攤開(kāi)書(shū)本，鼻子嗅到一股淡淡的油墨的香氣，陽(yáng)光柔和地酒到書(shū)上，漫進(jìn)飄出陣陣清香的綠茶里。油墨的香氣和著綠茶的清香，再伴著和煦的陽(yáng)光，我開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅……

讀書(shū)便是一種精神上的旅行。怪不得古人要說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)中我一路放歌，一路游玩，讓我結(jié)識(shí)了他—勾踐，一個(gè)令人敬佩的亡國(guó)之君。臥在薪柴上他沒(méi)有怨言，每餐之前的苦膽給了他鼓舞。他為的不僅是留下“臥薪嘗膽”的美淡，他更是為了奪回屬于自己的國(guó)家。有人笑他癡，自己都已成為別人的階下囚，何談復(fù)國(guó)的夢(mèng)想。但我分明看到了他眼中所燃燒的希望。臥薪嘗膽帶來(lái)的并不是苦楚，在多年以后人們提起他，便是一聲由衷的感嘆“三千越甲可吞吳”！

是誰(shuí)推開(kāi)了邊塞的大門，抱著一把琵琶遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。是照君，不肯討好毛延壽還燒了他的畫(huà)，這樣的正直與勇敢，使她變成了一朵出淤泥而不舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/染的荷花。出嫁塞外，雖苦了自己，但換來(lái)了百姓的安居樂(lè)業(yè)，昭君在出塞前的回眸一笑，不僅闡釋了一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的勇敢，更闡釋出一個(gè)女子對(duì)于社會(huì)、國(guó)家的職責(zé)。這一種勇敢哪一個(gè)人不為之動(dòng)容呢？

已是傍晚，只見(jiàn)地平線上走來(lái)了一個(gè)扛著鋤頭而歸的人，那是一個(gè)種田的莊稼人嗎？不那不是，那是陶淵明，鄉(xiāng)野掩蓋不住他的才氣，反而更彰顯了他身上安貧樂(lè)道的情操。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”初讀此詩(shī)，年幼的我還不能理解這句詩(shī)的意思，只是對(duì)詩(shī)人由衷的敬佩，能寫出這般大氣的詩(shī)必定是一個(gè)大氣的詩(shī)人，書(shū)中認(rèn)識(shí)到的陶淵明像一抹恬淡的白色了，只繞于田園之間，不逐功名，沒(méi)有紅的俗，黃的亂，黑的暗。千年后，只留下一抹淡雅。

我學(xué)習(xí)勾踐面對(duì)磨難，我敬仰昭君的勇敢，我體會(huì)陶公的恬淡，我更感謝書(shū)給我人生的教誨，給我希望的方向，給我無(wú)盡的快樂(lè)！