那些,回憶散文

那些，回憶

每個人都有回憶，每個人也經常去回憶那些回憶，那些人，那些事，那些年。

回憶是一部放映機，在你回憶的時候，一遍一遍的在你腦海中反復播放，永不停歇，漸漸模糊……

有人對愛情回憶，有人對友情回憶；有人對人回憶，有人對事回憶；有人回憶時間，有人回憶空間……總之，回憶之所以能成為回憶，就是因為那些你曾經擁有但后來失去，所以你感到惋惜的；或者是不曾擁有但又渴望擁有，所以你感到遺憾的事、物、人。

但是，回憶的重點在于“人”，無論是這段回憶對你來說是刻骨銘心還是無關緊要，是美好還是痛苦，是揮之不去還是深埋冰封，不管它發生在什么時間、什么空間、什么事情，都跟“人”有關。如果回憶里沒有這個“人”，那么其它的你很快就會忘記，也就不會成為回憶。所以說，無論你是在回憶什么，其實你都是在回憶“人”，這個“人”，也許是一個，也許是一些。

父母：兩個歡喜的迎接你出生，默默的陪伴你成長，陪你哭，陪你笑，為你自豪，為你驕傲，為你擔心，為你傷神，永遠為你無條件付出，卻從不求回報，最后含笑卻又帶著遺憾被你送走的人。他們是你生命中最重要的角色，沒有之一。他們是你人生第一個認識的人，對你影響最大的人，他們教會你說話，教會你做人，做事，給你樹立人生觀，價值觀，分享你人生的點點滴滴。他們和你在一起生活很多年，你們朝夕相處；你們形影不離，你好的，不好的，開心的，不開心的……所有的都展現在你的父母面前，無論怎樣，他們都會用一種慈祥，溫柔的眼神，包容的看著和接受著你的一切。他們寵愛你，甚至是溺愛你，為你獲得的一點點成就由衷的高興，甚至夸大；而又為你每一次犯的錯誤去承擔后果，從無怨言。他們用他們的人生經驗為你鋪了一條他們認為的光明大道，可是曾經年少的你，有著自己的夢想，雖然不切實際，你抵觸他們，頂撞他們，淘氣、叛逆，于是他們為你傷心了，但依然不曾失望。后來你長大了，懂事了，直到你自己也成為了你孩子的父母，開始學會理解他們了，他們看到你長大成人，成家立業，于是他們感到很欣慰，滿足了。你心里想要補償他們，好好孝順他們，可時間不允許，你越來越忙，抽不出時間，而他們越來越老，等不了時間，于是在你驀然醒悟，想要多陪伴他們的時候，他們卻含著笑并帶著遺憾的被你送走，成為了回憶。

同學：那些一直陪伴你懂事、成長、蛻變的人，若干年后，你還能回憶起他們嗎？當你長大，走上社會，每天遇到的都是帶著面具的'人，時間長了，你自己也帶著面具，直到你分不清真假，內心漸漸堅硬和寒冷。這時當你回憶起同學，回憶那份天真而單純的友情時，你的心會漸漸融化，漸漸溫暖。曾經一起上學，一起放學，一起說同樣的話，一起干同樣的事；一起唱流行歌曲，一起逃課，一起打球，一起犯錯，一起受罰；一起看書，一起背單詞，一起寫作業；一起聊昨晚看的電視內容，一起八卦班上的哪個男同學和哪個女同學有問題等等等等很多很多。這些都是美好的回憶，因為它純潔，因為每個人都曾經擁有，現在失去，將來也不再擁有，所以更顯珍貴。將來無論分開多少年，彼此之間都不會有任何的陌生感，因為大家都有共同的回憶。而在同學之中，同桌又是最重要的，前一天的作業沒寫，借同桌的抄；上課睡覺，讓同桌幫你看著老師；傳紙條，讓同桌幫你遞；有什么小秘密第一個跟同桌分享；有著共同的興趣愛好，永遠有說不完的話。偶爾，你們也會發生矛盾，甚至幾天不說話，課桌上劃上三八線，但這又能持續幾天呢？這些也都是插曲，這些不開心也很快就會過去。他（她）會拿出一個好吃的，或者跟你開一句玩笑來打破這種尷尬，于是你們之間的不開心又煙消云散，和好如初。同學聚會上，跟你你聊的最多的那個人不會是你曾經喜歡的或者曾經喜歡你的那個同學，他（她）一定是你曾經的同桌。美好的時光總是匆匆流逝，轉眼，你們畢業了，各奔東西，那些曾經一起的時光也成為了回憶，最美好的回憶。

