弘賢作文網(wǎng)“以寬容為題的作文”相關(guān)為題,作文作文內(nèi)容：

寬容就是不計較，事情過了就算了。每個人都有錯誤，如果執(zhí)著于其過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對方的發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于懂得寬容的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

以懂得寬容為題的作文600字九年級1

友情是一本讀不完的書，友情是一條走不完的路，友慎是一曲美麗動人的華爾茲，友情是一杯深情厚誼的綠茶。——題記

這個假期里我買了《一百條裙子》這本書，還沒看這本書之前，我在想能有一百條裙子的這個女孩她一定很富有，可事實卻和我想的恰恰相反。

這個故事的主人公叫旺達(dá)，許多人都感覺這個名字很奇怪。她是一個非常貧窮的孩子，她有一位好朋友叫佩琪，佩琪是一個很善良的女孩，一只小動物被佩琪爸爸殺了以后，她都要哭兩三個小時，佩琪也有一個好朋友，她叫瑪?shù)侔＃數(shù)侔：芟矚g嘲笑旺達(dá)。

佩琪送過旺達(dá)一條藍(lán)裙子，旺達(dá)每天晚上都要把衣服洗干凈，有的時候早晨衣服沒有干，她都要穿著濕答答的衣服去學(xué)校，時間久了，藍(lán)裙子都被旺達(dá)洗舊了。旺達(dá)很喜歡和其它的女同學(xué)說話，有一次，旺達(dá)說：“我有一百條裙子”，每一個女孩都不相信，甚至還有人嘲笑她，旺達(dá)終于忍不住了，傷心地轉(zhuǎn)學(xué)走了。在轉(zhuǎn)學(xué)后的第三天，佩琪才發(fā)現(xiàn)，她感到很后悔……

我感覺有要說的事情就要勇敢地去說，旺達(dá)的夢想是可以變得很富有，能有一百條裙子。她的夢想實現(xiàn)了，當(dāng)她轉(zhuǎn)學(xué)以后一直和班里的同學(xué)寫信，非常相信班里的同學(xué)，我還感覺朋友之間要友好，更要勇敢地面對生活。

我喜歡佩琪和瑪?shù)侔＃驗樗齻儍蓚€知錯就改，當(dāng)她們兩個收到那兩封們的時候才感受到旺達(dá)對她們的愛，是愛才讓她們認(rèn)識到她們的錯誤。她們兩個還跑到旺達(dá)的家里去找旺達(dá)呢，用行動來改正自己的錯誤。

從這本書中，我看到了一個真實的旺達(dá)，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈、愛美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。

以懂得寬容為題的作文600字九年級2

一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

——安德魯·馬修斯

人生如山，寬容作伴，方能尋徑入山;人生如海，寬容作舟，方能乘風(fēng)破浪;人生如歌，寬容作曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

生命是一次美麗的旅程，讓寬容之花綻放，我寬容，于是我心美麗。我心美麗。于是我的人生跟著美麗。

寬容，是一種遭遇不快后的坦然。我看過一則講的是兩個好朋友一起在沙漠中旅行。一天，他們因為一件小事而鬧矛盾，彼此不搭理對方。朋友在一堆沙子中寫下：今天我的好朋友罵了我。于是，他們倆繼續(xù)前行。到了一片綠洲時，朋友不幸掉入河中，另一個將他救了。朋友又在一塊石頭上寫下：今天我的好朋友救了我。另一個人感到奇怪便問他說：“為什么我們吵架后你寫字寫在沙子上而現(xiàn)在又寫在石頭上呢?”朋友笑著答道：“不愉快的事寫在沙子上，會隨風(fēng)飄走消散，而朋友之間的幫助寫在石頭上，任風(fēng)沙也無法磨滅。”這便是寬容，一種遭遇不快后的坦然。

寬容，是“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的忍耐;寬容，是“海納百川，有容乃大的胸襟;寬容是“比天空更廣闊”的氣度。

如果大海不寬容，不能容忍一時的驚濤駭浪，哪有如此后壯闊?

如果天空不寬容，不能容忍一時的狂風(fēng)暴雨，哪有如此的廣闊?

如果森林不寬容，不能容忍一時的弱肉強食，哪有如此的神秘?

人生是一本豐富多彩的書，用寬容作扉頁，以寬容作封面，才能耐鑄就著作。

紫羅蘭雖被踩扁了，但仍把香味留在腳跟上，這就是寬容。

人本屬于自然，追求人與自然和諧。

讓寬容之花綻放，創(chuàng)造和諧人生。

以懂得寬容為題的作文600字九年級3

文學(xué)家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”那一支鋼筆，讓我學(xué)會了寬容。

媽媽的學(xué)生送她了一支鋼筆，她看著這鋼筆自己也用不上，便把這支鋼筆給了我。我小心翼翼地接過這放著鋼筆的盒子，仿佛這里面裝的是稀世珍寶一般，生怕被別人搶走。

