愚人節優秀作文1

公歷四月一日，我想不用我介紹，你們也都知道，一個有趣的節日——愚人節。

第一回合：教師節從天而降

清晨一大早，消滅完早餐，走進教室，我就被嚇了一大跳!一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個不停，不知在吵些啥。走近一看，黑板上寫著五個碩大的字——教師節快樂!我心里犯起嘀咕：今天是教師節嗎?突然間，耳朵接收到了清晰的三個字：“……愚人節……”腦袋忽然間又恢復正常了，原來是這樣啊……

經過一番“辛苦勞作”，終于大功告成了!“萬事俱備，只欠受騙者。”聽到了這句話，我心里也偷偷地“_笑”起來。“Mrs Yang is coming!”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來，全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的狀態，但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑，等著看好戲。

“教師節快樂!”在開門的那一瞬間，全班同學不約而同地叫了起來，疑惑爬上了楊老師的面孔：“今天教師節嗎?”又一次全班同學不約而同地哄堂大笑，但不出乎意料，因為我早就想到了——老師被騙了。

第二回合：方便面的誘惑

“太好了!”“好久沒吃方便面了!”“太棒了!”這邊是怎么回事，一堆人一般排著隊一邊在激烈地討論著，到底在干嗎呢?走過去聽了那么一段，終于知道了話題——今天吃方便面。

懷著興奮和激動的心情，我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時候出現了詭異的笑容……我們空歡喜一場——我們被騙了!

一場激戰落幕了，終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學生被愚弄，又有一班又一班的學生愚弄他人，結果……懊惱，開心流淌在七(1)班每個同學的心間。

愚人節優秀作文2

在愚人節前一天，第一次發覺小表弟對我的重要。

那一天是小表弟的生日，本想著下午放學將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心。可誰知在中午時，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽后傻眼了，哭著對我們說這個消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉著媽媽就往醫院跑，我也沒有了理智，想跟著去，但父母答應了我，隨時報告小表弟的情況，我這才算平靜下來，去上的學。

一放學，我就急忙打電話給媽媽，媽媽說不要緊，只是發燒抽風了。我明白她急壞了，因為抽風不是小事，不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話，就速奔回家了。回到家后不認真的寫完作業，真是想一下子飛去醫院看小表弟。待父母從醫院回來，我已睡下。但做了一個夢，夢中出現了小表弟渾身發顫著被推進急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。

第二天，也就是愚人節那天，我沒像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個人被別人愚弄著。我實在沒什么心情找樂子，上天一跟我開了一個天大的玩笑(小表弟住院)，這個玩笑，在未到愚人節時，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因為這個玩笑讓我的心空落落的，沒有著落。

愚人節當晚，我去看望了小表弟，一進門，仿佛走錯了病房，躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來那么的虛弱。他緊皺著眉頭，好像很難受。雙手在被下捂著肚子，貌似是輸液后的正常藥物反應。他抬起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人。看著他難受而虛弱的樣子，我有一種想哭的沖動。霎時間，過去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記著他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。

那一刻，恍然發覺，原來小表弟對我來說那么重要。

我的愚人節不快樂，上天開的玩笑有些大。

愚人節優秀作文3

4月1日，我終于盼到了你的到來!今天是愚人節，走在上學的路上，我興奮地想著。

走進教室，看看周圍，一切“風平浪靜”，同學們似乎并沒有意識到今天這個可氣而又可笑的節日。我心中一陣竊喜，放下書包，我“正兒八經”地對后座葉婧說：“嘿!你的書包掉了。”葉婧趕忙去撿，結果當然是發現自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅(我最恨的外號)，你給我站住!”

我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑，一邊大叫：“愚人節快樂!”

回到教室，我大聲對陳和宇嚷嚷：“老師叫你去辦公室!”說完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會上當的。我好無趣的走到了一邊，沒料到，他真的站起身，走進老師的辦公室了。

我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過后，他怒氣沖沖地回來了。“死蒼蠅!你給我出來!”我心里一驚：慘了，玩笑開大了!陳和宇一轉頭，看見門在發抖，冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。

總是別人被我愚，怎么就沒有人愚我呢?掃興!我泄氣地一_坐在凳子上。“嘿!陳贏，江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有啊!”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個混球!”我怒發沖冠，只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。

同學們上過當，吃過虧，不會再上第二次當的，還是去愚老師吧!放學了，我剛好看見數學老師提著包下樓。我調整好情緒，忍住笑，大聲地對老師說：“老師，您的包掉了!”老師信以為真，下意識地彎下腰。“哈哈!祝老師節日快樂!”“節日?今天是什么節?”“今天是愚——人——節!”我一溜煙地跑掉了，只留下數學老師在那兒發愣。

哈哈!惡搞愚人節，真是妙趣橫生!

愚人節優秀作文4

愚人節以輕松快樂為目的，起源于法國，后傳到英美等國，現在也逐漸成為我們中國人喜歡的節日。

說道愚人節的“愚”字，大家也許會想到“大愚若智”這個搗蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介紹了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜歡在教室內外隨時、隨地顯示自己的‘才能’，我愛炫耀、愛顯擺、愛小利，但是一讓我玩真的，我就會裝聾作啞或沉默是金;我還善于斤斤計較，一點點小事可以像天塌下來一樣理論，人們總是處處回避我，不想沾上我的惡習，可有個別小朋友卻總被我逮個正著。”

聽到這我不僅想起了我們補習班的一個同學，一不留神被‘大愚若智’相中，找準機會就附在了他身上，讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣，總在別人面前指手畫腳，說話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對方，嘴撅得老高，似乎學校的一切都不如意，好在有一天老師及時發現剎住他的“傲氣”。那天上語文課，同學們都在認認真真地聽老師講課，而他卻三心二意，一會兒東張西望，一會兒底下做做小動作。老師向大家提出了問題，同學們有的埋頭思考，有的仔細在課文中尋找答案，有的已經胸有成竹地、高高地舉起了手，可惟獨他一個人坐在那搖頭晃腦、無所事事，老師看在眼里記在心里，誰也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起來，不知所措的一臉茫然，一句話也說不出，先前那講廢話的干勁，那無知無畏的得意一下子全沒了。老師冷冷的看了他一眼，便叫別人來回答，三個同學回答完畢，老師又讓他復述一遍才讓他坐下。

通過這件事后那位同學忽然長大了許多，‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。

我希望我們每一個同學都不要被‘大愚若智’附身，不要給他機會，徹底和他bye——bye!