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做有道德的人的體會(huì)篇一

不難發(fā)現(xiàn)，隨著文化的飛速成長與素質(zhì)的提高，我們的個(gè)人素養(yǎng)也在感化著我們，使我們舍棄一些曾經(jīng)的陋習(xí)，不斷銳化成我們社會(huì)所需要的人?？杉幢闳绱?，社會(huì)中還是會(huì)存在一些人，他們似乎根本沒有感受到底線，做著一些很是讓人費(fèi)解的、擾亂社會(huì)治安與平靜的錯(cuò)事。

舉個(gè)例子，不久前，我獨(dú)自一人來到菜市場去買菜，菜農(nóng)扛著一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著雙聲道，起伏著節(jié)奏，正當(dāng)我看中了幾個(gè)紅紅大大水靈靈的西紅柿準(zhǔn)備買走時(shí)。耳邊的音樂戛然而止，正當(dāng)我詫異之時(shí)，一個(gè)身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉(zhuǎn)眼一個(gè)箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買沒一個(gè)月的新手機(jī)消失了，頓時(shí)感覺心跳都要停止了一樣的驚嚇，然后便反應(yīng)過來去追，結(jié)果他早已逃之夭夭。

如今想起都為那個(gè)盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個(gè)和諧的社會(huì)，那路不拾遺、夜不閉戶必定是能實(shí)行的，但是若想要建立那樣的社會(huì)，需要的是我們每一個(gè)人的努力，提高個(gè)人素養(yǎng)與素質(zhì)，才能一起團(tuán)結(jié)起來建設(shè)更美好的家園。

如何做一個(gè)有公共道德的人？應(yīng)當(dāng)是人們對(duì)善與惡、榮與辱、美與丑等現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、判斷能力非常強(qiáng)，即便是遇到誘惑與引導(dǎo)，也不應(yīng)當(dāng)失去自己的觀念。依靠社會(huì)的輿論、人們的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育等力量來維持，逐漸形成一個(gè)良性循環(huán)，讓每一代人都得以正確的教育、良好的影響，循序漸進(jìn)的鑄就一個(gè)適宜我們生活的社會(huì)。

我們的社會(huì)仍舊存在說臟話、行為舉止不雅、不尊老愛幼、不注重公共衛(wèi)生諸如此類的問題，也正是因?yàn)槊總€(gè)人的不關(guān)注與不上心，才致使了社會(huì)的如此。但不管怎樣，社會(huì)中還是好人居多，遇見需要幫助的人伸出援助的手，予人玫瑰，手有余香，這個(gè)社會(huì)必定會(huì)稱為理想中的夢(mèng)幻家園，處處是愛。

做一個(gè)有公共道德的人，不為自己，而是為了國家與社會(huì)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛與心，世界將變成美好的明天。

做有道德的人的體會(huì)篇二

道德，常常掛在我們的嘴邊，有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單，道德就是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；道德就是愛心，在別人需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手。道德其實(shí)離我們很近，近到觸手可得。

尊老愛幼是傳統(tǒng)美德。有一次，我和媽媽坐了一輛公共汽車去新區(qū)公園，車上人很多，非常擁擠，這時(shí)上來一位70多歲的老爺爺，站都站不穩(wěn)，周圍的人沒有人給老爺爺讓座，這時(shí)，我站了起來，對(duì)老爺爺說：“您座我的位吧！”老爺爺坐下對(duì)我說：“謝謝你小朋友”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。周圍的人對(duì)我都投來贊許的目光，我心里也覺得美滋滋的。

還有一次，學(xué)校號(hào)召我們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友捐款捐物，幫助他們渡過難關(guān)，重新上學(xué)。班里的同學(xué)有的把自己的零用錢全部捐了出來，有的把自己嶄新的衣服捐出來，我回家和和爸爸、媽媽商量后用自己的壓歲錢為山區(qū)的小朋友買了各種學(xué)習(xí)用具。想到我們的幫助能夠讓山區(qū)的小朋友的學(xué)習(xí)條件得到改善，我的心里就覺得非常自豪。

