有人說：“開卷有益”，但有的人卻說：“開卷未必有益”。今天下午，我們班就以此為論點，進行一次緊張而又精彩的辯論會。

一開始，我就一馬當先，站起來說：“我主張開卷有益，書可以讓人認識自然，認識社會，認識世界。經(jīng)常閱讀書籍可以增長見識，開闊眼界，而且我們在學校很緊張，閱讀課外書可以放松一下，調節(jié)一下。古語云：‘人可三日不食肉，不可一日不讀書。’所以我認為開卷有益。”話音剛落，只見麥嘉欣“嗖”的一聲站起來。我不禁一驚，這么快就想到應付之策，還挺棒的啊！我一看，她支支吾吾的樣子，又驚喜萬分。麥嘉欣終于開口了，她面無表情，挺嚴肅地說：“我認為開卷未必有益。因為市面上有一些不適合我們青少年看的書籍，我們看了，不僅無益，反而害了我們，所以我認為開卷未必有益。”

我萬萬沒想到，麥嘉欣居然會這樣反駁我，不過我也不怕。我略一思忖，又站起來，胸有成竹地說：“我不同意。我以為開卷有益。書是人類進步的階梯，經(jīng)常閱讀有益的書籍可以獲取知識，懂得道理。而至于那些無益的書，只要我們懂得自我控制，這些完全可以避免，所以我認為開卷有益。”

這會兒，我見反方還沒動靜，心里暗暗高興，以為他們接不上話題，我們正方就可以大獲全勝。不料，一直沉默不語的莫家斯站了起來，猶豫了一下，臉帶笑容，說：“我認為開卷未必有益。現(xiàn)在的青少年，對什么事都有好奇心，還沒有分辨是非的能力……”他滔滔不絕地說著。剛說完，梁佩敏就毫不猶豫地站起來說：“我不贊成，只有閱讀更多有益的書，才能提高我們的文化素質，積累知識，才能增強我們明辨是非的能力……”她對莫家斯的話針鋒相對，以牙還牙！

這樣，我們正方，反方你一言，我一語。直到下課鈴響了，才紛紛停下來，聽老師發(fā)言。可是那時在我們心中還在爭個你死我活呢！

最后，老師總結了這次辯論會，她微笑著說：“雙方的同學都有一定的道理，通過這次辯論會，我們應該學會選擇對我們百利而無一害的書籍來閱讀。讓我們在書中學到更多的知識！”

短短的四十分鐘，一次精彩的辯論會，真叫人有一種說不出的感覺。只由心底里涌出一句話“這次辯論會，真精彩啊！”