中學(xué)生作文：明月是我的珍愛(ài)

一輪明月又如約照在門(mén)前的泡桐樹(shù)上，其光如水。不聞人聲，靜了喧囂；且聽(tīng)風(fēng)吟，添了靜謐。我把香茗一杯，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)。銀光溫柔的流瀉于這一方小天地，淌滿我的每一寸肌膚。遙望明月，心頓生寧?kù)o悠遠(yuǎn)之感。

忘了有多久，這捧明月陪伴著我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬。有它陪伴的日子，就如同樹(shù)葉的脈絡(luò)，安靜地伸延。平淡，卻雋永。它不聲不響地拿走我的寂寥憂愁，給予我足夠多的愛(ài)與養(yǎng)料，將我孕育成一朵青澀卻飽滿的花朵。

那是個(gè)彌漫著離愁的夜晚，我將離開(kāi)我所熟悉的人與事，前往人生的下一個(gè)舞臺(tái)。荒漠記憶的心靈之歌，飄蕩在低沉的夜幕之上，一下一下，敲打著人的心靈。漫步在曾經(jīng)的校園中，看那一串串紫藤在風(fēng)的奔跑中微微顫抖，帶著幾分蕭瑟與悲涼，如我此刻的心情，在風(fēng)中飄散。目光茫然地尋找著某個(gè)寄托，卻沒(méi)有任何的港灣可供停歇。不經(jīng)意間抬頭仰望，仍是那輪明月，溫柔地?fù)嵛恐覂?nèi)心的悲涼。沒(méi)有繁星映襯的月光更顯清越，將一支離歌，生生塑成一支驪歌。我不禁釋然，或許我會(huì)一直向前行走，或許我喜愛(ài)的熟悉的，均會(huì)離開(kāi)。但人生并不會(huì)因此而徘徊，而是優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)向下一個(gè)舞臺(tái)，綻放下一秒的璀璨，沐著月之清暉，漸行漸遠(yuǎn)。我不禁揚(yáng)起嘴角，將天上那輪金赤朗耀的明月，珍藏進(jìn)心底。

那是個(gè)與往日相似的夜晚，成堆的作業(yè)像張著大嘴的漆黑的獸，無(wú)情而又貪婪地吞噬著我的精力。雙手似不需思考一般機(jī)械地書(shū)寫(xiě)著，直至作業(yè)已被我全部征服，我才活動(dòng)了下微酸的肩膀，放松下來(lái)。偶一抬頭，還是那輪明月，靜靜地懸掛在如墨般漆黑的夜空中，銀白的月光透過(guò)窗臺(tái)，似母親的雙手，輕柔地?fù)崦摇Ｎ也唤麥\笑，周身的疲憊也被皎潔的月光一掃而光。或許人生就是一個(gè)不斷努力又不斷收獲的過(guò)程吧，我現(xiàn)在所做的一切，都在為我人生的大廈增磚添瓦，都在助我在人生之河中泅渡到幸福彼岸。不積跬步，何以至千里？我靜靜地凝視這位無(wú)言的心靈導(dǎo)師，明月啊，你叫我如何不珍愛(ài)你呢？

煩躁不安時(shí)，是這輪明月給予我偃然兀坐、冥然嘯歌的怡然自得；驕傲自滿時(shí)，是這輪明月，送予我靜好的歲月和虛懷若谷的情懷；悲傷憂愁時(shí)，是這輪明月，教給我桑迪亞哥般的堅(jiān)韌與萬(wàn)丈豪情……

微風(fēng)輕拂，我回過(guò)神來(lái)，聞到手中茶盞發(fā)出悠悠清香，低頭細(xì)看，一枚月兒在杯中酥酥地顫動(dòng)，顫進(jìn)我心中最珍愛(ài)、最柔軟的角落。抬頭望天，低頭看月，品一口香茗，默念著心中最優(yōu)美的歌——明月，我的珍愛(ài)。