關于八年級的滋味作文集合6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的八年級的滋味作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級的滋味作文 篇1

　　我的童年是在家鄉(xiāng)度過的，那童年的滋味就好像家鄉(xiāng)糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。

　　小時候的生活十分有趣，有時能從爺爺奶奶那里討來一兩個硬幣，快樂便升級了。

　　依稀記得那一天，我的口袋里有兩元錢。我一路蹦蹦跳跳地來到小公園，口袋中的錢叮叮當當地唱著歌。在一條小巷子里，我看見了一位賣糖人兒的慈祥的老爺爺，他面前棒柱上插著用糖稀制成的奔騰的駿馬、優(yōu)雅的天鵝、威武的游龍……

　　我從口袋中摸出一元錢，遞給老爺爺，他接過錢，笑著指著面前的轉盤：“轉一個吧！”我撥弄著指針，讓它轉了起來。鐵絲做成的針越過游龍，劃過鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟著嘴道：“可不可以加一元錢給我做個鳳凰？”“小姑娘，自己轉的才有意思?！闭f著，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒著熱氣的糖稀，勺子稍稍傾斜，蒼老的手抖著，移動著，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸須的輪廓。那雙手揚著，很快地抖動，便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗贊嘆那滿是皺紋而蒼老的手的靈活，同時想著這若是一只鳳凰便更好了。

　　最后，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹簽兒，又舀了幾滴糖稀，涂抹在簽兒的頂端，把簽兒糊在蝴蝶上，又用一個類似鏟子的東西壓了壓，便取下來遞給了我。

　　我踮起腳尖接過糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不舍得再吃，再望著黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那么甜，那么甜……又不知過了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉一個糖人兒，卻發(fā)現做糖人兒的老人已經不在那里了，而巷子里仿佛還回蕩著他爽朗的笑聲。

　　后來，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨著老爺爺一起逝去了。到現在，我在南京城中也吃過糖人兒，但那甜得發(fā)膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。

八年級的滋味作文 篇2

　　“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀卷起風暴，心生呼嘯……”

　　90后的我們脆弱卻又堅強，憂郁又陽光，我們的口號是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人說去吧”。

　　我們每個人都于自己遠大的理想，我們朝氣勃發(fā)，面對人生，命運和未來的生活，我們充滿自信。我們是非主流“頹廢“叛逆或昂揚向上，我沒有自己喜歡崇拜的明星，有自己獨一無二的性格，這是我們思想的流淌……除了憂傷我們還展現出樂觀的心態(tài)，自信的品質個性與自我的價值求索，開放與包容。我們只是-我要我的滋味，活出我的精彩

　　90年前的五月四日，當時的中國青年走向街頭要求民主與科學，自此即造了偉大的“五四“運動，九十年后的今天，新一代的青年正在迅速的崛起，他們將用無悔的青春紀念這個青年最盛大的'節(jié)日，

　　今天，歷史的重任又落到了當代新青年——我們九零后的身上，在這個充滿爭議的群體上，青春仍然鮮明而生動，我們一次次紀念著我們輝煌而曲折的成長的歷程，一次次為我們積蓄著厚重的力量，期盼著勃發(fā)的那一天，我們九零后將接過前輩們的接力棒，書寫出全新的篇章。

　　二十世紀是先輩們的世紀，是七零后的世紀，是八零后的世紀，而二十一世紀的二三十年代，是中國實現偉大名族復興的年代，是我們九零后大顯身手的時刻，我們不僅要吸收來自世界各地的優(yōu)秀文化，還要向世界介紹中國優(yōu)秀文化，展示中國新一代的風采。

　　時光再苒，曾經的迷茫者，現在已經是社會的中間國家的棟梁，曾經的憤青，已經成長為時代的弄潮兒，新長征的先鋒，曾經蒙憧的一代，也正意氣風發(fā)，躊諸滿志，隨時準備接過建設祖國，現代化的接力棒。

