我心目中的老師話題作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我心目中的老師話題作文，歡迎閱讀與收藏。

我心目中的老師話題作文1

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是我的班主任毛老師。她所穿的衣服都很美麗，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直瀉而下。一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒，旁邊還有兩個(gè)深深的酒窩。

毛老師講的課生動(dòng)有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經(jīng)常幫助我解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。每次我取得了好的成績，毛老師總是鼓勵(lì)我，說：“小周濤，你要繼續(xù)努力呀！加油哦！”可當(dāng)我不遵守紀(jì)律，上課不聽講的時(shí)候，毛老師就會嚴(yán)厲地批評我。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開她的關(guān)心和教導(dǎo)。

毛老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對學(xué)生的愛護(hù)勝過彩虹的美麗；她呵護(hù)我，關(guān)心我，愛護(hù)我。記得在二年級冬天的時(shí)候，有一天下午放學(xué)了，夜幕降臨，媽媽還沒來接我，風(fēng)呼呼地刮著，樹葉發(fā)出“瑟瑟”的響聲，令我有點(diǎn)毛骨悚然。毛老師看見了，便陪著我坐一旁聊天，和我一起等待。

見天色晚了，夜風(fēng)十分清冷，她把自己的外套給我披上。她笑容可掬地對我說：“別著急，媽媽一會兒就來了！”這一句安慰的甜蜜，勝過母親親切的問候。

毛老師有著天使般美好的心靈，叫我怎么能不喜歡她呢？

我心目中的老師話題作文2

老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵.我心的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師.她給予了我許多知識，是我在知識的海洋中盡情的遨游；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜.他是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。

陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué).老師的講課方式很特別，經(jīng)常告訴我們一些做人的道理，讓我們知道應(yīng)該如何待人做事，老師講課從不求快，只求每一節(jié)課認(rèn)真聽講，當(dāng)堂講的知識要學(xué)會，不會就要勇敢地舉手，老師會再一次講解一遍。

陳老師的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng)，那么使人容易聽懂，真讓人有聽得很清楚明白，老師會選出生活中的例子講解此題，而同學(xué)們挺明白了。老師出題是同學(xué)們舉手上去講解此題，而這時(shí)學(xué)生變成了老師，老師變成了學(xué)生，總之上陳老師的課，我總感到有趣又生動(dòng)。

陳老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦，想春雨向竹筍的滋補(bǔ)，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把風(fēng)燭殘年的光陰再一次奉獻(xiàn)給了我們。

在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲：老師我愛你！

我心目中的老師話題作文3

幽沉,深邃的印象，不可泯滅的信仰。或是精致的輕盈，或是偉岸的沉穩(wěn)，就如小柳迎風(fēng)而舞，蹁躚于學(xué)生群里，就如清風(fēng)掠過荷池，蕩過稻海，蕩起一片歡騰一片豐收的希冀。光輝——人類靈魂的工程師，無私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，不講任何代價(jià)的將自己的青春年華奉獻(xiàn)。崇高——銀絲訴說“人”字的筆劃，粉灰感嘆愛的溫暖神圣——理想鋪設(shè)成功的坦途，品格架設(shè)人生的橋梁，知識搭建事業(yè)的平臺，智慧展開騰飛的翅膀！您是一本書，一本永遠(yuǎn)讀不完的書。在這本書里，永遠(yuǎn)透著活力，永遠(yuǎn)樂趣無窮，讓我愉快地接受著教育；在這本書里，讀懂人生，讀出智慧，讀到高尚的品德、樂觀開朗的性情、不屈不撓的精神。您很隨意地往講臺上一站，就風(fēng)情款款，文化氣質(zhì)和你本身瓏玲的秀美是一副逼真的油畫，語言格外生動(dòng)了，生動(dòng)得如同一條活潑的小溪，汨汨而流，流來長河落日，藍(lán)天白云，水秀山青的美景，流來唐詩，宋詞，楚辭的質(zhì)韻，也流來五岳長城的悲壯。恣意的智慧之泉，澆灌像秧苗仰望雨露一樣，渴求知識的心靈。走過許多詩情畫意，走過離情依依……冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中,炎熱如火的酷暑里……在時(shí)間停留的地方,印下足跡……

我心目中的老師話題作文4

我們班主任劉老師是我心目中的“英雄”，她學(xué)問高深、品德高尚、待人和藹可親，我們大家都喜歡她。估計(jì)別的班的同學(xué)看了我這篇文章，肯定會得“紅眼病”的！劉老師講課可神啦！她能把枯燥的課文講得生動(dòng)活潑，她總是通過提問，讓我們思考、交流、爭論，使我們自己一步一步懂得課文的含義，把我們帶入文中的意境。劉老師總把我們放在首位。有一次，語文課的時(shí)間上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師說：“劉老師的`兒子發(fā)燒了。”下午數(shù)學(xué)課的時(shí)間到了，大家想：可能上自習(xí)了吧！正在這時(shí)，劉老師卻出現(xiàn)了，原來她兒子剛輸完液，她就把他送回家，托付給別人照看，匆匆忙忙地趕來給我們上課了。我望著和平時(shí)一樣講課的老師，想：劉老師的兒子這時(shí)一定最依戀媽媽的，因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候，我最希望媽媽在我的身邊；劉老師也一定很惦念兒子，然而她居然為了不讓我們落下一節(jié)課，堅(jiān)持上完了這節(jié)課，同學(xué)們深受感動(dòng)。 我們的劉老師有很多事跡，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就連放學(xué)檢查關(guān)燈、課間提醒喝水、督促做眼保健操等等這些小事她都要認(rèn)真對待，她了解我們的心理，關(guān)心我們的成長。我們真幸福，有這樣一個(gè)好老師！

我心目中的老師話題作文5

老師，一個(gè)神圣威嚴(yán)的詞語，在我人生的旅途上許多老師都留下了他們的蹤跡。老師是一個(gè)善變的角色，請聽我細(xì)細(xì)道來——我心目中的好老師呢，有一雙充滿智慧的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。不過，這些都是次要的。重要的是得有淵博的知識，懂得維護(hù)學(xué)生的自尊心。

這樣的老師，我們班就有一個(gè)。

俗話說；“新官上任三把火”這位張老師剛來我們班，就盡力了解每個(gè)學(xué)生的能力及上升的空間。對于一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，她會適時(shí)地給他們“開小灶”；而對于一些好學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，她也會把握“度”，給予批評?？傊?，她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。

她的知識那是沒得說，說就說她那獨(dú)特的教學(xué)方法。她會讓學(xué)生自己當(dāng)上講臺，體驗(yàn)一回當(dāng)“小老師”的感覺。由于是自己朝夕相處的同學(xué)給自己講課，同學(xué)們上課的積極性提高了，敢大膽發(fā)言了。一些講過課的同學(xué)，知道了當(dāng)老師的辛苦，為了尊重老師，上課再也沒有人做小動(dòng)作了。

她不會像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”，再加上“畢業(yè)班”這一“真理”，那些老師的理由似乎天衣無縫。她決不是這樣，她會讓我們在學(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽幾個(gè)小故事。此外，一些辯論會也鍛煉了我們的口才，讓我們思維更敏捷。反應(yīng)更靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。

燦爛年華，無情流失，有你相伴，寂寞消逝……

心中，永遠(yuǎn)有你們，為我點(diǎn)亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……