一個難忘的老師

初中時，我遇到了一位非常特別的老師——李老師。她是我們班語文老師，也是我的班主任。雖然她教學嚴格，但是她卻有一種親和力，讓我們感覺到在她身邊就像在家里一樣溫暖舒適。

第一次上課

第一節李老師的課給我留下了深刻印象。那天上課時，她先為我們介紹了自己，并讓每個學生自我介紹。通過這種方式，我們更好地了解了彼此。之后，李老師就開始講解《紅樓夢》的內容和意義。在她的引導下，我們對于這個經典作品有了更深層次的理解，并且對于語文產生了濃厚興趣。

關注每個孩子

李老師不僅關注學生的學習成績，還會注意到每個孩子身上的細節問題。記得有一次，因為考試沒有考好，我心情很沮喪。李老師發現了我的情況后，在放學時找到我談話，并鼓勵我不要放棄，繼續努力。這些關注讓我感覺到老師是真正關心我們的，而不是只在意成績。

用心備課

李老師每次上課前都會認真備課，為我們準備詳盡的教案和課件。她還會根據每個學生的情況來調整授課方式，使得每個人都能夠理解和接受教學內容。同時，在復習階段，她也會提供各種輔導材料給我們自主復習。

啟發思考

李老師善于啟發學生思考和創新，鼓勵我們自由表達自己的想法和看法。在語文作文方面，她總是提倡“多讀多寫”，并且從不局限于寫作技巧上的指導，更注重培養我們獨特的思考方式和表達能力。

總結

回憶起那段時光，我深深地感激李老師對我的引導和關注。她不僅使我懂得了語文知識的重要性，更教會了我如何去發現自己、尋找自己，并且用最好的方式表達自己。她是我一生中最難忘的老師之一。