【精華】植物作文合集4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的植物作文5篇，希望對大家有所幫助。

植物作文 篇1

　　今天，我的好伙伴楊欣悅邀請我們一家人去她奶奶家看竹子。

　　到了她奶奶家，我們看到一排排碧綠的竹林，竹枝桿挺拔，修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我們喜愛。奶奶正在辛辛苦苦地打掃著竹林。我跟楊欣悅爭先恐后地跑上去，對奶奶說：“奶奶，我們來幫你打掃吧!”我們倆都搶著打掃竹林，不一會兒，竹林就打掃得干干凈凈。

　　我們大家休息了一會，爸爸說：“你們喜歡竹子嗎？”大家都說：“喜歡!”“那你們知道竹子的好處和用途嗎？”，媽媽說：“竹子全身都是寶，具有固土防沖，防風減災等良好功能，對維持生態平衡，保護人類生存環境起到很好的作用。”叔叔說：“竹除觀賞外，還是優良的建筑材料，又是造紙的原料和文化體育用品的重要材料。”楊欣悅說：“竹子還可以制造樂器、各種工藝美術品，例如：釣魚竿和滑雪杖，竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶都是馳名海內外的工藝美術品。”我說：“竹筍是味道鮮美的美食，可制成筍干或罐頭，幫助消化，防止便秘等功效。”爸爸說：“竹子的好處很多很多，但我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它被稱為“梅蘭竹菊”四君子之一，梅、松、竹還有‘歲寒三友’之一等美稱。竹子自古以來都深受人們的喜愛。我國大畫家鄭板橋專為竹子寫了許多詩句，但使我最難忘的還是那一首：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中；

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

　　這首詩充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。”我想：“竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也就是這種精神嗎？”

　　從此以后，竹子堅韌不怕的精神和頑強的品格一直映在我腦海里。

植物作文 篇2

　　曾經在花市看到有一家名叫“植物一寵一”的店面。店面很大，里面的植物還真是被一寵一著，種在各種各樣的盆子里，無論是哪一種姿態都有一種矯一揉一造作的媚。有一棵藤本植物，被種在一個狀如鳥籠的盆里，四周被鐵絲欄圍住了，藤蔓從籠里探出來。怎么看都覺得別扭——為什么要把它囚在籠里呢？店鋪門前掛著一塊牌子，上寫：“謝絕同行參觀，禁止拍照。”我止步了。我不是同行。

　　一個謝絕同行，禁止拍照的'店主，一個把植物囚禁的人，心，也就那么一點大了。一塊牌子，也就拒絕了所有的人心。

　　想那些受一寵一的植物，怕是不能恣意生長的吧？叫你如何攀爬，你便得依照某個架子某根繩索攀爬；讓你如何長枝葉，你便得時時被修剪著，擺著造型......植物一寵一，在那人的一寵一愛之下，你，縱然有一顆自一由心，也沒有了自一由身。萬千嬌一寵一，怎堪比那燦爛怒放恣意伸展的灑脫？

　　不要一寵一，要讓你喜歡的無論是動物、植物，還是人兒，永遠地自一由。自一由，是最可貴的。不自一由，毋寧死。 對你喜歡的人兒說：“飛吧，飛得越高越遠越好，當你自一由飛翔之后，還會回到我的身邊，那才是真正的熱愛。”

植物作文 篇3

　　正月初七，爸爸、媽媽帶我去植物園玩。植物園好玩的景點很多，有玉泉魚躍、百草園、森林公園……我們的目的地------靈峰探梅。

　　梅花是我國傳統十大名花之一，自古以來人們就喜愛植梅、賞梅、詠梅。我們一走進靈峰景區，一股清雅宜人的幽香襲來，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。陽光細細灑在梅樹上，我呼吸一下梅花香淡的空氣，舒服地伸了個懶腰，開始我美好世界。來來回回，腳步緩慢，一遍一遍地看著這燦爛的梅花，它是那樣搖曳；親吻著它的容顏，它是那么醉人；它濃而不艷、冷而不淡，那疏影橫斜的風韻和錚錚鐵骨、浩然正氣，獨步早春的精神，使我想起了夜深人靜教師窗內的紅燭熠熠生輝，一種獨特的人生之花與雪中的梅花竟相開放……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花那種堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質，很值得我們借鑒與學習。

植物作文 篇4

　　看著漸漸枯黃的蘭花，愧疚之感油然而生。是我的疏忽摧毀了她的堅強，曾經她是那么的堅不可摧，屹立挺拔。只因為小外甥無知的玩弄，讓他失去了往日的光彩。

　　俗話說：“養花容易，繡花難”，養一盆鮮亮的花更是難上加難，他需要我們定期的澆水、剪枝、整形，而且要時不時的觀察花的變化。如葉子變黃，是不是水分過多；花枯萎，是不是陽光太強；花枝折斷，是不是有人招惹了她，這些外在的因素都可能影響了她蓬勃的生命力。我們時常會看到一盆枝繁葉茂、含苞怒放的花兒，往往會嘖嘖稱贊、愛不釋手，但又有誰知道在百口稱贊的背后養花人付出多少心思和精力。養花人每天要用心去感受她，用眼睛去觀察她，用手去精心侍候她，及時發現她的異樣分析原因并采取有效的補救辦法，或是澆水過多，或是陽光太強，或是誰招惹了她，這都需要養花人精心調整后再定期觀察，真是煞費苦心，當我們看到自己精心調整的花兒再現生機的時候，我們是何等的欣慰，我們對著自己的內心吶喊“我們成功了”我想教育孩子應該和養花有許多相似之處吧！