八年級的滋味作文 篇3

　　哦耶！媽媽今天出去辦事了，我今天可以當家了！

　　我先把作業(yè)寫完了，我一看，離中午還有一個小時，又看見書桌上有媽媽留的的十元錢，我便列了一份賬單：用五元錢買一些菜，剩下的五元錢留著當自己的零花錢。于是我把零花錢放到衣兜里，便去附近的菜市場買菜。

　　買完菜，我回到家之后，我先在電飯煲里放了一些水和米，然后插上電源開始蒸飯。趁著蒸飯的時間，我把買的芹菜先洗凈，然后開始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形狀也不同，可真難看，但是我不在乎。接著開始炒菜，我在鍋里放了一些油，把切好的芹菜往鍋里一倒，又隨便用鏟子翻了幾下，又放了一些肉絲進去，再把鹽、調料、味精等一股腦都撒進去，抄了大概四五分鐘，鍋里飄出香味，我關了火。我看了一下電飯煲，發(fā)現飯也蒸好了。

　　我一把飯菜盛好，就開始狼吞虎咽的吃了起來?？蓻]吃幾口，我就覺得，米飯硬硬的，菜又太咸了。我想一定是米飯水放少了，菜里鹽放多了。我隨便吃了幾口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一個小時電視，然后心里想我要是把家里的衛(wèi)生打掃了一下，媽媽回來一定會夸獎我。于是我先整理好我的房間，再把全家的地掃了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真難啊，弄得我全身都是水。等干完這些活，我已經累的筋疲力盡。到了晚飯時間，我的肚子開始呱呱直叫。想起中午的飯菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感覺好吃極了。

　　晚上七點鐘，媽媽回來了，問我：“兒子，今天過得怎么樣？”我有氣無力的回答：“自己當家可真累呀！”媽媽笑了起來：“是啊！一些看是簡單的事情，只有你親身體會了，才會知道它做起來并不簡單。你今天已經干得很不錯了?！?/p>

　　通過這一天的鍛煉，我體會到了當家的辛苦，也體會到了媽媽平時的艱辛。

八年級的滋味作文 篇4

　　午后，懶懶的窩在沙發(fā)里，暖暖的陽光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經歷著的初中生活。

　　在剛剛邁進校園，教室時，稚嫩的眼光環(huán)視著周圍。一切都是新的，新的老師同學，新的校規(guī)校訓，包括新的學習方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學時的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒有一絲緊破。無憂而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會到了初中大孩子的“酸”

　　慢慢走進了初二的課堂，這里的戰(zhàn)搶已經打響。緊張的學習氛圍彌散開來。我們面對壓力不得不埋頭苦讀?！爸跽咭病辈浑x不棄。日復一日，周而復始。生活單調而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面，沒有實力的我只能比別人更刻苦，更勤奮。“多倍的付出才能減少和別人的差距”媽媽經常這樣叮囑我。離開了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來只有學習。過程是煎熬的，苦澀。

　　在一次次“慘不忍睹”的成績面前奮力向前，不斷突破不斷進步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績也在一點點進步。當努力得到認可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。

　　初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時間里我會更加珍惜這杯咖啡用知識充實自己，用雙手改變命運，讓咖啡久而飄香。

八年級的滋味作文 篇5

　　童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每個味道都是一種體驗。

　　酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是兩個小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的還是小事，主要是做錯了不承認，讓其中一個背黑鍋，想到這里，心里就會有股酸溜溜的感覺。這種事情在我和妹妹之間時有發(fā)生，我深深體會到這種感覺。但我會這樣想：我雖然背了黑鍋，這不是一次新的機會嗎?他讓我學會了區(qū)分事情的好與壞，對與錯。讓我以后不會犯這樣的錯誤，“酸”不也是一件好事嗎?

　　甜，雖然酸的味道不太好，不過甜倒是很好呢!一大堆開心的事，都是甜的，誰遇上了都喜歡。比如吃到好吃的，到游樂園去玩，得到了自己喜歡的玩具、禮物等等，這都是童年的甜事兒?？荚嚳汲隽撕贸煽儯匀粫玫矫雷套痰莫剟?。但我會這樣想：雖然“甜”令人喜愛，但我們不能沉浸在甜蜜里面，成績好了，可不能驕傲啊!應該小心驕傲帶來的結果——學習必然下降。所以，面對甜蜜的時候，我們一定要持之以恒，要有居安思危的意識，處處小心為妙!