朋友：當你有高興的事情，你第一個會告訴你的朋友，當有不開心的事情，你也第一個會找朋友傾訴。朋友有很多種，有知己，好朋友，普通朋友；有男女朋友，異性朋友；有新朋友，有老朋友。他們有些是你曾經的同學，有些是一起工作的同事，有些只是路上偶遇的人，就算是你的父母，也可以成為朋友。他們有些離你很近，有些很遠，有些陪伴你很多年，甚至一生，有些只是匆匆過客；有些真心待你，有些虛情假意。有些被你放在心中，有些被你遺忘腦后。有平淡如水的君子之交，也有唯利是圖的小人之交……無論哪一種朋友，無論什么樣的朋友，朋友就是朋友，不管他怎樣對你，都是給你的人生上了重要的一課，讓你更清楚的認識“朋友”的含義。也許你們曾經無話不談，也許你們曾經志趣相投；也許他（她）曾經雪中送炭，也許他（她）曾經落井下石；也許曾經因為某個誤會而彼此仇視，最后誤會解開，重歸于好，而更加珍惜對方；也許曾經因為某些事情而就此分別，老死不相往來……總之，無數的重要或不重要的事情都摻雜著“朋友”這個角色，人們每天都在接觸新朋友，每天都在失去老朋友，久而久之，關于朋友的回憶，越來越少。

戀人：關于戀愛，每個人的理解不同，我的理解是：依依不舍謂之戀，朝思暮想謂之愛。戀人也是朋友的一種，是朋友的升級版，也許他（她）是你曾經的同學，從小一起長大，青梅竹馬；也許你們是同事，一起工作，日久生情；又或許，你們只是在茫茫人海中偶遇，一見鐘情，緣分拉近了彼此的距離。你們相識、相知、相愛，走到一起，最難能可貴的是相守，一起相互攙扶著走到生命的盡頭。這個過程的每一分、每一秒都是你回憶最深刻的部分。他（她）帶給你快樂、感動、愛與被愛、關心與被關心、牽掛與被牽掛……等很多美好的感覺；在你得意時，他（她）會為你高興，在你失意時，他（她）也會給你鼓勵，不拋棄、不放棄，讓你從新認識了自己的價值，給你安全感、存在感。感情的道路布滿荊棘，你們一起面對，一起克服，不管你們將來走到路口的終點選擇向左or向右，這曾經一起牽手走過的風雨路，都會成為你最最深刻的回憶。

來回的人，過往的事，到最后能剩下多少會被你拍進回憶的紀錄片。

社會發展越來越快，人們的生活節奏越來越快，每天重復的千篇一律的生活，每天卻又接觸新鮮的事、物、人。每天、每分、每秒都在成為過去，成為回憶。你能回憶起來的，值得你回憶起來的回憶，又有多少？又剩下多少？