當(dāng)然在我們的身邊也有很多不道德的行為。比如說：亂丟垃圾、隨地吐痰，隨便踐踏草地…對(duì)于這些，我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決抵制。

道德是做人的基本素質(zhì)，我們小學(xué)生要從小宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。

做有道德的人的體會(huì)篇三

“道德’一定是我們一個(gè)不陌生的詞吧，老師在我們的課堂上也一定講了很多次了，當(dāng)然我們家里也有許多這樣的事，你出門前，媽媽正在家里做家務(wù)，她就會(huì)講;‘上課認(rèn)真聽哦，要多舉手發(fā)言，愛護(hù)公共財(cái)物。道德往往就體現(xiàn)在這些小事上，只要你遵守規(guī)定，你就是一個(gè)有道德的人。

我在課堂上思考問題的時(shí)候，許老師打斷了我的沉思說：“有一天，我們班同學(xué)的家長有沒有騎著黑色電瓶車在路上撞到一個(gè)五年級(jí)同學(xué)的”?我想了想，會(huì)不會(huì)是我爸爸啊?我爸爸的電瓶車就是黑色的啊 。放學(xué)后我一定要去問問我爸爸。

放學(xué)啦!我坐上爸爸的電瓶車，一路走一路我跟他講班級(jí)里的事?？斓郊议T口時(shí)我小心翼翼地問爸爸：“爸爸，今天早上送我上學(xué)后，你騎車回家時(shí)有沒有撞到一個(gè)小哥哥啊”。爸爸說：“沒有啊!”我心里靜了一下，忐忑不安的心終于放了下來。可是我還有一個(gè)疑問：“被撞倒的是不是我在五(四)班的好朋友啊?”我又開始當(dāng)心了。這時(shí)我想到撞人又跑掉的叔叔多沒有道德啊!就這樣溜之大吉，不管小哥哥的疼痛，真沒有責(zé)任感!我們鄙視他!社會(huì)也會(huì)譴責(zé)他的!

通過這件事我懂得了一個(gè)道理：做一個(gè)人一定要有責(zé)任感，要有道德規(guī)范，不然的話就會(huì)在自己不知不覺中傷害別人，還影響了幼小的心靈。

我以后一定要做一個(gè)講道德的人，比如：上車讓座，幫助老人，看到長輩和老師要主動(dòng)打招呼等等，從小事做起，這樣就會(huì)形成一個(gè)好的習(xí)慣。我一定要做一個(gè)講道德的人，做一個(gè)人人尊敬的好人!

做有道德的人的體會(huì)篇四

我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既。比如，關(guān)上水龍頭。扶盲人過馬路等等……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，一件小事很小很小，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一份文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情;一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢;迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，請(qǐng)相信我，你可以做的很好。

中華上下五千年以來，道德一直是我們?nèi)A夏兒女的寶藏?？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的代表，他不貪圖受利，一心為人民、民族效力。李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。孔融4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救得伙伴，他的善良，機(jī)智，令人佩服!

那些歷史人物為我們鋪墊起一條通往道德的路，他們是我們的老師，我們的榜樣!對(duì)于現(xiàn)在，社會(huì)混亂，人與人之間交往總是居心不良，而我覺得我們?nèi)A夏兒女都是有品德，有道德的人。如果沒有道德，他們就不會(huì)在發(fā)生雪災(zāi)時(shí)，為南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，去溫暖每一個(gè)人。如果沒有道德，他們就不會(huì)在運(yùn)毒分子面前細(xì)心勸阻，從不毆打，粗暴，用他們的語言，傳遞每一片關(guān)懷。如果沒有道德，他們就不會(huì)在發(fā)生地震時(shí)，積極的參當(dāng)志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的生命，用他們的行動(dòng)，去證明我們是偉大的中國人。華夏兒女的心，語言，行動(dòng)代表著我們擁有的善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，中國是個(gè)道德之國。

道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國人。