霧都孤兒讀書(shū)心得(錦集3篇)
霧都孤兒讀書(shū)心得1
這一則故事——《趙氏孤兒》,講的是一個(gè)在奸臣?xì)埡Φ臅r(shí)候,兩個(gè)無(wú)私的人——程嬰和杵臼歷盡千辛萬(wàn)苦,以自己和家人的寶貴生命為代價(jià),信守諾言,為趙奢救娃,報(bào)父之仇,使我不禁感慨萬(wàn)千。
誠(chéng)信、忠誠(chéng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要,是全人類共同崇尚的美德,更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“心誠(chéng)萬(wàn)里無(wú)阻,無(wú)信寸步難行!”是程嬰和杵臼不昔犧牲自己的生命來(lái)實(shí)現(xiàn)他們?cè)饝?yīng)過(guò)趙奢的話,多么令人感動(dòng)。同時(shí)我覺(jué)得自己也應(yīng)該反思,自己曾爽快答應(yīng)過(guò)別人的事,卻空口無(wú)實(shí),從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),一味的借口使我慚愧不己呀!
《趙氏孤兒》這個(gè)故事,像明燈,照亮我前進(jìn)的路;像警鐘,回蕩于我心,讓我踏上一條明禮誠(chéng)信之路!
讓趙盾身死荒郊、趙朔用短刀自刎而死,就連當(dāng)時(shí)趙盾兒媳也就是公主腹中的孩兒也不放過(guò),公主將剛滿月的趙氏孤兒托與自家門下的草澤醫(yī)士程嬰后便用裙帶纟益死。那屠岸賈陰狠毒辣,在得知趙氏孤兒已被人帶走后,為了免于日后趙氏孤兒找他報(bào)仇,竟下令將整個(gè)晉國(guó)一個(gè)月以上、半歲以下的孩兒帶到他府中親自斬刀!
程嬰為了掩護(hù)趙氏孤兒,與呂呂太平莊上的因不滿朝中奸臣政權(quán)局面而辭官的老宰輔公孫杵臼商議,讓自己的孩兒代替趙氏孤兒去送死。二十年后趙氏孤兒(程勃、屠成、后晉悼公賜名趙武)長(zhǎng)大成人后得知自己的干爹竟是害死自己全家的奸臣,將當(dāng)年事告知悼公,才得以報(bào)仇雪恨。
作為元四大悲劇之一,《趙氏孤兒》是一出交織著忠義與誠(chéng)信,復(fù)仇與殺戮的驚心動(dòng)魄的悲劇,極具感染力,被稱為中國(guó)文學(xué)史上的《哈姆雷特》。其精彩之處,源自于人與人之間的矛盾以及人物的內(nèi)心矛盾。
1755年,伏爾泰據(jù)《趙氏孤兒》創(chuàng)作了《中國(guó)孤兒》并在法蘭西劇院上演,引起了轟動(dòng)。不同的是,伏爾泰筆下的《中國(guó)孤兒》結(jié)局與《趙氏孤兒》卻大相徑庭。忽必烈并沒(méi)有將他所愛(ài)的女人和孩子殺死,他被感動(dòng)了,將他們放走。伏爾泰認(rèn)為,或者說(shuō)西方人認(rèn)為,人性可貴,人的生命是不能被輕易拋棄的。
而《趙氏孤兒》中,趙氏孤兒認(rèn)賊作父,殺父仇人屠岸賈將其撫養(yǎng)長(zhǎng)大。然而當(dāng)程嬰告訴他,他的義父就是當(dāng)年的殺父仇人時(shí),趙氏孤兒在激烈的內(nèi)心沖突后,選擇了殺掉養(yǎng)育他16年的義父,終于報(bào)仇雪恨。在中國(guó)人的筆下,血緣是至高無(wú)上的力量,為此,可以拋棄16年的感情,選擇報(bào)仇。
