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大學社團的性質及意義 大學社團有啥篇一

1.政治思想類

政治思想類的社團是高校加強和提升學生思想政治水平的另一個舞臺。這類社團的主旨在于通過開展思想政治方面的理論研究和實踐探索，使大學必修課“兩課”的學習由課內向課外延伸，從而有效地提高大學思想政治教育的效果。如曲阜師范大學的大學生鄧小平理論研究會則是政治思想類的社團類的代表。思想政治教育類的社團在高校學生社團中的數量并不多，高校應該積極扶持和引導此類社團的建設和發展。

2.專業學術類

專業學術類的社團是高校鞏固和擴充本專業學術領域知識的另一個陣地。此類社團緊緊圍繞著專業課開展學術探討、學術交流和學術咨詢活動，如高校的外語協會、大學生教育協會、大學生心理協會、方言文化研究交流協會等。由于社團的專業性，社團大都會聘請專業指導教師，指導教師大都由本院系的專業教師擔任，但社團的活動形式較為單一，活動內容過于專業，無法吸引更多的學生參加，因此，一般規模不大。

3.科技創新類

科技創新類社團主要是以自然科學技術知識為背景，結合各自不同專業建立的一些社團。科技創新類社團是高校提升學生科技創新能力、實踐能力的第二課堂。此類社團的數量較少，學生的參與積極性也不高，發展現狀不如其他興趣類社團。科技類社團能很好地提高學生的創造性，社團的性質限制了此類社團的發展。因此，高校應該大力的扶持此類社團的發展。

4.藝術興趣類

藝術興趣類社團創辦的基礎是社員有著共同的興趣愛好和藝術追求，這類社團的目的在于發展自己的興趣愛好，在專業學習之余，一起組織并體驗參加活動的樂趣，既陶冶了情操，又豐富校園文化生活。藝術興趣類的社團是高校學生社團的主力軍，數量大，種類多，活動形式多樣。一方面學生有著不同的興趣，他們可以依據自己的興趣創辦不不同的興趣類社團;另一方面，這類社團比較容易招納新的社員。藝術興趣類社團滿足了學生的精神需求。

5.體育健身類

體育健身類社團是具有相同體育活動興趣的同學、為提高自己的該項技能自發組織的體育活動類社團，其活動比較注重趣味性，一般以舉辦全校性比賽及定期集中訓練為主。它是高校引導著學生加強健身意識、增強學生體質的有效載體，此類社團深受體育愛好者的喜愛。體育健身類的社團由于它的健身性和趣味性比較容易招募到新的社員，發展的速度和規模也是很快的。

6.公益服務類

公益服務類社團主要是以進行一些社會服務、實踐公益類活動為內容而結成的學生社團。公益服務類社團是校園文化建設的重要組成部分，開辟了高校思想政治教育工作的新平臺，有利于大學生道德思想水平的提高。此類社團主要有兩種類型：專業技術服務型和體力勞動服務型，社團活動的舉行主要是利用大學生的課余和閑暇時間進行環境保護、義務勞動、獻血、扶貧、支教、社會調查等社會公益服務活動。高校公益服務類社團雖然起步比較晚，但社團的公益性質使得此類社團在大學生群體中有著較高的期望值。

總體來說，藝術興趣類社團數量較多，學生參與的積極性較高;思想政治類、專業學術類、科技創新類社團數量較少。以上六類社團的劃分并不是絕對的，比如武術協會既可以說是體育健身類社團，也可以歸為興趣類社團。

(二)依據學生社團的規模大小，可以劃分為三類種團

1.宏觀型社團

宏觀型社團即規模較大的社團。這類社團社員最多，社員多，固定經費也就最多，有了充足的經費，活動的舉行也是最多的，也就帶來了高的關注度。一般而言，規模較大的是校級社團，當然也有個別院系級的興趣類社團吸引到很多學生的參與。更多社員的參與給社團活動的舉辦帶來了便利的同時，也增加了管理的難度，從而促進更多矛盾的產生。這類社團需要選拔出一個真正優秀的負責人，并建立健全的組織管理機構。