向前看，回憶終歸是回憶，它只是你人生路程的一個個片段，而不是全部。

那些回憶經典散文

思念揚起清風翻動竹簾，雨聲冉冉惹人醉，發涼的風從那些純真的臉頰上又撫摸上我的額角，絲絲涼意中的恍惚，我感覺時光就這樣輪回掉三年。

站在曾經的校園，憂傷也好，快樂也罷，那些回憶總會在需要緬懷的時候點破思窺。看著健步如飛的身影，知道又一年的高考到了，凝眸往昔何事悔，往昔憶。

思維急促的定格在2009年6月3號，教室里的氣氛有些壓抑，那是待在那間教室的最后一天，第二教學樓三樓右邊第一間，填滿了讀不懂的傷懷。窸窸窣窣的翻書聲隱沒了誰的低泣？高高的書堆埋住了誰落寞的臉頰？最后一天這樣的詞眼似乎多多少少會牽扯出一些不舍來，可那個時候自己卻沒有感覺到，強撐著精力，視線在黑朦朦一片的文字里游離。自己沒能看進什么，努力呼吸著周圍熟悉的氣息，害怕一瞬之后就什么都不見了。

黑板下面剝落了一層層厚厚的粉筆細屑，一些微塵紛紛揚揚還未曾落定。黑板上那觸目驚心的數字一變再變，變成了個位數，然后除以二再除以二。心情也數著數字飄忽起來，映入眼簾，盡是孤單之色。

最后一節自習課時，有人帶來消息：學校前的軌道上又壓死了一個人。聽說是文科班的，聽說是藝術生，聽說很漂亮，于是三個陌生的聽說只換來對一個生命流逝的幾分鐘沉重，更多的是議論紛紛。于是心情更加郁悶，高考像是一道鋪滿灰塵的坎，有人跌進了進去吸入了一鼻子的灰，灰塵滾滾，大家都在沖刺中靜默了。

后來我和校外的人說起火車壓死學生那件事的時候，居然沒有一個人知道，看來我們的新聞工作者對新聞取向還是很明確的，知道什么能吸引大家的眼球，死一個人算什么？又不是什么高官的家人，只是一名小小的、小小的`重點中學的學生而已。

那一天心情的確悶得糟糕，四節課上完了，我不知道記住了什么東西，然后各自收拾這書籍，人散得很快。在那間破舊的教室里，在那些晃悠過的日子里，都慢慢地隨著電風扇轉出憂傷的影子，“吱呀吱呀”電風扇伴著難聽的節奏。偶然教室里有人大笑一聲，然后看到其他人都一副漠然的表情就立即尷尬止住，有風揚起碎紙片的微響，散入六月的悶熱里，隨著滾滾而去的光陰消失，來不及告別。

馮永慶在這個時候變得很忙，因為要幫女生搬書到寢室門口，在這方面他是有求必應，是個值得贊賞的好孩子，不知道在復讀的他是不是還有閑心這么樂于助人，希望他能考個好成績，他曾說過要我在長沙大學等他，我說好，但我沒能做到。自己是很想做到，由于身體原因只得停止學業，我知道青春還陪伴在我身邊，所以奮斗才剛開始。退學始終不是我所愿的，我只有為自己的沉淪找一個頂好的借口，說這是釜底抽薪，然后再乘風破浪，但愿走到最后不是喝西北風撿破爛。

時光緘默不言我們的離別，那個時候，窗前的香樟還沒有落葉，一些身影閃過，晃過一道淡到極限的剪影，那個日子注定被澆灌上傷感，憂傷是頭頂的淡藍色。

我們一大群人抱著厚厚一疊書向寢室趕，書變得異常有重量，曾經一本一本地買，卻沒有想到有這么多的資料書陪我們揮灑過汗水，每一頁都侵泡的泛黃。

然后我們把一大堆書放在寢室的地上，堅毅的目光掃過每一位室友，異口同聲喊：“賣。”于是，幾張輕飄飄、皺巴巴、沒有絲毫重量的票子進了口袋。像是勇士一樣出賣著憂傷，卻沒有換回想要的堅強，不再像平時一樣嘻嘻鬧鬧，只有風仍然不知疲倦的沿著冰冷的墻角，卷起一道道春深似海的漠然。

