從句子的句式角度賞析

由文心雕龍 分享時間：2024-05-15 15:34:17 收藏本文

從句子的句式角度賞析

描寫是五大表達方式之一，就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。按描寫的對象可分為人物描寫和環境描寫。

一、人物描寫

人物描寫又從外貌、語言、動作、心理、神態的角度分為五種描寫方法。不同的人物描寫方法其作用各有不同。

【第1句】：方法及作用

外貌描寫也稱肖像描寫，就是對人物的外貌和特征進行準確、生動、形象地描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。

外貌描寫，不要求寫全貌，它重在表現人物的性格。人的外貌描寫其作用不僅是勾畫出這個人物的外部面貌，還為了以“形”傳“神”，即通過人物的某些外部特征來揭示這個人物的性格。

此外，外貌描寫還具有反映人物的生活環境、有利于介紹故事情節的作用。

語言描寫又稱對話描寫，是指對人物說話時的內容、語氣、聲調等進行描寫。俗話說，“言為心聲”。語言描寫不僅能顯現人物的職業習慣和身份地位，表現人物的思想感情，反映人物的性格特點，而且還能起到推動故事情節發展的作用。

動作描寫又稱行動描寫，是讓人物用動作來表現自己。動作是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征及思想感情。

這里所說的動作，不是人物的一切動作，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動情節發展的那些動作，包括人物的習慣性動作和下意識舉止在內。所以，動作描寫的作用主要用于展示人物性格、塑造人物形象，有時還會起到推動情節發展的作用。

心理描寫是對人物在一定的環境下產生的想法、感觸、聯想等內心的思想情感活動的描寫。

如果說人物的外貌、語言、動作的描寫側重于展示人物形象的外部風貌，讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內心的活動，那么，心理描寫則直接披露人物的內在隱秘世界。它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質。

神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語。其作用主要用于刻畫人物性格，反映人物品質，展示人物內心，反映人物命運等。

【第2句】：常用答題模式

外貌描寫：交代了人物情況（年齡、身份、地位、處境等），反映人物……的心理或性格。

語言描寫：生動形象地表現出人物……心理，反映了人物……性格特征或精神品質，表達了作者……的思想感情。

動作描寫：通過……詞語，準確生動地寫出……，反映了人物……心理，表現了人物……的性格品質，表達了作者……的思想感情。

心理描寫：具體形象地表現出人物……思想，反映了人物……性格或品質，表達了作者……的思想感情。

神態描寫：通過……細致傳神地表現了人物的……心理，展現了人物的……性格品質或精神，表達了作者……的思想感情。

二、環境描寫

環境描寫分為自然環境描寫和社會環境描寫。自然環境描寫分為景物描寫和氣象描寫。社會環境描寫分為風俗習慣描寫、生活習慣描寫、社會關系描寫和社會制度描寫。在考試中，自然環境中的景物描寫出現頻率最高，其次是氣象描寫。

環境描寫的作用相對較多，以下根據它與環境的關系、與情節的關系、與人物的關系、與主題的關系來分析其作用。

【第1句】：與環境的關系：即環境本身有怎樣的特點。

作用：交代故事發生的時間、地點，有時也揭示作品的時代背景；渲染特定的氣氛。

【第2句】：與情節的關系：即環境描寫對情節展開有怎樣的作用。

作用：推動故事情節發展。

【第3句】：與人物的關系：即環境描寫對刻畫人物有怎樣的作用。

作用：烘托人物心情；展示人物性格（品質、品德等）。

【第4句】：與主題的關系：即環境描寫對揭示或深化主題有怎樣的作用。

作用：表達、寄托、暗含、揭示文章的主題思想。

從描寫的角度賞析句子時需把握好三點：一是判定描寫手法，一般情況下指的是人物描寫和環境描寫；二是掌握各類描寫手法本身的作用；三是從內容上分析所描寫事物的特征、內在含義及其表達的情感。

