學滑板記記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的學滑板記記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學滑板記記敘文1

　　媽媽給我在網上買了一塊漂亮的粉色滑板，鼓勵我學習滑板。收到滑板的第二天，我就拿著滑板興沖沖地下樓去滑了。

　　我先扶著樓下停著的汽車滑，可是我調整不好方向，東撞西撞，滑板都要被我弄壞了。于是，我換了一種學習方式：先學怎么上滑板，一只腳先上去，另一只腳撐著滑板滑起來然后再擱到滑板上去。可是，我每次都要扶一扶邊上的東西。“我不相信我學不好！”我對自己說。又滑了幾次，雖然每一次我都咬緊牙關，雖然每一次都很累，但我還是學會了一點點。

　　為了鞏固我的滑板技能，昨天晚上我又去玩滑板了。公園里，來玩滑板的人很多，媽媽給我找了一個“教練”，他告訴我，讓滑板滑起來有兩種方法。一種是像走路一樣，兩只腳一前一后擺動。可我一前一后“走”了，感覺卻不對，老是從滑板上掉下來。于是我用第二種辦法試了試，右腳不停地抖動。“奇跡”出現了，我能在滑板上堅持好長時間了。“教練”說差不多了，再多練練就可以了。我又練了幾次，一直練到汗水浸濕了整件衣服，終于掌握了玩滑板的要領，我好開心喲！

　　學會一件事不是輕而易舉的，但也不是想象中的那么難。只要有付出，就必定會有收獲！

學滑板記記敘文2

　　對于我這種看起來弱不禁風的小女生來說，練滑板好像并不是很適合我，但是在這個春節，我來到海鹽跟著比我小一歲的表弟學起了滑板。

　　表弟一路輕松地滑到廣場，時不時還做一點高難度的動作，從斜坡上去，又像一只大鳥滑下來，兩只腳靈活地交替踩著，看著他那么輕松，可我對我的能力仍然沒底，廣場上好多人，學不好，多丟人啊!

　　果不其然，剛踏上滑板，我就差點摔了一跤，右腳剛踩上去，滑板就像個蹺蹺板一樣翻了過去，以至于之后的嘗試我每一次都是小心翼翼地站上去。真不明白表弟是如何那么輕松自如地駕馭那個我看來很不聽話的滑板的。我笨拙地移動著腳，小心翼翼地執行著表弟教給我的方法，可滑板始終不理會我的.命令，一次次差點讓我跌跤，我不會控制力的使用，姨媽讓我輕松一點向前看，可我卻還是緊張地往下看，力都發在了腳上，腳總是做不到想要的效果，……

　　停下來時，表弟跑過來，說他心愛的滑板被我虐待得受傷了，我委屈極了。廣場上騎自行車的男孩也為我著急，總是一邊騎一邊給我提意見，可總搞不好，我急了，好像全世界的人都在嘲笑我，姨媽還在提醒我：“像彈鋼琴踩踏板，右腳靈活一點。”我快沒有信心了，兩只腳放在滑板上，任由輪子隨意滾動，過了一會兒，我試著用腳開始控制，忽然靈光一現，似乎找到了感覺，滑板在我的腳下輕盈地滑行“哎，我會了!姨媽，媽媽，我會了!”我開心地在廣場上滑了一圈又一圈，兩只手臂得大大的，像一只剛學會飛翔的鷹，正向全世界展示他的英姿!

　　一個下午的滑板學習結束了，我也初步掌握了滑板的技巧，當然啊，這要感謝我的表弟教練，姨媽教練助理，老媽拉拉隊，他們激勵我向前進!所以我想學一些瀟灑的高難度動作來報答他們，可我們的海鹽之行也結束了，不過，老師們放心，我一定會加強訓練，回來給你們展示我的英姿的!