你看啊，這鋼筆閃著無與倫比的光澤，我連吸墨時都要仔仔細(xì)細(xì)地把一些多余的黑墨給擦干凈，讓它看上去像新的一般。

第二天，我便把這支“珍貴”的鋼筆帶到了學(xué)校，讓同學(xué)們見識見識。不出我所料，果然有許多同學(xué)跑來我這兒，把那支鋼筆看了又看，摸了一摸，對它愛不釋手。就這樣過了許多天，我用完鋼筆后忘了蓋筆帽，把它放在桌子邊緣。不好的事兒，就這樣發(fā)生了。我的好朋友跑得太快了，便一不小心把桌子上的鋼筆撞了下來。啊，我的鋼筆筆頭居然分岔了，不能再寫字了。我急忙跑去，撿起鋼筆，斥責(zé)道：“都怪你，我的鋼筆被你弄壞了!”“我是不小心的，對不起啊。”她抱著十分自責(zé)的心回答道。于是，后來幾天，我便因為鋼筆的事對她冷眼相向，十分孤獨。總感覺身邊空空的，少了一位知音一般。我坐在房間里看著壞鋼筆，想道：我當(dāng)初為什么要因為一支鋼筆而生氣呢?是不是有些作過頭了呢?怎么可以因為一個不重要的東西，而了結(jié)了我們四年的友情……我決定明天去道歉，讓我們的友誼重新開始。第二天，我跑到她面前：“那天是我不好，我們和好吧!”她聽后點了點頭，證明我們又可以一起玩耍了。

這件事過了很久很久，我卻無法忘卻。我還保留著那一支飽含故事的鋼筆，看著看著總會想起什么。是啊，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容，你會伴我一生，伴我一生受用不盡啊!

以懂得寬容為題的作文600字九年級4

幸福是我們每個人都擁有的。大家可能都認(rèn)為幸福就是有好的生活條件、好的穿著……而我要說，幸福就是寬容。

我們做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。

寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對武林變遷，以一顆博大的心去原諒小輩的過失，使無數(shù)步入歧途的人改邪歸正。由于寬容，他不發(fā)怒，身心健康，并在花甲之年創(chuàng)造出絕學(xué)……太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三豐一生寬容的寫照。

寬容不但能使自己的心靈寧靜，而且能給別人一份精神的撫慰。由于護(hù)駕有功，藺相如的官位一路直上，引起廉頗的嫉妒與不滿。面對廉頗的無理取鬧，藺相如笑而避之，引出一段“負(fù)荊請罪”的佳話。從此廉藺攜手，文武雙治，保衛(wèi)了趙國的大好江山。寬容于人于己益處多多，寬容的人必定能受到同事朋友的信任和擁護(hù)。

反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨這怨那，縱有天大的本事，也難有建樹。東吳的周瑜，十分優(yōu)秀的軍事家，他把龐大的東吳水師治理得井井有條，是一位不可多得的將才，但他生性嫉妒面對諸葛亮的神機妙算，雖自知不如卻又不敢落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，落了個吐血身亡的悲慘結(jié)局。

做人要做寬容的人，利己利人利社會。生活的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費時間，耗費生命。天空很大，比天還大的是人的心。寬容一點，大度一點，我們的生活就更為精彩、和諧而幸福。

以懂得寬容為題的作文600字九年級5

是什么令生活更美好呢?是寫不完的作業(yè)，讀不完的書?還是數(shù)不清的玩具，香噴噴的美食?不，都不是，我認(rèn)為，只有寬容能讓生活更加美好!

記得我11歲那年的一個春日里，陽光明媚，風(fēng)和日麗，每個人的心情都十分美好。

那次，爸爸因有急事臨時出差，媽媽又去上班了，所以沒有人送我去補習(xí)班，沒辦法，我只好自己坐公交車走。但是我是10：00上課，而我吃過早飯后已經(jīng)是9：50了，只好從儲蓄罐里“忍痛”拿出五元“私房錢”去打車了。我飛奔到樓下，順手打了一輛出租車，坐了上去。開車的是一位大約20多歲的年輕叔叔，他笑著問我：“孩子，你去哪呀?”“兆麟小學(xué)!”“噢，知道了!”

車開了，我的心也放松了許多，心想：這下可好了，不會遲到了!馬上快到兆麟小學(xué)的時候，我準(zhǔn)備付錢了，但我手伸進(jìn)兜里，掏出來查錢時，心里突然一涼，咦?明明是五張一元的，怎么會少一張呢?我趕緊掏出來數(shù)了一遍，1、2、3、4……怎么回事?我的錢怎么會少一張呢?再數(shù)一遍：“1、2、3、4……4……”怎么會?如果到了地方，司機朝我要錢，發(fā)現(xiàn)我沒帶夠錢，會不會把我送到警察局，會不會被拘留?唉，太倒霉了!轉(zhuǎn)眼間，目的地到了，我大氣都不敢出，生怕司機發(fā)現(xiàn)。這時，司機對我說：“孩子，你怎么了?”“我，我沒帶……帶夠……夠錢。”司機笑了一下說：“沒事兒，這次你就先不用付車費了，下車吧，上學(xué)別遲到。”我十分感激這位司機叔叔。

當(dāng)你得到別人的寬容時，會覺得風(fēng)變得清鮮了，水變得純凈了，生活變得更加美好了!

以懂得寬容為題的作文600字九年級