在西方人眼中,真正你應(yīng)該愛(ài)的是為你付出過(guò)感情和血汗的人,他或許與你并無(wú)關(guān)系,但他對(duì)你付出過(guò)愛(ài),那么耶穌要求你也去愛(ài)他。這種愛(ài)是廣博的。
伏爾泰不能理解《趙氏孤兒》中的忠信精神,他不能理解這么多人為一個(gè)孩子就可以輕易的去死。中國(guó)和法國(guó),西方和東方,不同的價(jià)值觀在這里被影射出來(lái)。兩者本沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò),但事實(shí)上,我們已經(jīng)判斷出優(yōu)劣。
《趙氏孤兒》誕生之初,眾義士為了保存滿門忠烈的趙氏孤兒而舍生取義。此處的孤兒已不僅僅是一個(gè)小生命,而是一種正義的象征,他是為趙家報(bào)仇的唯一火種。所以與其說(shuō)這五位義士為存孤而死,不如說(shuō)為忠義而亡。進(jìn)入現(xiàn)代,《趙氏孤兒》越來(lái)越多的被改編上舞臺(tái),復(fù)仇還是原諒,和《哈姆雷特》中的"to be or not to be一樣,發(fā)人深省。人藝版的《趙氏孤兒》中,導(dǎo)演林兆華去掉了孤兒復(fù)仇的結(jié)局,選擇了放棄復(fù)仇。
千百年過(guò)去了,中國(guó)人終于同意了伏爾泰的寬容、諒解和尊重的觀點(diǎn)。從《趙氏孤兒》復(fù)仇到諒解和尊重的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)的是中國(guó)人的意識(shí)、愿望和品格的進(jìn)步。
在 《趙氏孤兒》這本書(shū),我看了之后,十分的感動(dòng)。這個(gè)故事。講的是:春秋中期,晉襄公死后,晉靈公繼位。晉靈公荒淫無(wú)道,趙盾多次勸諫,招晉靈公追殺。后來(lái)趙朔殺了晉靈公,晉景公登基。奸臣屠岸賈與趙朔不和,向晉景公讒言。陰謀得逞。殺害趙氏滿門,趙朔的妻子是公主,得以逃到宮中。趙朔的妻子生下男嬰后,被屠岸賈知道,程嬰用自己的親骨肉被屠岸賈亂刀砍死,公孫杵臼也被亂刀砍死了。后來(lái)趙武成人,才知原來(lái)當(dāng)年屠岸賈亂刀砍死的竟是程嬰的親生骨肉。后來(lái),趙武和程嬰帶兵攻打屠岸賈,誅滅了他的家族。
其中我最佩服的人物就是程嬰,他很忠實(shí)趙家,是忠實(shí)的門客,是一個(gè)很有心機(jī)的人。雖然他為了報(bào)仇有點(diǎn)瘋的地步,結(jié)果卻也沒(méi)有復(fù)仇成功,飲恨自殺。正所謂“和熊掌不可兼得”,要成大事者確實(shí)應(yīng)該有他的那種謀略,要有所犧牲,犧牲自己的妻子,兒子,在仇人屋檐下臥薪嘗膽十六年,過(guò)著生不如死的日子。并且在屠岸賈大肆搜捕趙氏孤兒時(shí)能果斷的作出決策,聯(lián)合公孫仵臼,救趙家的唯一血脈。
我很難想像出人為了報(bào)仇竟然有如此大的力量、智慧、忍辱負(fù)重的精神。在仇恨面前,親情,骨肉也變得不堪一擊。
程嬰和公孫杵臼為幫助忠義的趙氏不惜犧牲生命,這種俠義之風(fēng)著實(shí)讓人欽佩。尤其是程嬰,為了保護(hù)趙氏孤兒竟用自己的親生骨肉為餌,來(lái)騙取屠岸賈的信任,而且甘心背負(fù)罵名十五載。報(bào)仇成功后,程嬰不圖回報(bào),不慕榮華,以死明志,追尋故友,這種情義深深感動(dòng)了世代們。
