有關(guān)記一個(gè)人作文5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的記一個(gè)人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記一個(gè)人作文 篇1

俗話說，家家有本難念的經(jīng)，我們班也不例外，可我們班的經(jīng)可不是一般的難念啊。就用“小有名氣”的“好吃王”韋鐵鴻的事來說吧。韋鐵鴻那白白的臉像被人捏成一團(tuán)、還沒舒展開來的叉燒包，他還“擁有”被贅肉們拖著難以長高的矮個(gè)子，熊爪一般的肉手……總之一句話：如車輪胎套在身上的一身肥肉。對了，如果你走在他身后，還會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)他那用褲子都遮擋不住的半個(gè)屁股。韋鐵鴻看起來是一副卡哇伊呆萌相，但他做的囧事可是讓人大跌眼鏡呀！

說他好吃，可是有證據(jù)的。比如中午在飯?zhí)门抨?duì)領(lǐng)飯的時(shí)候，韋鐵鴻死死地盯著排在前面的同學(xué)，似乎想用目光一個(gè)個(gè)將他們“殺死”，好讓自己快點(diǎn)領(lǐng)到飯。領(lǐng)到飯后，韋鐵鴻馬上跑去搶一個(gè)碗來裝湯，而且一裝就得裝得滿滿的，然后站在那，趕快喝掉一大口，再裝滿，生怕自己吃一丁點(diǎn)虧。吃飯時(shí)，韋鐵鴻的兩嘴唇在不停地上下張合，不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，特惡心！光坐在他旁邊聽那聲音，我的胃就已經(jīng)受不了他，正在翻江倒海中了，更何況坐在他對面一抬頭就看到最不愿看到他那狂吃樣的“老鷹”小姐了，我甚至可以從“老鷹”小姐眼中看到想把韋鐵鴻燒成渣渣的團(tuán)團(tuán)烈火。

韋鐵鴻終于吃完飯了，我和“老鷹”小姐本以為可以解脫了。誰知，他雙眼還看著盤子上的一些小米粒與菜汁不放，非要做到所謂的“光盤行動”——用那滿是舌苔的厚舌頭把整個(gè)盤子、包括死角反復(fù)舔了幾次才戀戀不舍地拖著緩緩的腳步，挺著圓圓的“啤酒肚”倒了骨頭果皮并擺放好用餐工具。回到座位后，韋鐵鴻在那安靜地看書。說看書，那真太抬舉他了，他充其量就是手里拿著本書無聊地翻著，眼睛卻在盯著別人盤子里的飯菜，恨不得把自己變成長頸鹿，將頭直接伸到別人的飯盤里把飯吃個(gè)精光。我瞪大眼睛，張大嘴巴深吸了一口冷氣，心想：這熊孩子，還想吃！咋那么能吃呢？小時(shí)候每天喝幾升的奶呀？排隊(duì)出飯?zhí)眠M(jìn)宿舍時(shí)，韋鐵鴻還要走在最后，鼻子張得比豬鼻孔還大，拼命嗅著飯?zhí)美锏牟宋叮孟窕匚稛o窮，要不是后面的人催他快走，韋鐵鴻恐怕還會賴在這一輩子不回家呢！

你說，像這樣一個(gè)人在我們班，這經(jīng)怎么可能好念呢？

記一個(gè)人作文 篇2

星期六的早晨，吃完早餐，媽媽說：“今天爸爸媽媽沒空，你自己坐車去五一先施上艾倫英語課吧，上完課后自己在樓下德克士用餐。”說完，媽媽遞給我30元錢，我就自己一個(gè)人出發(fā)了。

一路上，心情很激動，這可是我第一次一個(gè)人坐車阿！到了車站，看了站牌，80路和129路車都能到先施大廈對面的龍華天橋車站。在車站等了十幾分鐘，車終于來了，我迫不及待地沖了上去，投完幣，找個(gè)空位坐下。公交車?yán)锏碾娨暪?jié)目是我很愛看的，這時(shí)我卻無心去看，怕誤過下車。我把目光投向車窗外，耳朵認(rèn)真聽著報(bào)站名，“下一站，龍華天橋。”我一聽，迅速地跑到車門，做好下車準(zhǔn)備。下了車，過天橋，就到了先施大廈。

