實用的初三周記范文合集9篇

　　工作在不經意間已經告一段落了，一周的時間，一定有不少感想，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的初三周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三周記 篇1

　　總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。

　　下午來繳費，我攥著錢和發票排在體育館那條長龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二和同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做？

　　我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應該學習么？

　　我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝

　　“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執著，不斷地往深處探索。

　　這，就是初三該做的吧！

　　我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與李老師一起。我愿意，我愿意。

　　初三，開學第一天，我懂了很多。

初三周記 篇2

　　今天是清明節，陽光明媚，春暖花開我和我的家人要去掃墓！

　　早上我們開車到山腳下，我們慢慢地爬上山。一條條溪水呈現在我的眼前“哇，太美了！”我瞪大了眼睛。我本想在這兒多留一會可是那些不懂得欣賞的大人偏偏要走了，我依依不舍得離開了！我們來到了祖宗的墳墓前，墳墓前有好多雜草和落葉。大家紛紛用鋤頭，鐮刀，掃帚……把雜草和落葉鋤掉，勾掉或掃掉。現在開始辦正事了，大家把蠟燭插在買來的花下面的泡沫上，插上香媽媽讓我和弟弟在墳墓前面拜一拜，我們拜完了就跑到旁邊因為我們知道一拜完就要放鞭炮，所以我們必須趕緊做好心理準備。“啪啪啪啪啪啪啪啪”“啊——”弟弟大叫。

　　我以為干嘛“啪啪啪啪啪啪啪”“哇呀呀呀，救命呀！”我跟見了老虎的小白兔一樣。我們準備下山了，我希望能看到剛剛那些溪水，過了一會。我已經到了山下可我還是沒有看到那些溪水，我問媽媽“媽媽，我怎么沒有看到那些溪水呢！”媽媽解釋著說“因為我們走了另一路呀！”我說“啊！”我一路上垂頭喪氣的。

　　我今天雖然很開心，但是我沒有看夠哪些清澈透底的溪水。我還是有一點失望！

初三周記 篇3

　　今天是大年三十，家里熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的，全家人都邊忙邊期盼著香噴噴的年夜飯。

　　上午，我和爺爺去早市買年貨。我問：“爺爺，咱們去買點什么呀？”爺爺說：“準備買點魚。”走到魚市，魚販向我們介紹：“黃花魚、鯉魚、太湖白魚，過大年優惠賣了。”爺爺挑了一條太湖白魚，過秤付錢，魚販利索的把魚清理干凈。我和爺爺又到菜市場采購了很多蔬菜，人們都在忙著年末最后的采購，準備迎接除夕和新年的到來

　　大街上、小巷里不時傳來陣陣炮竹聲，為節日增添了喜氣。我在外面與小朋友玩了一下午，肚子提出*要吃年夜飯，這時我才想起馬上回家。在家門口，我和爸貼好對聯，放了一掛鞭炮，豐盛的年夜飯就要開始嘍！媽擺好一桌豐盛的晚宴，性急的我拿起筷子剛要夾，奶奶說：“等等，我們來猜一猜，看誰能用四個字說出菜名。”我搶先答道：“這個叫年年有余（魚），那個是勤勤（芹）快快、紅紅火火、一帆風順……”一下說出了好幾個成語，奶奶滿意的直夸我。碰杯祝福之后，我們開始品嘗一道道美味。

　　春節的菜肴都有一句吉祥的成語，象征著一年的收獲、祝福與期盼，真是太有趣了。我禁不住感嘆我們國家傳統文化的豐富多樣。

初三周記 篇4

　　金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學期。

　　轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨天才踏入中學，今天就變成了初三學生的錯覺。

　　進入初三，就是進入了畢業班，這就意味著此后的一年時間里，我都是要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎。因此，緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學習難度加大了，老師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，并且拼命的做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點；回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的班主任所說：“時刻都是要為考試而準備著。”

　　初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑；課間，我們和自己的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。

　　初三的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更美好，還是留下了遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。

　　初三是人生中值得銘記的時光，所有發生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡！

初三周記 篇5

　　如果你都不相信，你會成功，那么誰會相信你會成功？

　　如果你都不相信，你在努力，誰還會相信，你那一點一滴的付出，換來的那個結果呢？

　　少女，你應該相信你自己。少女，要知道，你只能無理由的相信自己。

　　少女，如果你在乎那些紅塵是非，我不能說什么，少女，你是否還記得你的夢想？

　　少女，你只能自己去創造一片天空，你沒有人能依靠，你也不能依靠任何人，你只能自己去拼。

　　如果你都不相信，你自己有這樣的能力，那誰還可以相信你？

　　少女，其實最好的，是你自己。

　　如果你都不相信自己，那誰還可以相信你？

　　如果你都不相信，你可以改變世界，那沒人會相信你。

　　如果你都不相信，你所在的是世界正中心，那沒人會相信你。

　　如果你都不相信，你所有的善良，那你只能是一個無情的人。

　　如果你都不相信，這世界有不求回報的付出，那你絕對沒有愛與被愛的幸福。

　　如果你都不相信，你可以實現自己的夢想，那你絕對不配擁有夢想！

　　如果你都不相信，你會傾你所有去愛一個人，那你絕對不配擁有愛情。

　　如果你都不相信，不，這世界是絕對的沒有如果。

　　所以，在你還可以相信的時候，試著去相信你可以相信的自己，還有，你能相信的一切，

初三周記 篇6

　　眼前仿佛一個黑洞，漆黑的夜晚把一切都吞噬了，禁錮在它的魔掌下，我擔心自己走不出這個黑洞嗎。我輕輕地拂動華麗的翅膀，有些害怕，但心中倔強的夢想正堅定不移地飛往我心中的圣地——蝴蝶泉，我的心暖暖的，一股潛在的力量促使我，于是，我飛得更快了。