第一次讀《趙氏孤兒》是在初三的時(shí)候,那時(shí)候不懂得其中所蘊(yùn)含的東西,只知道講述了趙朔遺孤復(fù)仇的故事,那時(shí)候就只是故事。后來(lái)隨著的時(shí)間的流逝,年齡的增大,再讀的時(shí)候卻別有一番風(fēng)味,文中的趙氏孤兒,顧侯,屠岸賈,程嬰,屠岸冶姮等人的形象更加的鮮明。兩代人的仇,一次次血腥的殺戮,他們都是被仇恨扭曲的俗人,對(duì)趙氏充滿仇恨的顧侯,扭曲到每天訓(xùn)練“西域靈獒”,以待有朝一日用它來(lái)咬斷趙氏一門的喉嚨,他的內(nèi)心充滿了殺戮。屠岸賈也是被仇恨扭曲了的,他甚至為了搜捕趙氏孤兒,將全城的嬰兒都給抓來(lái),進(jìn)行屠戮,真可謂“寧可錯(cuò)殺一萬(wàn),不可放過(guò)一個(gè)。”這樣扭曲的人還有很多……全書(shū)唯有的一絲溫暖人心的東西就只有趙氏孤兒和屠岸冶姮的愛(ài)情故事,他們的愛(ài)情超越了一切世俗的東西,真真正正的驗(yàn)證了一句話,那就是“愛(ài),是一切毒藥的解藥。”在不同版本中,趙氏孤兒的故事有不同的結(jié)局,有的說(shuō)是趙氏孤兒報(bào)了滿門的血海深仇,有的是趙氏孤兒放棄了報(bào)仇,不同的結(jié)局顯示了不同人的心理態(tài)度。在愛(ài)情的的深海里,趙氏孤兒和屠岸冶姮的愛(ài)情是一出悲劇,他們的愛(ài)超越了世俗人的狹隘情愛(ài)觀。
生活在那個(gè)動(dòng)亂的,權(quán)利交織的年代,欲望和金錢腐蝕了人們的內(nèi)心。趙氏孤兒的故事從一個(gè)側(cè)面反映出了一個(gè)時(shí)代的悲劇。無(wú)論是心狠手辣的屠岸賈,亦或是被仇恨蒙蔽了雙眼的顧侯、程嬰,更有甚者是無(wú)辜深陷仇恨的趙氏孤兒……動(dòng)亂的`年代成全了晉靈公的權(quán)利欲望,他運(yùn)籌帷幄,步步為營(yíng),完成了權(quán)利的過(guò)渡。
生活的現(xiàn)實(shí)就是這樣,放不下仇恨,就將被仇恨腐蝕。佛家最大的思想除了空就是放下了,所以,放下一起怨懟,才會(huì)有更好的生活。
霧都孤兒讀書(shū)心得2
最近我在看一本英國(guó)名著——《霧都孤兒》,我是先看的同名電影,后面才把原作小說(shuō)找來(lái)看。
查爾斯—狄更斯的《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上,被人們送進(jìn)了貧民收容院,她生下一個(gè)男孩兒后死去,這個(gè)孤兒被取名為^奧利弗·特威斯特。10年后奧利弗成了棺材店的學(xué)徒。他不堪虐待,逃到霧都^倫敦,不幸落入賊幫手中。小小的孤兒在逆境中掙扎,幸而他由于本性善良而;得到了善良人們的幫助,他一次次化險(xiǎn)為夷,終于能和愛(ài)他的親人團(tuán)聚,他神/秘的出身也真相大白。
《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人公奧利弗丨特威斯特是一位孤兒,他出生于一個(gè)濟(jì)貧院,出生后不位善良的老先生一一布朗洛老先生,這位老;生好心收留了^他,他從此過(guò)上了好i活。(作者用短短幾句話就概括了書(shū)中主人公復(fù)雜的一生,簡(jiǎn)潔明了,讓讀者一目了然,對(duì)本書(shū)的內(nèi)容有了大致的了解。
們懷著一顆詩(shī)意的心情,面對(duì)生活的大海。我們的心中應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著春暖花開(kāi)的期待以及大海般昂揚(yáng)的斗志,去奮斗我們的人生吧!