　　苦，說到苦，這是最不開心的味道，每個小朋友都不喜歡它。一有苦味就會傷心，苦味積多了，心情就會很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗話說“”吃得苦中苦，方為人上人“。這句話我的理解是：苦，對于我們來說是一種考驗，一旦你吃的苦多，在苦中尋求上進，比別人更努力，你將出類拔萃，與眾不同，做的更好。越王勾踐”臥薪嘗膽“就是一個很好的“嘗苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。

　　辣，辣的傷心指數要比苦少一些，但還是不讓人喜歡。特別是由于自己犯錯，被老師批評和罰站時，想想那個滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受!但我轉念一想：如果我守紀律，上課不開小差，聽老師的話，還會這樣嗎?這就是它給我們的教訓。“辣”其實是一種很好的調味劑，但添加得不恰當，讓人感受致深。

　　咸，我們自然想起來鹽，放多了，對身體有害，少了，又覺得暗淡無味。就拿作業(yè)來說吧!除了老師布置的之外，爸爸媽媽要求的課外作業(yè)可真不少，做多了會很疲憊，做得再多也是無用，做少了，成績呢?又會下降。所以，在作業(yè)和減負方面，我強烈要求爸爸媽媽給我少一點，否則，我會變成“咸蛋”。

　　……

　　雖然，在童年的五味瓶里，有煩惱，有歡樂，有酸、甜、苦、辣、咸……但它應該是我們童年的一部分，更是我們成長過程少不了的調味劑，一份珍貴的記憶……

八年級的滋味作文 篇6

　　在中學里已走過兩個春秋。羞澀而稚嫩的新生悄然變成了自信而老練的干部。

　　學校旁的建筑在我們眼中一點點長高，似乎印證了歲月的流逝；校園內的桂花一年年地香，似乎又展現了時光的永恒。我們變了許多，似乎一切卻又和從前一樣。八年級的滋味，是淡淡的對年華易逝的傷懷，是郁郁的對課業(yè)繁重的感慨，是瀟灑的對快快成長的自豪，是溫馨的對老師同學的熱愛。

　　八年級，八年級，八年級……

　　升入八年級，明顯地感覺到作業(yè)多了，課程難了。從前作業(yè)七點之前做完，現在要挑燈夜戰(zhàn)，最晚做到十點半。數學變化莫測的幾何，物理曲折復雜的光路，英語鋪天蓋地的生詞，語文浩如煙海的文言文。這一切，比七年級所學難了數個境界，讓我們的大腦不堪負荷。但我無奈地知道，以后初三、高中更苦呢，八年級，只是開始。在這一年，我要調整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。

　　升入八年級，我覺得一下子長大了許多?？吹搅吣昙壍暮⒆樱倳X得自己很成熟，一時間忘了自己也是從那樣成長起來的。競選成為大隊副主席，掩飾不住威嚴、得意，覺得自己就像以往的大姐姐們一樣，責任很重，又很威風。入了共青團，帶上閃閃發(fā)亮的團徽，我總會故作深沉地說自己是青年了，不顧父母的不屑，嬉笑著洋洋自得。八年級了，正是豆蔻年華，我長大了，感覺有點怪，卻也挺好。

　　升入八年級，我覺得對男生的看法變了?，F在過了可以和男生不分彼此瘋玩的年紀，也過了扭扭捏捏和男生老死不相往來的年紀。我只想和幾個男生擁有幾分純真的友誼，做互相知己又保持一定距離的朋友。但少女的心中也有些浪漫的幻想，希望有個他，在不遠處默默欣賞我、關心我。

　　升入八年級，在初中的時光只有兩年不到了。我覺得時間過得太快，我不想和老師同學們分開。想到兩年后的畢業(yè)，我不禁傷感，希望我的記憶里能永遠保留著這段時光的快樂與憂愁。

　　八年級，八年級，八年級……

　　八年級的滋味，我說不出什么大苦大甜，只是淡淡地，慢慢地長大，心中盛開了一朵不知名的花。