實用的初一作文錦集六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　坐在我身后的這對同桌，雖然坐的這么近，在性格上卻有著很大的差距。

　　坐在左邊的這位，簡直就像一團肉球。他臉上的一坨坨肥肉抽動著，走起路來一抖一抖的，我們都取笑他。他卻把頭一扭：“你們這些凡人是無法理解本帥哥的帥氣的。”他還是個不折不扣的學渣,平時逢考必掛，而且考了51分還能笑呵呵的。如此心境，實在令人佩服。

　　而右邊那一位，簡直就是處在上面這位仁兄的相反面。說難聽一點兒，就像根竹竿。臉上掛著一副方邊眼鏡，走路時幾乎是沒有什么聲音，感覺被風吹一吹就會倒掉。平時成績都很優秀，大概在95分左右，口頭禪都是些：“啊，考了86分回家要被老媽削死了。”云云。

　　上課時。我偷偷回頭看了幾眼，發現那位胖子正在玩牌，而旁邊這位正在書上記著筆記。那胖子一邊擺弄著她的撲克牌，還一邊發出一些奇怪的聲音。他同桌白了他一眼，裝作沒聽見。

　　最近我后面這位考試幾次都沒有考出高分，他好像把氣撒在他同桌身上了，怪他打攪了他聽課。每次那胖子做了什么錯事，他都會大聲的訓斥他。一次那胖子在課間玩的時候撞到了他的桌子，他正在寫作業的字突然滑了一道黑痕。他拿起作業本向那胖子身上狠狠地拍去：“你能不能小心點兒啊!”那胖子被他這么一拍，全身的肉都抖了幾下。他也沒有多說什么，只是很夸張的來了一句：“哎喲，真是疼死爹爹了?！?/p>

　　我覺得我后桌的性格真該向他樂天派的同桌學學。成績固然十分重要，但也要及時調整自己的心態，讓自己活得更輕松一點。也許，心態端正了，成績就會有所提高呢。而哪位胖兄，學習也要趕上來。再這樣放松自己可不行。真希望能有一個中和的機器，將他們的性格中和一下。

初一作文 篇2

　　我國有一條諺語是這樣的：劉備的江山——哭來的。為什么這樣說呢?這還得從《三顧茅廬》說起。一提起劉備，人們就肯定會想起《三顧茅廬》這個故事。并且凡是讀過《三顧茅廬》這個小故事的人，都會認為劉備三次光顧諸葛亮的茅廬(草房)，想讓諸葛亮出山輔助劉備這個集團的工作，這種求賢若渴、禮賢下士的態度是值得贊揚的。但是人們似乎都忽略了一個場景，那就是劉備為了讓諸葛亮出山輔助他的集團時，淚流滿面央求諸葛亮的情景。(轉《三顧茅廬》的片段)劉備拜請諸葛亮出山相助，諸葛亮只是不允。劉備急了，垂淚道：“先生不肯出山，老百姓就難望過太平日子!”他的眼淚，蔌蔌地流下衣襟，一會兒就濕了一大片。從這點就可看出，劉備在那時并不具有大丈夫的氣概，要知道男兒有淚不輕彈，劉備竟能為一個比他年齡還小20歲的`人才哭得淚流滿面。而且，如果按照劉備那樣的話，劉備每要招收一個謀士，不都要大哭一場嗎?照這樣的話，劉備不就要把眼淚都哭干了嗎?

　　雖然劉備不具有大丈夫的氣概，可劉備卻愛惜將才。

　　劉備軍隊遭到曹操軍隊的襲擊，曹軍如潮水般涌來，勢不可擋。劉備大將——趙子龍正出亂軍之中，無意中發現糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重傷，為了不連忍阿斗和趙子龍，投井而死。趙子龍身背阿斗，一路殺敵。子龍見到劉備，雙手遞送阿斗。劉備接過阿斗，就扔在了地上，說：“為汝這儒子，幾損我一員大將?！睆倪@點就可看出，劉備愛惜將才。

　　這就是我眼中不具有大丈夫的氣概，卻愛惜將才的劉備。

　　三國名君——曹操，此人智勇雙全，心狠手辣，既惜才又善用才。具君主之風。他自己本身就是一個人才。割須棄袍、許田射鹿中不難看出。做事果斷，既有勇又有謀，只是在比謀上諸葛亮遜色一些。這樣的人只能為君主，不可為他人所用。因為他狼子野心，希望能有自己闖出得事業。