2.中觀型社團

中觀型社團即規模不大不小的社團。這類社團社員較多，最多可達到100人，經費尚可，如果社團能夠舉辦很精彩的活動也是能夠賺到較高的關注度和認可度。大部分的院系級社團均為中觀型的社團，掛靠在各院系反而有了一個協調便利的優勢。

3.微觀型社團

微觀型社團即規模較小的社團。這類社團社員少，經費少，學生和管理部門的關注度少，活動舉辦的少，不能很好地實現社團最初創立的宗旨。因此，有些人認為這類社團其實是可以取消的。

(三)依據其掛靠的單位不同，可以分為兩類社團

1.校級社團

校級社團是在校團委登記注冊或成立，面向全校納新并開展活動的學生社團。校級社團的成立有三個途徑：由系級社團升校級社團。社團負責人需要向所在院系團委申請成立系級社團，經過一段時間發展，考核優異者由院團委報校團委批準予以注冊成立。由發起人直接向校團委申請成立校級社團，校團委可根據社團的實際情況做出決定，不予成立的社團會在規定時間內向發起人說明原因。校團委可根據規劃和需要，直接面向全校學生征募急需注冊成立的校級社團。校級社團由于掛靠單位的性質和力度，他們在經費來源、活動舉辦、評優等方面要比系級社團容易一些。

2.系級社團

系級社團是在各院系團委注冊成立，在院系團委或院系有關科室的指導下面向全校納新并開展活動的學生社團。院系社團的成員大部分都是本院系的學生，這為社員之間的交流提供了便利的同時也帶來了一定的局限性，無法吸收一些外系的優秀的學生，同時，由于院系支持的力度較小，相較于校級社團，在經費的籌措、活動的舉辦上面有一定的困難，因此較難打造出自己的特色。

大學社團的性質及意義 大學社團有啥篇二

在小編看來，加入社團的意義，關鍵在于你自己想在這個社團中獲得什么，是想認識更多的朋友?鍛煉人際交往能力?實踐能力?和志同道合的人一起玩?還是想和他人分享自己的知識?還是功利的只想在綜合測評中加分?你想達成的目的就是這個社團存在的意義。

大學期間加入一兩個社團，并為社團的發展慷慨地貢獻自己的力量，這是每位很多大學生必上的一課。從喜愛自己所屬的社團，到為社團貢獻力量，最后還可能成為社團的領導者，其實我們能收獲很多東西。

第一，能夠鍛煉和提高我們解決問題的能力。無論是作為社長，還是社員，我們都會在工作中碰到很多困難。舉一個最簡單的列子。部門舉辦活動需要用多媒體教室。這個程序是怎樣的呢?若是借學院的教室，那就需要寫書面申請，交至學院相關負責人處簽名，再找開門的大叔即可。但若是要向教學樓開門的那位鐵面無私的大爺借教室，那可就沒那么容易了。可有些人卻能很輕易就借到教室了。這就是溝通能力的問題了。

第二，能夠豐富我們的大學生活。大學當然是以學習為重心，但是，大學生不能只是學習書本知識。在確保完成學習任務之余，能夠加入社團，組織或參加一些有意義的活動，我們的生活會更加豐富多彩。

第三，能夠擴大我們的交際圈。所謂多個朋友，多條路走。充分利用社團的條件，多去結交一些其他班級或學院的朋友，不但可以提高自己的交際能力，而且能夠為自己賺得更多的人氣。若大家能為同一個目標而努力，那勢必會增進友誼，收獲很多快樂。

第四，能夠為以后步入社會打下基石。你的社團經歷是簡歷中不可或缺的一部分，也是你找工作時可以好好利用的砝碼。另外，在以后的工作中，從社團活動中學到的為人處世之道一定可以派上用場。關鍵是，學會觸類旁通。