫情懷，還是刻骨銘心;是一種精神的愉悅，還是痛徹心扉;要知道，這個世上并沒有什么絕對好人與壞人，只有那個愛你的人、適合你的人，才是你要珍惜的人。

　　大地上，繁花似錦;愛河里，情深似海。那些我們身邊愛我們的人，一定是很容易滿足的人。他們默默的付出，卻很少要求得到任何的回報。也許你的一句關切的話語，一條祝福的短信，一個關切的眼神，一個牽手的動作，一個輕擁的懷抱，一個淺淺的吻……

　　就是你隨性可以做到的這一個個小體貼，足以讓他們感動，他們更加會毫不保留的付出，天真的認為你是懂得他們內心的情感。

　　愛你的人是一種什么情愫呢?

　　我們知道，我們沒有選擇的道路，總以為會是最好的。遙不可及的日月星辰，我們會贊揚它們的光明與美麗;深不可測的還和湖泊，我們會贊揚它們的寬容與博大;高不可攀的名山大川，我們會贊揚它們的偉岸與挺拔。

　　我們卻很少去贊揚一段被愛的情感，那一廂情愿的情感。就像是一場美麗的、但卻不合胃口電影，錯過后，卻認為應該是最好看的。就像一場未知的約會，爽約了，卻偶爾會在心里去憧憬一下遠去的未來;就像我們身邊那個一直在愛著我們的有情人，失去了，才回味出他也許才是那個最懂我的人。

　　我們的一生中，每一個人都在找尋那個我們想要尋找的人，那個不光會嘴上說愛我們的人，而且也在不停滴用行動去證明愛的那個人。這個人是要珍惜的，也許錯過了，這一生你就再也找不回來。

　　如果有愛，就不要輕易錯過人生的稍縱即逝的機會。沖動，可能會使你后悔一陣子;無知，卻可能會使你后悔一輩子。我們經常說沒有經歷過愛情的人生是不完整的，我們更應該知道沒有經歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛使我們的人生變得豐富多彩，而來源于愛的刻骨銘心卻可以使愛情升華，演繹成一種人生的精彩。

　　那個愛你的人，一定是最容易錯過與失去的。因為，被愛的時候，我們總是會沾沾自喜地以為，那份愛會一直放在那里等待著你，殊不知，清冷之時，我們卻錯過了最值得珍惜的那份愛。

　　當我們再回頭，卻發現，愛已經來不及，已然成為了過去。

　　真后悔讓你就那么失望的離開，真后悔也是愛你卻沒有說出口，真后悔那次應該不拒絕地讓牽我的手，真后悔那次為了任性而賭氣離開，真后悔你離開了才知道你是帶給我幸福的人，真后悔自己只是任性地愛著虛無，真后悔……

　　多少個后悔，都會在那個愛你的人離去后幡然醒悟，可是，再多的后悔都已經成為了消逝的記憶，誰都喚不回了……

　　「愛」是一顆幸福的種子，需要用「彼此的情感」去灌溉;「幸福」不是別人告訴你怎么做，而是要珍惜真愛、用心把握。

　　當那份愛還能擁有時，當那個愛你的人還在身邊時，好好珍惜吧!

　　那最愛你的人，經常會被你排諸于外，產生抵觸的情緒。當失去了，悔恨與淚水又能做什么呢?愛是不可以用物質的多少來比算愛情強度的高低，也許那些不值錢的小小物件，或許是一個小小的掛件，都會蘊含著柔情萬千;或許是一枚小小的紅豆，卻是代表著相思無限。

　　愿大家都能珍惜身邊那個愛你的人，珍惜那份應該屬于自己的幸福，每個人都應該去感受身邊的情感，傳送情感幸福的原動力，只要積極面對，那未嘗不是一種自在的幸福!

　　也許你還尚未發現那個愛你的人已經在身旁等待，不要錯過，一定好好地去珍惜!

情感的作文 篇10

　　愛，最純潔最平凡的情感，冰心奶奶說過：“愛在左，情在右。隨時播種，隨時收獲，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可發揮，不覺得悲涼!——這樣愛永遠年輕。”

　　讀了城南舊事，我對冰心奶奶說的這句話，有了更深的體會。

　　城南舊事中最讓我記憶深刻的三個人：秀貞、小偷、宋媽。惠安館的秀貞他的愛人返鄉一去不返，他生下了小桂子，被母親棄于城下，從此發瘋。草叢里的那個人，他愛自己的盲人媽媽，他也愛自己的弟弟，一心供弟弟讀書，他因沒出息，一邊收廢銅爛鐵一邊偷竊來養家養口，最后被巡警抓了。宋媽他是英子家的保姆，也是英子弟弟的奶媽，她有兩個孩子，兒子溺水而亡，女兒被狠心的丈夫買了，她的精神支柱徹底地倒塌了。

　　秀貞、草叢中的那個人、宋媽，他們被人稱為瘋子、小偷、保姆，那么卑微，他們的命運那么悲慘，可他們為什么贏得了英子的好感和懷念呢?反復讀著他們的故事我明白了，那是因為他們對親人的愛讓這些人可親可敬，你看，秀貞日思夜想著失蹤的六歲女兒，還為女兒準備了那樣多的東西，行李箱里，房間里，都洋溢著秀貞對女兒的愛。再看!小偷他為了養家，為了養弟弟，才不得不以偷竊為主，“他的眼睛紅紅的，好像昨天沒睡覺，又像哭過似的。”他整天提心吊膽，事非得，以卻無處傾訴，受著良心的指責，當小偷的生活可真難呀，但他仍一心想著讓弟弟漂洋過海去讀書，這不洋溢著對家人的愛嗎?繼續看，宋媽年年給小栓子小丫頭做衣服，為了找到被丈夫賣掉的丫頭子，找遍了半個北京城，在路上，她看到有賣好吃的驢打滾兒，她給英子吃了幾個，還多買了幾個包在布里，為了找丫頭子，半個月，她跑遍了北京城的馬車行，宋媽不僅愛自己的孩子，也愛英子和她的弟妹，不是親人勝似親人。

　　愛使卑微的人變得高尚偉大。

　　在生活中，我們要怎么成為愛的使者呢?在家里，要幫家人分擔責任，要幫家人做事，這就是愛家人!在學校里，和同學互相互助，這就是愛同學!在社會，幫助那些有困難的人，垃圾分類，做文明人，這就是愛社會!如果我們每個人心中都有愛，我們的世界就會更美好!

　　“愛在左，情在右。隨時播種，隨時收獲，踏著荊棘，也不覺痛苦，有淚可發揮，不覺得悲涼——這樣愛永遠年輕。”我深深地理解了——愛。