創意公式

句子賞析（描寫）=描寫類型+本描寫作用+具體內容+表達情感

以上就是從句子的描寫的兩個方面，來理解句子賞析的方法了，看完了上面的內容。你了解了嗎？趕緊學習起來吧

書法應該從哪些角度切入賞析

看起舒服，養眼就行

油畫應該從哪些角度切入賞析

對一幅畫的解讀，至少有三個層面可以說：故事及作畫背景、畫面分析、作品含義。我們從大多數油畫賞析文看到的也大概是是這樣一個層層深入的架構。但從油畫解讀者的角度來說，這三者卻也并不是嚴格的遞進關系，反而往往是交叉著進行，尤其是前兩者。故事和作畫背景告訴我們一幅畫究竟在畫一個什么故事，有些時候我們可以從畫的名字中直接得知，比如大多數神話題材畫。如若不能，就像大多數寓言畫的名字更多是一種寓意，那么畫面分析便會取而代之成為我們理解畫面故事的入口。畫面分析實際上是一個很廣的說法，它既包括前面所說可以幫助我們解讀故事的一些意象解讀，構圖、明暗、風格也都可以是分析的對象。而最終藝術家想通過這幅畫傳達的情感、態度或是經歷也就是作品的含義。不過雖然在這里將含義稱之為藝術家所表達的含義，實際上對這種含義的解讀不同于對畫作的背景、畫面的解讀，它更多地帶有主觀成分，當然這種主觀也是要基于前面的故事背景和畫面分析的。

賞析同一副攝影作品，藝術愛好者的欣賞角度和沒有美術基礎的人的欣賞角度有何不同

謝謝柳侍墨的。

正如一千個人眼里有一千個林黛玉一樣，同一幅攝影作品，藝術愛好者和沒有美術基礎的人欣賞角度是不同的。

攝影作品是攝影師以圖像為載體的藝術表現形式。看似一幅簡單的攝影作品往往是作者經過對社會生活深入觀察深思熟慮反復篩選提煉加工才得以形成，其中蘊含著作者豐富的思想、情感、觀點和審美理念等等。

作為藝術愛好者，由于比較熟悉攝影藝術的規律和特點，具備一定的專業藝術素養，在欣賞一幅攝影作品時，會從多方面多角度對作品作出較為全面細致的賞析。一般地講，首先會從藝術的審美角度來審視作品的視覺效果，攝影師的攝影技巧如何。二是會從作品中感悟和體味作者表達了什么樣的觀點和哪些思想情感等。三是要解讀這幅作品為什么作者這么拍？它的出處和背景是什么？從而加深對作品的欣賞和共鳴。

而作為沒有美術基礎的一般讀者，在欣賞一幅藝術作品時一般是憑直觀的視覺感覺效果，只是看這幅攝影作品拍的如何，好看不好看，美不美，而很少會考慮作者在表達什么樣的思想情感？為什么這樣拍？這幅圖片的背景是什么等等。

俗話說，外行看熱鬧，內行看門道。同樣一幅攝影作品，在藝術愛好者和沒有美術基礎的人的眼里是不完全一樣的，感受也是不盡相同的。一般地講，藝術愛好者能從中解讀更多的內容，產生更多的共鳴，得到更多的藝術享受。

令人欣喜的是，現在越來越多的人感受到藝術對于美好生活的影響和作用，越來越重視藝術知識素養的學習提高。特別是很多家長，對自己孩子從小就注意培養藝術興趣和藝術細胞，讓孩子參加各類有興趣的藝術培訓班等等。這是一個非常好的現象。

如何從表現手法的角度來賞析“半壕春水一城花，煙雨暗千家”

如何從表現方法的角度鑒賞“半壕春水一城花，煙雨暗千家。”

首先，遠景全景反襯視點高兀。這句詩詞出自蘇軾巜望江南·超然臺作》“春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。”“半壕春水一城花。煙雨暗千家”之句，作者選取河水半滿，河岸蜿蜒；春花繽紛，點綴千家。滿城風光，盡收眼底。居高臨下，以遠景全景反襯超然臺之高遠奇妙。

其次，景象意象組合巧而有味。先寫春水春花，后交代春水之源，春花之潤皆來自春之好雨，意象反邏輯而合常理，彷如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，先聽到再看到，先給人驚喜，后給人交待，既合自然知聞的習慣順序，又給讀者以思考、以懸念、以驚奇，言有盡而意無窮。

第三，多角度對比，值得品味。春水之綠深，春花之光艷，春雨之細亮，春煙之迷蒙，明暗對比，給人以恍惚迷離之感。春水、村家是靜的，春花春雨靜中含動，動中顯靜，畫面靜中寓動。越品味越有味，值得反復把玩。