我一個(gè)人順利到達(dá)英語班上，喜滋滋地向老師報(bào)告我的“壯舉”。放學(xué)了，同學(xué)家長看見我獨(dú)個(gè)走，奇怪地問我：“你媽媽今天怎么沒來接你阿？”我自豪地回答：“今天我一個(gè)人坐車回家，自己去吃飯。剛才來上英語課也是自己坐公交車來的！”同學(xué)家長驚呼：“哇，你真厲害！”聽了稱贊，我開心地笑了。走到德克士，自己點(diǎn)餐、付錢，自己作主的感覺真是不一樣！我點(diǎn)了兩個(gè)脆皮炸雞，吃得真是津津有味。

吃完后，我又一個(gè)人走到車站準(zhǔn)備坐車回家。129路車來了，我毫不猶豫就上車了，當(dāng)時(shí)我并不知道我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。車越開越遠(yuǎn)，等車開到省立醫(yī)院的時(shí)候，我才反應(yīng)過來，我想：“怎么開的這么遠(yuǎn)，難道我坐錯(cuò)車了？不可能阿，它明明寫著129......哦，我知道了，原來我上反了車站！”我在鼓東路趕緊下車，穿過紅綠燈，走到對面車站等車。不一會兒，129車來了。我自言自語地說：“這下應(yīng)該沒上錯(cuò)車了吧！”

順利地回到家，媽媽說她打了四個(gè)電話給我，我都沒接。等得心急如焚，就怕我真走丟了！因?yàn)樽蛲硭呀?jīng)做夢我走丟了，我忘帶手機(jī)無法聯(lián)系。聽了我繪聲繪色的“歷險(xiǎn)記”，媽媽直表揚(yáng)我：勇敢、聰明，長大了！我也覺得自己長大了！

記一個(gè)人作文 篇3

童年總是美好的。我的童年也不例外雖然有些苦楚但我還是會覺得她是對的，她是我3年級的老師。

因?yàn)槟谴挝覜]有寫作業(yè)，這是我的第一次沒完成作業(yè)，不過也因?yàn)檫@樣我挨了打，當(dāng)時(shí)并沒覺得什么，只覺得那個(gè)老師最討厭了。上3年級的時(shí)候就開始對那個(gè)老師一肚子火，一直到了6年級的時(shí)候快要畢業(yè)了才想清楚，老師是無私的;是沒有什么要求的。而我們卻一在的逼迫老師讓老師沒有了退路才會光說我們，我們根本不會去想老師的境界，老師為了我們非常的憔悴。我們卻不理解。

記得那個(gè)老師非常的好，也非常的不好對我們很兇的，幾乎記不得那個(gè)老師多我們的好，幾乎沒有就算這樣我們還在老師病危的時(shí)候去看老師。我不知道當(dāng)時(shí)我們是怎么想的，不過我們那時(shí)候總覺的是對的，這是我們第一次去看的第一個(gè)有了病的老師。從那以后老師對我們的看法變了。對我總覺的非常的親切了，像對待自己的孩子一樣，雖然還是會說我們，不過我們也因此少挨了批。

童年總是沒好的，我的童年也是，每當(dāng)我想起這個(gè)老師的時(shí)候，總會有無比的親切。或許是我們對老師的態(tài)度變了，也會因此更喜歡老師了吧？

記一個(gè)人作文 篇4

在我生命中至關(guān)重要的一個(gè)人，那應(yīng)該是我的爺爺。

從小爺爺就教會了我許多的道理，他對我的淳淳教導(dǎo)我會永遠(yuǎn)記住的，如今爺爺已經(jīng)八十多歲了，身體也一天一天大不如從前了，可是他的教誨我依然記得。