霧都孤兒讀書(shū)心得3
《霧都孤兒》是英國(guó)著名作家狄更斯早期的一部作品,是十九世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表,小說(shuō)以霧都倫敦為背景,講述了主人公奧立弗的身世經(jīng)歷。整部小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)卻又峰回路轉(zhuǎn),作者在創(chuàng)作上愛(ài)憎分明,他筆下的人物栩栩如生,故事特點(diǎn)形象生動(dòng)并且有著強(qiáng)烈的感染力。讓人為奧利佛的不幸身世嘆息,為他痛苦的遭遇痛心,對(duì)唯利是圖的邦布爾夫婦感到失望,對(duì)狡猾奸詐的費(fèi)金感到惱怒,對(duì)殘忍扭曲的蒙克斯感到憤慨,同時(shí)也為善良人所感動(dòng),感動(dòng)于紳士先生的溫柔明智、羅斯小姐的純潔善良、南希小姐的勇敢機(jī)智等等不一而足,在壞人受到懲罰時(shí)拍手稱快,為奧利佛最后的幸福生活而高興。整個(gè)故事情節(jié)由悲到喜、善惡有報(bào),飽受苦難的奧利佛不管身處何處,他總是保持著善良的品質(zhì)和純潔的靈魂,在跌宕起伏、一波三折的經(jīng)歷之后終遇彩虹。
在整本書(shū)中,我最喜愛(ài)的人物是,在奧里佛兩次陷入危難之際,不僅沒(méi)有計(jì)較他偷了東西,而且十分同情他并幫助他的布朗勞先生。在我看來(lái),他是一位真正的紳士,盡管剛開(kāi)始他誤解了小奧利弗,但是他本人并沒(méi)有歧視救貧院出身的孤兒奧利佛,更是在誤會(huì)解除后,對(duì)主人公悉心照料,幫助其查明身世得到幸福。在當(dāng)時(shí)腐朽黑暗的社會(huì)環(huán)境下,這種行為簡(jiǎn)直是不可思議的。但也正是因此,我認(rèn)為布朗勞先生是一位正人君子,而非作威作福的教區(qū)干事邦布爾之類的偽君子。
另一個(gè)令我印象深刻的人物是南希小姐,可以用哀其不幸卻又怒其不爭(zhēng)來(lái)形容我對(duì)南希小姐的感官。南希的一生十分矛盾——渴望光明,卻又為現(xiàn)實(shí)所困,同樣矛盾的心理也注定了她悲慘的命運(yùn)。在南希小的.時(shí)候,失去雙親的她被扒手團(tuán)伙收留從此走上了無(wú)奈的罪惡之路。南希在善惡之間徘徊,其人性一直都未泯滅。當(dāng)有著同樣遭遇的奧利佛受到扒手團(tuán)伙的折磨時(shí),她挺身而出保護(hù)奧利佛,并在壞人密謀對(duì)付奧利佛時(shí)用自己的智慧幫助其逃出魔窟。南希是一個(gè)良心未泯、機(jī)智勇敢的女子,但她同樣是一個(gè)被愛(ài)情沖昏頭腦的小女子,明知道賽克斯的兇殘卻又心存僥幸,最終付出了生命的代價(jià)。
在這本書(shū)中,奧利弗、南希、羅斯小姐都是善良的代表,他們都出生于苦難之中,在黑暗和充滿罪惡的世界中成長(zhǎng),但他們保持著一顆純凈仁愛(ài)的心,種種磨難并不能使他們墮落,反而更凸顯出他們出污泥而不染的品質(zhì)。同樣的,熱心的梅麗太太、樂(lè)于助人的斯本醫(yī)生及溫情的紳士先生等都懷著一顆善良的心,因?yàn)樗麄兊纳屏迹瑠W利佛最終獲救,也因?yàn)樗麄兊纳屏迹澜缟仙倭艘粋€(gè)受苦的孩子,社會(huì)上少了一個(gè)竊賊而多了一個(gè)好人。
如果世間的人都像他們一樣的話,我想,世上便不會(huì)有人受苦,不會(huì)有那么多的剝削壓迫。正如歌中所唱的: 只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。最后,善惡到頭終有報(bào),飽受苦難的奧利弗得到幸福,美麗善良的羅斯小姐收獲愛(ài)情,與此同時(shí),惡貫滿盈的費(fèi)金受到審判,被處以絞刑,揮霍無(wú)度的蒙克斯鋃鐺入獄,虛偽狡詐的教區(qū)干事邦布爾則被革去職務(wù),殺害南希的強(qiáng)盜塞克斯在逃亡中被繩子勒死。
故事中所有人都得到了自己應(yīng)得的結(jié)局,現(xiàn)實(shí)中我們各自的生活還在繼續(xù),在以后的人生中我們會(huì)遇到形形色色的人和事,無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該保持一顆善良仁愛(ài)之心,保持自我的同時(shí)也學(xué)會(huì)贈(zèng)給別人一朵玫瑰。