　　大浪淘盡，千古英雄，皆付笑談中。從朝廷昏庸到三國鼎立的局面終于結束一統天下，驗證了一句話，天下大勢，分久必合，合久必分。

初一作文 篇3

　　繽紛的世界，我在享受灰色，享受它帶給我的孤獨。上天給了我憂郁的性格，我沒有掙扎，而是默守這份高貴。

　　生活對我來說很是郁悶，每天都重復著同樣的工作——學習，從來都沒有給自己一個空間，從來都不會與誰多說話，只是“栽”在厚厚的書堆中。我雖不是個消極的人，但在壓力的迫使下，還是時常雙手抱膝的端坐著，眼前呢，是一面潔白的沒有任何點綴的墻，思想經常在此凝固，腦中變得一片空白，但唯一思考的就是：如果我離開了這個世界，或許會好過很多。 如果我選擇離開世界，那么，我將再也見不到我的父親母親，我無法感受那如山般敦實如水般澄澈的愛，并且，心中再也不會有那種厚重的感覺出現。從此，變得空空蕩蕩，支離破碎的不堪一擊。 如果我選擇離開世界，那么，我將再也看不到那初升的紅日，再也不會有希望偷偷的從心底燃起，并且無法感受到那強光帶來的驕傲。與此同時，我感受不到紅色所帶來的喜悅。從此，生命中少了一種顏色，少了一種激情。

　　如果我選擇離開世界，那么，我將在也感受不到海得澎湃，再也無法站在它的身旁嗅著那淡淡的海腥味，再也無法輕觸它的面龐撫摸它不老的容顏，再也無法領略海鷗飛、海風吹所帶來的和諧、美好。海與天，不再相連，仿佛聽到海的哭泣，于是，它翻滾著，打破了寧靜。地平線離我越來越遠，永遠都是那么遙不可及，它聽不到我的聲音，聽不到我的哭訴。從此，在我心里，潔白的天使帶著信念飛遠了……

　　不，我不能夠輕易選擇離開，世間有太多太多值得我珍惜的，我戀著日的紅，戀著海的藍，戀著家的暖，戀著一切。那不是我想要的，不是我離開了世界，而是世界遺棄了我，就像流星劃落一般，瞬間，它落地了，也就什么都不是了，只是在人間占據了一席之地，讓人煩惱、無奈它的現在，畢竟，它也曾有過光輝，也曾有過鮮活的色彩。

　　世界是美麗的，它對所有人都是公平的，關鍵在于你如何看待這些恩賜，如何把握住機會，如何將壓力變動力。這個世界給了你光輝燦爛，給了你五彩繽紛，給了你波濤洶涌，給了你……它給了你一切。

　　朋友，一定要對自己的生命負責，要相信你是一個精靈，是世間的美好，生命不是煙花火，不是轉瞬即逝，若你想擁有，那它就是永恒。千萬不要輕易選擇離開世界！

初一作文 篇4

　　其實有那么一種境界，叫做忘我。

　　——題記

　　“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當年荷風微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因為我今生揮毫只為你……”

　　耳邊回響著許嵩空靈、淡然的聲音，一曲《清明雨上》哀轉不斷，輕輕撫摸心底最為柔軟處，隱隱勾起心靈最深處的一抹情愫。然而此時，我的手中還有一只飽蘸黑墨的毛筆。那只陪我度過了七年的毛筆，現在正靜靜的豎立在我的手中，等待著我為它的揮毫，等待著那一刻的勃發，等待著那一份漫無邊際的寧靜，鋪天蓋地而來，全身心地投入。

　　窗外有雪，天地間一片雪白，這似乎是20xx年的第一場雪吧！

　　我低頭看著筆尖因不經意間觸碰了宣紙而使一團小小的墨色渲染開來的景象，心底有點微微的悸動，然后在宣紙上寫下第一個字——“永”。永字八法，匯聚、濃縮了中華民族所創造的獨特的文字藝術智慧，讓炎黃子孫一筆一畫地臨習這個看似簡單卻實不簡單的“永”字。那一刻，有我，有心，有書法。

　　古人說的“絲竹管弦之樂”，亦是今天所說的“音樂”?！耙魳贰庇晒澴嗪托山M成，給人一種聽覺上的沖擊，引起心靈最深處的共鳴，是只可意會而不可言傳的。音色、音質、音律融為一體，才為所謂的音韻，無半分雜質。好的曲子，只聽聽，便能夠情不自禁地忘記自我。那一刻，有我，有心，有音樂。

　　雪花依舊纏綿不絕，成雙成對猶如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地撲向大地，整個天地間被片片雪花所籠罩，晶瑩剔透，潔白的雪花不時反射出亮麗、晶白的光芒，讓人心神閃爍，不覺忘我，似乎自己也是那眾多雪花中的一片，裝飾著大地。那一刻，有我，有心，有雪花。

　　其實，那一份寧靜就在我們的身邊，若用心去體會，也許并不難發覺。

初一作文 篇5

　　在艷陽之下，盛開花朵顯得更具生命力；在細雨之中，盛開的花朵多了幾分嬌柔；在強風之下，盛開的花朵便顯得更加脆弱。在這春夏之間，霧氣彌漫，讓我們看不清其花的樣貌，有如“霧里看花”。

　　現在，我們面臨升學壓力，每天都要面對著固定不變的學科。學習，固然是有趣的，但是為了要擁有好成績、考上好，學習似乎變得好像不是為了自己，反而像是為了考試而讀書，喪失了原本學習應該要有的樂趣?。坑袝r，真的很迷惘，課本的內容勢必要學好，但是會有其它讓自己感興趣的事物，也想要學習。變成想學好在學校所學的知識，也想學到課本以外的道理的自我矛盾。這時，真的好像有一團霧，包圍著我們，在等著我們解出正確答案。