奶奶在我兩歲的時(shí)候就沒有了，如今我已經(jīng)十五歲了，奶奶已經(jīng)離開十三年了，爺爺也自己一個(gè)人度過了十三年的時(shí)光，爺爺自己一人拉扯著五個(gè)子女也不容易。如今他的子女都長大了，懂事了，爺爺也應(yīng)該感到欣慰了。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)有了孫子孫女，重孫子、重孫女，呵呵，現(xiàn)在我們是一個(gè)其樂融融的大家庭，我們很幸福，可是盡管這樣，爺爺還是不忘對我的教導(dǎo)，他讓我以后做個(gè)好人，有出息，不要做違背世人的事情，永遠(yuǎn)都要站在正義的那一邊，我也答應(yīng)了爺爺，會做個(gè)如他所愿的好人，以后的路還很長，爺爺不知道還能陪我的路，但我相信，不掛不多遠(yuǎn)多艱難，只要有爺爺?shù)慕虒?dǎo)陪我，以后的路我一定會走得很好，很遠(yuǎn)……

爺爺讓我把他對我的教誨永記心中，并且要把這些話對我的后輩傳下去，我想，我一定會把爺爺教給我的人生哲理告訴我的后輩，并讓他們一直傳下去直到世界滅亡的那一天。

爺爺?shù)腵一生坎坷曲折，辛辛苦苦把他的子女撫養(yǎng)長大，我想，爺爺最大的心愿就是他的子女都能好好相處，其樂融融吧，他們的子女現(xiàn)在都已經(jīng)懂事了，應(yīng)該不會再讓他擔(dān)心了。老人家現(xiàn)在應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了，子女們每天都開開心心的，而老人家也是開開心心的，我們都很幸福。

記一個(gè)人作文 篇5

人生當(dāng)中總會碰到這樣幾個(gè)或一個(gè)人：與你毫無血緣關(guān)系，更不是與你共度一生的人，但他卻會在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，對你伸出一只手；在你最需要安慰的時(shí)候出現(xiàn)，對你露出一個(gè)純真的笑容，他就是你的朋友。在我有限的生命中，我慶幸我遇見了你，我最重要的人，我的好朋友，小滿。

小滿是個(gè)樂觀開朗的姑娘，總是把燦爛的笑容掛在臉上，露出兩個(gè)深深的酒窩，讓人不禁遐想，那深深的酒窩里是否有那用真摯笑容釀造的美酒，純純的，濃濃的。

初識時(shí)，是在一個(gè)雨天，接連失利的我心情異常沮喪，在路上失魂落魄般游蕩，偏偏天不作美，嘩啦啦的下起雨來，行人慌忙的雨，我站在那，傻傻的，不一會兒，便成了“落湯雞”心里越發(fā)委屈，我心想：和雨一起哭，心里會好受些吧，眼淚便不由自主地落下。就在這時(shí)，小滿，你，來了，你用那純潔的笑容，把我從無盡的黑暗中拉回來。你用你那把小花傘為我擋去風(fēng)雨，你還說了許多安慰我的話。你怎么這么傻呢？那是的我們還只是陌路人而已。

再見時(shí)是在三年級，命運(yùn)的安排使我們成為同班同學(xué)，你歡快的向我打著招呼，然后又和剛剛結(jié)識的人歡快的說著話，內(nèi)向的我便只能安安靜靜的坐著，羨慕的望向他們，小滿，你似乎知道了什么似的，主動邀請我一起玩，這使我有些“受寵若驚”了，。在以后的日子里，你邀我一起玩，與開朗的你在一起使我漸漸不再那么內(nèi)向，你的笑容如同一束光，照亮我孤寂黑暗的生活。

小滿，我最親愛的朋友，我最重要的人，我們在一起笑過，哭過，你用你的笑容，樂觀感染著我，哦！小滿，親愛的小滿，愿我們的友誼天長地久！