　　“噗”的一聲打破了死般的沉寂。我感覺全身懸在了半空中，我試圖振動雙翅，可是除了脫落了許多香氣襲人的脂粉外，我的身體依然紋絲不動，而且被一種磁石般的力量吸引得更緊了。在尋夢的旅途上，我第一次感到驚慌無助。

　　在冷清的夜色中，我躁動的思緒逐漸冷靜下來，命運又給了我當頭一棒——我落入了蜘蛛的天羅地網中，我呆住了，頭腦一片空白。

　　突然一陣細微的沙沙聲驚醒了我，眼見一個龐然大物向我伸出了利爪，鋼刀般就要刺入我的胸膛。我崩潰了，歇斯底里的高喊：命運為何要捉弄我，讓我沸騰的夢就此泯滅。

　　生命的本能叫我不顧一切的掙扎，翅膀撕裂的聲音也撕碎了我的心……

　　我重重地摔在了一棵老槐樹的枝丫上。

　　注定，一切注定我無法飛翔。命運為何要這般捉弄我，為何讓我有夢，卻又讓夢折斷我的翅膀。縱使濕漉漉的.渴望塞滿了心間，我依然改變不了不能再飛翔尋夢的現實。這夜即將吞噬我的希望，的眷戀。

　　可是我不甘心就此這樣放棄，這樣妥協。我的肉體屈服于命運，但心靈卻是不會屈服的。我開始幻想，心中又盈滿了希望：美麗的蝴蝶泉，在那鮮花盛開的地方，鶯歌蝶舞，樹蔭照水，蔚藍的蒼穹下，又一只飛得最遠的蝴蝶，撲展著一對殘翅，在陽光下流光溢彩。像一扇美麗的扉葉，散發出一陣陣清香，因為它堅信：翅膀雖然斷了，但心也要飛翔……

初三周記 篇7

　　那里是我熟悉的地方，那里有最美麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。

　　老師是一道風景線，那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風景。

　　每天揮動手中的粉筆，在黑板上留下了無數的知識。那些是盛開的花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。

　　母親是一道風景線，那么這個小小的家庭就是那美麗的風景。

　　每天早起晚睡，在屋子里忙來忙去，不停地做著家務，再重的負擔也不算什么，由于它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的愛意，感受被幸福所包圍的感覺。

　　父親是一道風景線，那么學校與家之間的路程就是那美麗的風景。

　　每天上下學接我的義務就是由他來承擔，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會為我遮風擋雨，定會讓我感覺到溫暖。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那個風景，在那里留下一條條美好的回憶。

　　就是他們讓那短短的距離成為了風景，在那里，他們不知揮灑了多少汗水，在那里，他們不知經歷了多少苦辣酸甜，在那里，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會發芽，終會開花，甚至終究會長成一棵大樹。

　　是老師，讓那僅有幾米的距離成為風景；是母親，讓那小小的屋子成為了風景；是父親，讓那短短的距離成為風景。

　　就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風景”。

　　在這一路上，雖曾布滿荊棘，卻盛開一路鮮花。

初三周記 篇8

　　星期五的時候，我五點就起來了，為了早到校，我七點二十就走進校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，胡老師來了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書，不一會兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當老師走進來的時候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒有打開電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒有好，我們只能去xx的教室看了。

　　我們男生去的是xx班，女生去的是xx班，我們一道四年級五班的時候，已經演開了教師節的慶祝活動，我們大伙都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時間里，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷煳煳的，第一節課上了數學，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。”

　　下午第二節課是體育，我們一開始就在操場上玩，第叁節課是最有意思的一節課，王玥萌送胡老師一個豬頭，說是胡老師愛吃豬頭肉。老師給我們發了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，老師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，老師給我們每個人發了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。

　　教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!

初三周記 篇9

　　他就像是不同國度的精靈，行為與舉止都與常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子，因為沒有一個人可以走進他的內心世界，沒有一個人可以讀懂他的心。

　　陰差陽錯我與他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景，眼神游離的走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當成快樂了吧。

　　不知為何，這幾天他總是悶悶不樂，那雙將世界都很透的眼睛死死盯著窗外，憂郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會好起來，他說我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什么，所以有著不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什么，所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說我不懂，我真的不懂嗎？

　　那天，他在座位上說要與我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨與。在那雙充滿陽光的眼睛里我讀懂了：他爸爸回來了。他沖我很開心的笑，他說我是第一個看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵淺藍色的浪花。

　　因為某些關系我必須轉學，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍，我安慰他說以后還有見面的機會。不知是不是我的錯覺，竟發現他的眼角停泊著片晶瑩。

　　其實，我一直都懂你，只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切，我懂，真的懂。

　　在通往異鄉的車上我向你發了一封心電感應：其實我一直都懂你。