　　有時，我們會對未來有許多的憧憬：我想要成為醫生、我要環游世界、我要……。期待自己能成為有用的人；期待自己能成為向往中的自己，這種期望的目標和心情就像開在遠方的。但是一陣濃霧襲來，名為“現實”的霧，總是淹沒了自己，掩蓋了心中的目標，讓我們迷失了方向，對未來打起了一個個的問號：這樣做真的對嗎？、這樣以后能生活嗎？……以致讓遠方的花朵，一朵朵的枯萎，最后剩下的一株，真的是自己想要的嗎？

　　雖然，時間與現實，有時會變成迷霧來考驗我們，令我們身處霧境之中。不過，要是我們能讓自己的心志更堅定和與他人的意見相結合，化為一道風，將迷霧給吹跑，留下的必然是名為“智慧”的花呀！

初一作文 篇6

　　人人都說，往事如煙，但我卻希望“煙如往事，隨風而去”

　　——題記

　　大千世界，繽紛多彩，任何事物，都宛如一縷微風，常常，都撥動著人們的心弦。任何事物，都具有獨特的魅力，當然是對于少數人，而他，卻深受人喜愛，對吧——煙

　　煙草進入人類社會生活始于拉丁美洲的原始社會。當時拉丁美洲的當地居民（印第安人）還處于以采集和狩獵為主要生產活動的時期，人們在摘嘗植物時，嘗到的煙草辣舌味，聞到醉人的香氣，能提神解乏，于是把它當作刺激物來咀嚼，于是煙草邁出了進入人類生活的第一步，也許，正是這第一步，就使他與我們的密不可分了。

　　一縷白煙悠悠的飄了起來，那么唯美的畫面，多么美麗啊?？墒?，此言差矣，這個煙可是有毒的呢！

　　因為——“煙草燃燒時釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學物質，絕大部分對人體有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類、腈類、醉類、酚類、烷烴、醛類、氮氧化物，多環芳烴、雜環族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機農藥等，范圍很廣，它們有多種生物學作用，會對人體造成各種危害?！?/p>

　　雖然大人們吸煙時很舒服，但，你們有想過我們小孩子的感受嗎？

　　我們是祖國未來的希望之花，我不想我們的苞樣年華還沒開始就結束了。

　　雖然我們懵懂，但，起碼我們分得清那些東西是好的，那些東西是壞的；雖然我們幼稚，但，起碼我們會用稚嫩的童聲拒絕那些我們不應該擁有的東西；雖然我們貪吃，但，起碼我們會明確的知道我們想要的是什么。

　　而你們，難道還不知道這些們？

　　想必，那些愛吸煙的人，已經聽了太多類似于——

　　“不要再吸煙了吧”

　　“吸煙有害健康”

　　這類話了吧，但是今天我強調的并不是這點。而是——在你們開心舒服的同時，也會給我們帶來痛苦和難過，難道，孩子們的咳嗽聲已不能喚起你們嗎？

　　二手煙的危害是巨大的，我想，你們也不想你們的后代，被這傷害吧？

　　夏日炎炎，空調卻為我們帶來了一絲清爽。但是！想象，你剛步入空調屋里，還沒來得急伸個懶腰時。一股刺鼻的味道已經向你沖了過來，讓你暈的團團轉！

　　試問，如果你們站在我們的角度上面，你們也會討厭吸煙的吧！

　　清晨，漫步于石子路之間，看見含苞待放的花朵，精神抖擻的青草，還有照射在我們身上的溫暖的陽光，都讓我感受到了生活的樂趣。突然，從我身旁走過的一個看起來只有十四，五歲的男孩子，酒紅色的頭發，

　　肥大的T恤，破舊的牛仔褲，最主要的是，他的嘴里還叼著一只香煙，我盯著他看，只見，他歪頭朝我一瞟，冷哼了一聲，開口：“看什么看，沒見過抽煙的！”我的心猛然抽動了一下，不禁加快了腳步。

　　是誰讓他們變成了這個樣子？

　　沒錯，是“煙”，他蒙蔽了少年們的心靈。

　　然而是誰交予他們的呢？

　　沒錯，是你們，由于你們的不自覺，造成了他們的放蕩，你們口口聲聲叫他們努力學習，現在你們卻不以身作則，想必，你們的孩子們，肯定也勸過你們不要吸煙了的吧，只是，你們從不曾聽過他們的一句話，那時的他們也許跟你們的心情一樣，那么難受，委屈。為什么我知道呢？

　　因為我也勸過我爸爸，我也難受，委屈過。

　　每次聽到爸爸的咳嗽聲時，每當聽到電視中因吸煙而喪命的人時，我總會很害怕，我知道自己在怕什么，想必，每個子女都知道我在怕什么。

　　再怎么說，也就一句話：“我知道你們愛我們，那就因該明白我們的生長壞境，是必須純潔的，我不想我的生長環境中有雜色。您，也一樣吧？”

　　希望——最后一縷白煙，會隨風化去。