【第1句】： 用對(duì)偶、排比、擬人的句子有哪些

對(duì)偶：橫眉冷對(duì)千夫指，

俯首甘為孺子牛。

書山有路勤為徑；

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色

比喻：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不在好的： 你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。

夢(mèng)像一片雪花 ，在空中飄舞，想抓住他，他已經(jīng)融化了.

食堂開(kāi)飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。

排比：痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

.正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情，才奏出易水送別之歌。誠(chéng)信——中國(guó)俠客永恒的旋律；

正因?yàn)橛辛撕Ｊ纳矫说膱?zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠(chéng)信——中國(guó)情人纏綿的絕唱；

正因?yàn)橛辛藶槊裰\福的諾言，才彈出了清正廉潔之歌。誠(chéng)——中國(guó)清官屬守的定律.

選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾大海便需有”直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有”醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷……

擬人：小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。

一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑.

向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng).

春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

【第2句】： 即有擬人又有排比的句子有哪些

【第1句】： 一張賀卡，即是一份溫馨的友誼，一份熱心的祝愿。它把春的信息捎來(lái)，它把愛(ài)的種子撒播，它把夸姣的祝愿?jìng)鬟_(dá)，它把人世的真情傳遞。

【第2句】： 大海是如此的變幻莫測(cè)，平靜卻又兇猛，溫柔但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。

【第3句】： 謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。

【第4句】： 自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。

【第5句】： 河水嘩嘩地流著，像小孩子在笑，在唱歌，在嬉鬧。

【第6句】： 心靈是一方廣袤的天空，它包容著人世的全部；心靈是一片安靜的湖水，偶然也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的國(guó)際。

【第7句】： 春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為征途敲響進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)清爽而愜意，什么給落葉帶去多情的問(wèn)候；冬天的雪，潔白而剔透，為生命帶去精心的呵護(hù)。

【第8句】： 狂風(fēng)怒吼著，狼嚎一樣；狂風(fēng)怒吼著，比鬼哭可怕；狂風(fēng)怒吼著，天要塌下來(lái)了。

【第9句】： 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

【第10句】： 巨浪好像一只巨大的手在撕扯著湖中的漁船，狂風(fēng)在空中呼嘯，好像是從地獄傳來(lái)的哀嚎，令人毛骨悚然，那么尖利，那么恐怖，那么絕望。

【第3句】： 一個(gè)比喻排比結(jié)合的句子,一個(gè)排比擬人結(jié)合的句子

比喻排比結(jié)合

【第1句】：老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，學(xué)校是美麗的花園。

【第2句】：遠(yuǎn)方的路燈，像一只溫暖有力的手，拉我們走出困境；遠(yuǎn)方的路燈，像大海中的一葉扁舟，帶我們離開(kāi)黑暗的深潭；遠(yuǎn)方的路燈，像母親溫暖的話語(yǔ)，撫平心靈上的傷害。

【第3句】：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋； 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們； 老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

排比擬人結(jié)合

【第1句】：秋天是豐收的季節(jié)，果園里果實(shí)累累，蘋果羞紅了臉，桔子在技頭跳舞，石榴咧著嘴笑了。

【第2句】：春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為征途敲響進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)清爽而愜意，什么給落葉帶去多情的問(wèn)候；冬天的雪，潔白而剔透，為生命帶去精心的呵護(hù)

【第3句】：春天用母親般溫暖的懷抱把世間萬(wàn)物叫醒；春天用父親般的大手扶持著萬(wàn)物生長(zhǎng)；春天用少女般的笑臉讓世人感受美麗；春天用兒童般的天真讓我們感受心靈的呼喚

拓展資料

排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢(shì)”“廣文義”。排比項(xiàng)誹迭而出，語(yǔ)氣一貫，節(jié)律強(qiáng)勁，各排比項(xiàng)意義范疇相同，帶有列舉和強(qiáng)化性質(zhì)，可拓展和深化文意。

它的作用是可以利用舊經(jīng)驗(yàn)，引起對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)。良好的譬喻可以引起讀者正確的想像，新穎的譬喻可使文字生動(dòng)。使用原則是以易知說(shuō)明難知，以具體說(shuō)明抽象。

（資料來(lái)源：百度百科：排比）