初一升初二作文

初一升初二作文1

　　初中的第一天結束了，回首初中的第一天，我。

　　在初中的第一天，我太害羞了，我不想在課堂上舉手回答問題。

　　初中一年級的時候，我很害羞，不愿意和同學們交往。

　　初中一年級的時候，我很不自信，不想當班干部。

　　初中一年級的時候，我很自私，對班上沒有任何貢獻。

　　初中一年級的時候，我沒有發揮我真正的水平，我沒有很努力地學習。

　　但是，至少在初中的第一年，我學會了成為一個人。

　　初中二年級即將到來，期待著初中二年級的到來。

　　初中二年級的時候，我不想再害羞了。我想勇敢地在課堂上做一名積極的成員，積極回答老師提出的問題。

　　初中二年級的時候，我不想再害羞了。我想在氣氛中成為一個受歡迎的人，大膽地和同學們交流。

　　在初中二年級，我不想失去自信。我想通過自信成為班里的學習委員會，更多地幫助我的同學。

　　初中二年級的時候，我不想再自私了。我想成為通過我的努力為班級做出最大貢獻的人之一，并盡可能地為班級做出貢獻。

　　初中二年級的時候，我不想再躲藏了。我想通過我的進取心成為一名成績優異的優等生。我必須努力學習，每天都在進步。

　　而且，在初中二年級的時候，我必須學會做一個好人。

初一升初二作文2

　　光陰荏苒，時光飛逝。轉眼間我已經走進了初二。此時的我不再是那個對初中生活既彷徨又懵懂，整天抱怨作業太多，總想“擠”出點時間來玩的初一新生，而是應該好好學習，為將來的奮斗打下堅固基礎的初二學生。現在的我已經沒有了當初的平靜，反而代之的是每天的焦慮不安和憂愁。以往只有在考試前出現的心情現在卻每天都在重復著。離中招的日子不多了，手中的細沙正在一寸寸得在流逝，我，真的該努力拼搏了。

　　初一的我，太過得意忘形。僅僅因為分班考試時取得的優異成績，每到節假日，便總是如囚犯釋放般的第一個沖出教室回家玩電腦。迷戀于動漫的虛幻，迷戀于歌曲的浪漫，迷戀于虛擬空間的夢幻。甚至忘記了學習，忘記了夢想。導致每次考試都一敗涂地，可這一切都是冥冥之中的注定。因為不屑，因為懶惰，因為愛玩。看著父母和老師的失望的眼神，我好恨，恨自己面對失敗的無能，恨自己驕傲自大，恨自己的不努力。想象著自己美好的前景，我把過去的經歷默默地埋葬心底，重新開始，重新好好學習，重新奮斗。過去的`就讓它過去吧，從現在開始,我還有機會。

　　站在初二的門口，即便曾經有過遺憾。但更多的是對初二新生活的期待，初一，我向你揮手告別。

　　步入初二時“魚與熊掌便不可以兼得”，我必須要“舍魚而取熊掌”。要同網球王子說再見，和許嵩的一首首歌曲告別，與江戶川柯南珍重。往日周末看動漫的時間要變成背書，聽歌要變成聽英語磁帶，電腦相會是更不可能了，而是和比山還高的習題玩“紙上游戲”。當忍不住小說的誘惑時，正準備與福爾摩斯一同辦案時，突然看見書桌上剛發的一摞摞的練習，想到我已經是初二的學生，再有不到兩年的時間就要中考時，又拿起來投入其中，走進題海。、當寫作業開了小差時，想起父母老師的囑咐于教誨，便又急忙收回放出去的心。我已經走進初二了，初二，對我來說是非常重要的一年。我不能再把成績當兒戲，我要奔向第一，要以優異的成績考上一個好高中，回望初一，我已經失去的太多，雖然未來的路很難走，但無論怎樣，我都會迎難而上，克服所有的困難。

　　初二是青春中的一首詩，它描繪了美好的未來，是燦爛的篇章。雖然我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與許嵩一起進入音樂的海洋…但是我們選擇的努力與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！

初一升初二作文3

　　初一過去了。回首初一，我……

　　初一，我很靦腆，上課不愿意舉手回答問題。

　　初一，我很害羞，不太愿意與同學交往。

　　初一，我很不自信，不想當班干部。

　　初一，我很自私，沒為班集體做什么貢獻。

　　初一，我沒發揮出自己的真實水平，我沒很努力學習。

　　但是，至少，初一，我學會了做人。

　　初二迎來了。展望初二，我……

　　初二，我不想再靦腆，我要通過我的大膽成為課堂上一位活躍分子，積極地回答老師提出的問題。

　　初二，我不想再害羞，我要通過我的大氣成為人氣頂呱呱的人，大膽地與同學交往。

　　初二，我不想不自信，我要通過我的自信成為班上的學習委，更多的幫助同學。

　　初二，我不想再自私，我要通過我的努力成為為班上做貢獻最多的人的之一，盡可能的為班上做貢獻。

　　初二，我不想再掩飾，我要通過我的進取成為成績好的上等生，一定好好學習天天向上。

　　并且，必須，初二，我更要學會做一個好人。

初一升初二作文4

　　懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了真才實學，何樂而不為呢？

　　十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

　　初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。