而我們有些疲倦了，不舍了，那么又能怎么樣呢？頭重腳輕地倒在床上，怔怔出神，沒有絲毫聲響，卻是沒有一個人能睡著，頭頂的電風扇勤奮的轉著，飛快地輪回，閃過的無數風景都化為那些暗影，也許，消失就在下一秒，只留思念。

那年的那些回憶散文

本以為1年里時光十分漫長，可它就是那么不聽話，一觸即逝。雖說要“失散”，可是我們的心永遠都不應該失散。13班，相對世界來說，它是一個普通的班級集體。但是對于我們的意義不止這些。你是否還記得在班里我們一起嬉戲的身影？是否還記得運動會上大家矯健團結的身影？是否還記得鈴聲響起時一個個匆忙的身影？是否還記得高一13班那永恒的`心？是否還記得。那些過往？這也許就是時間給我們的警示：

好好珍惜時間，

好好在這短短的時間里珍惜每一個人，

好好珍惜你自己。

高一13班，一個許多人都不會忘記的班級！

它有著難以述說的光輝歷史！

黑暗已在空中盤旋

該往哪我看不見

也許回憶在夢的另一端

無法存活在真實的空間

想回到過去

懷念過去

羞怯的臉帶有一點稚氣

思緒不斷

阻擋著回憶播放

盲目的追尋

仍然空空蕩蕩

灰蒙蒙的夜晚

睡意又不知躲到哪去

一轉身孤單

已躺在身旁

想回到過去

試著讓故事繼續

至少不再讓你們離我而去

分散時間的注意

這次會抱得更緊

這樣挽留不知

還來不來得及

我們待了快一年的教室。那充滿了我們高一的回憶。。

一盞黃黃舊舊的燈

時間在旁悶不吭聲

寂寞下手毫無分寸

不懂得輕重之分

沉默支撐躍過陌生

靜靜看著凌晨黃昏

記得那寬敞的操場我們每次的衛生區。。

記得運動會碰見了下雨天，

為了開幕式

那些還在淋雨的孩子們......記得那年輕狂的日子，那年與班主任暗斗的日子好有趣，那年我們很愛旅行，爬過山玩過海迷過路。記得，那些我還記得。朋友們，死黨們，以后的以后我們都要好好的。

那些回憶輕薄了時光散文

整理這些相片，從2010年到昨天，旅途中的一些片斷與瞬間，因為它們而留存在我的記憶中。

恍然間，這些本應厚重的時光，竟成了薄薄的數據代碼，竟成了可以量度的物件，竟成了這樣豐滿卻單薄的場景。

無聲無息中，讓人的心升起一股輕煙，可以沖去九霄云外，去眺望未來，去讓自己瞬間成長。

文字、圖片和音樂都可以記錄生命，記錄的意義何在？記錄給誰？

問著自己都在笑。或許只是給自己，給自己在乎的人。

一邊整理，一邊發現自己喜歡拍藍天和白云，許多張都是仰望天空 ，拍下這些流動而不復存在的畫面。

每次出行，總是不在乎身邊的人如何評價自己行走的速度與拍攝地點，只要喜歡，就會隨時停下、拍攝、記錄，許多時候是一手推著兒子的小推車，一手執著相機。

這些年，早就習慣這樣的自由自在，無拘無束，徜徉在時間的河里。

昨天，站在大瀑布前，流動的水竟然如此壯觀，沖出束縛的閘口，奔向不知道的未來，何等的.勇氣與決心。

那一句“上善若水”一直在腦海里出現，簡單的物件總蘊含著生命哲理。

生命中簡單的如：水、空氣、陽光、藍天，都是生命，也都沒有一成不變地永久留存于這一刻、這一段歲月，也沒有留在這個城市、這個國家、這個地球、這個宇宙。

既然如此，心胸也隨之豁然開朗。

生命的顏色，就出現在這一片深邃的藍、潔凈的白、一切大自然的顏色中。

那些回憶，輕薄了時光，厚重了思緒。