“噠”，對手又將一枚白色棋子落下，圍棋盤上黑白兩方明顯是白方占優(yōu)，黑方的棋子茍延殘喘地被白棋圍縮成一團(tuán)。拿著黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆悵失落。

唉，又輸了。

回到家，我對媽媽說：“我不想學(xué)圍棋了，我下不贏。”說完就回房間了。

與圍棋的初次邂逅是在一堂書法課上，卻未曾想，一眼，便足以愛上。當(dāng)時圍棋課與書法課是一個教室，書法課課間看著旁邊正在對弈的兩個哥哥下棋。棋盤上黑白兩方的棋子纏在一起，如同天空中老鷹追逐獵物一般，雖屢次不得手，可也緊追不舍，誰都想將對方圍住。當(dāng)時的我雖沒學(xué)棋，看不大明白，但也覺得頗為有趣。回家后就纏著媽媽要學(xué)圍棋，還承諾了一定會堅持下去。

現(xiàn)在想來，“愛上”簡單，而“堅持”卻難。如此屢戰(zhàn)屢敗，我還有堅持的必要嗎？

打開電視，畫面中跳出兩個圍棋大師的對弈，我瞬間被棋局深深吸引了。

黑子白子在舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)棋盤上布陣，宛若天上的星斗，布陣嚴(yán)密，相互配合，就像夜空星座。黑白兩方并不急著打吃，而是先保證自己的氣足夠，既不被對方輕易提子，也可在失利時有個接應(yīng)。雙方交戰(zhàn)，黑方從后方企圖切斷白方的退路，卻被白方識破計謀，白方將計就計，直接做活，步步為營，直逼黑方棋子。黑方倒也冷靜，來了一招圍魏救趙，白方不得不調(diào)轉(zhuǎn)槍頭。終于，驚心動魄的打劫環(huán)節(jié)來了，這個劫雖沒到天下劫的標(biāo)準(zhǔn)，但也不小了。細(xì)節(jié)決定成敗，誰也不愿放棄這個致勝機(jī)會，就地尋找劫財，最終黑方打贏了此劫。我不記得最后棋局勝負(fù)幾何，而那局棋的酣暢淋漓，精妙絕倫卻記憶猶新。

是呀，棋局勝負(fù)原來并沒有我想得那么重要，對弈中精彩的過程才是最吸引我的。就好像圍棋課堂上老師每每為我們復(fù)盤棋局，對過程的點評永遠(yuǎn)勝過最終的結(jié)局。勝負(fù)心固然重要，但卻不可被勝負(fù)心奪了初心。

我是那么喜歡圍棋，我一定會堅持下去的！