五年級(jí)作文他__了

第一段：認(rèn)識(shí)他

我校的五年級(jí)學(xué)生小明，是一個(gè)非常聰明、敢于嘗試、喜歡寫(xiě)作文的孩子。自從上了五年級(jí)以來(lái)，他就在班里脫穎而出，成為了大家眼中的“作文高手”。

第二段：他愛(ài)寫(xiě)作文

每次寫(xiě)作文時(shí)，小明總是會(huì)拿出自己的筆記本，在上面打草稿、涂改、修改，直到最后把文章完美地呈現(xiàn)在紙上。他喜歡用自己的語(yǔ)言描述事物，講述自己心中所想所感。正因?yàn)檫@樣熱愛(ài)寫(xiě)作文，小明的作文水平也日漸提高。

第三段：他參加比賽

去年，學(xué)校舉行了一次全校性的作文比賽。小明抓住機(jī)會(huì)，勇敢地報(bào)名參賽，并且成功地進(jìn)入了決賽。在決賽中，小明用他深情而又真摯的筆觸描繪了一位快樂(lè)老人和一只可愛(ài)的貓咪之間動(dòng)人心弦的故事。最終，小明憑借這篇文章榮獲了比賽的一等獎(jiǎng)。

第四段：他受到表彰

小明的作文才華不僅在學(xué)校內(nèi)得到了認(rèn)可，在外面也受到了許多人的贊譽(yù)。他的作文被發(fā)表在了多個(gè)媒體平臺(tái)上，還有些作品被選入了各種競(jìng)賽、評(píng)選中。因此，小明也被學(xué)校和社會(huì)各界予以表彰，成為了一個(gè)備受關(guān)注的小作家。

第五段：他繼續(xù)前行

雖然小明已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步和成就，但是他并沒(méi)有停下前行的腳步。相反，他更加努力地去寫(xiě)作文，去探索更廣闊的創(chuàng)作空間。他希望通過(guò)自己的努力，用自己獨(dú)特而又深刻的筆觸，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的作品來(lái)。

結(jié)尾：

小明是一個(gè)充滿激情和追求卓越的孩子。通過(guò)不斷地寫(xiě)作、嘗試、挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，他展現(xiàn)出了無(wú)窮無(wú)盡的才華與潛力。相信在未來(lái)，在這個(gè)廣闊而神奇的文學(xué)世界里，小明會(huì)越來(lái)越出色，創(chuàng)作出更多動(dòng)人心魄、感人至深的佳作。