【第1句】： 描寫留戀母校的句子

★人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！

★ 小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，我再也沒去過母校，總怕會(huì)驚擾了我兒時(shí)的夢(mèng)。可母校的景，母校的情，母校的人，常使我如癡如醉、魂?duì)繅?mèng)縈。

★ 母校，我們即將分別，不舍的淚水溢滿眼眶，一位位和藹的老師，一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)，一間間整潔的教室，一棵棵嫩綠的小草，一株株高大的樹木，一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀，一草—木都令我們不舍，可我們還要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再見了，母校.母校，我們留戀在您懷抱中的快樂時(shí)光，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的音容笑貌，是您哺育了我們這—株株幼苗，等我們長成—棵棵參天大樹，再回來為您遮陽。

★告別高校亦如告別母親。告別母校我滿懷疲憊、滿懷留戀，見到母親我淚流滿面、笑容滿面。

★六年前，我們手拉手，依偎著父母來到校園。無知的我們走過了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的喜悅，六年的悲傷。

★好了，朋友，面對(duì)未來，你我都要加油！我們的前方或許是無邊無際的大海，等著你我去遨游；或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔；或許是茂密無比的森林，等著你我去冒險(xiǎn)；或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對(duì)吧！回顧著那一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了。

★母校，你就像母親哺育著我們。

母校，你就像園丁澆灌著我們。

母校，你就像大樹賦予著我們。

母校，你就像空氣滿足著我們。

★揚(yáng)起風(fēng)帆，我們將各奔前程；拉起風(fēng)鈴，彈奏起友誼之歌。此時(shí)，千言萬語已無法代替我對(duì)你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過今生吧

★過去了，結(jié)束了，該散場了吧？

風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在高中校園的劇場……

那一刻、不該悲傷、因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。

那一刻，我們畢業(yè)了。

★再見了，母校，再見了，雁園的一草一木，我會(huì)愛你們，一如愛我的兄弟姐妹一樣的愛。我會(huì)記得母校給予我的教導(dǎo)，帶給我的快樂和幸運(yùn)。我走了，還會(huì)有更多的人來，還會(huì)有更多像我一樣愛你的莘莘學(xué)子向你走來，愿母校一切更好！

★母校，六年來，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，是您讓我們成功起航。過去的六年里，我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓烦砷L，您為了我們默默的奉獻(xiàn)著，是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。就算前方的路布滿荊棘，我們也會(huì)充滿信心，勇往直前。感謝您，母校。

★母校，愿您桃李芬芳，締造出更美好的未來；愿您的明天更璀璨輝煌！我愿以生命之和弦頌頌?zāi)悖航虝耸歉荆鞣及偈赖氯缣m，潤澤大地多才俊，一代風(fēng)流數(shù)二中。

★時(shí)光荏苒，歲月匆匆，彈指已到您百年校慶。百年悠深的眷戀，百年熔鑄的輝煌，百年不變的深情，百年熱切的期盼，鑄就成沉甸甸的歷史。可您依舊容光煥發(fā)，歲月的枯榮無改您尊貴的容顏，您依舊是我們魂?duì)繅?mèng)縈的樂園。我們感激母校，贊美母校：因?yàn)槟俏覀兎棚w夢(mèng)想的地方。我們祝福母校，明天會(huì)更好！

【第2句】： 描述思念母校詩句

篇一：母校的懷念

作者：心燈如豆

踏著融融的月光

走進(jìn)靜靜的校園

母校，我回來了

帶著心中無限深深的眷戀

我想起那個(gè)梳小辮的同桌

是否還記恨對(duì)我的不滿

我曾用削鉛筆的小刀

在桌上刻過不許逾越的界線

我想起孩提時(shí)的伙伴

是否還象過去那樣貪玩

我們?cè)诓賵錾蠌P殺

屁股上中過多少泥巴做的炮彈

我想起哪個(gè)打鈴的老頭兒

相信他的故事到現(xiàn)在還沒有講完

我曾偷戴著他那破舊的草帽

背著手老氣橫秋地到處亂轉(zhuǎn)

還有那頭發(fā)花白的老師

總象父親一樣慈祥而威嚴(yán)

如果再讓我去聽他講課

我一定再也不會(huì)調(diào)皮搗蛋

無數(shù)童年美好的回憶

是我生命中寶貴的精神財(cái)產(chǎn)

如果把它收集起來

定能編成一個(gè)碩大無比的花環(huán)

篇二：忘不了的母校，感念師恩！

作者：陳紫靈

忘不了的母校，忘不了的依戀

形影不離的一草一木，如此熟悉

母校的一磚一瓦，亦如老師，那么親切

感念師恩，您的操心，您的汗

還有忘不了的諄諄教誨和關(guān)愛的眼神

曾幾何時(shí)，我的暫時(shí)敗北

曾幾何時(shí)，您的安慰，我的豁然

忘不了的母校，充滿活力的英姿

感恩母校，您是和藹可親的慈母

您的眼中沒有好生差生之別，

您的心中，唯有星星之火，燎原之勢

您用甘甜的乳汁哺育了我們

讓我們茁壯成長

忘不了溫暖懷抱里得到的知識(shí)瓊漿

感念師恩，讓我具備了豐富的智慧超能量

讓我在美學(xué)的大語文觀中成為了英才識(shí)學(xué)

永遠(yuǎn)的母校，永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的銘記于心

美麗的心靈將承載著永遠(yuǎn)從心啟程！

【第3句】： 形容很想念學(xué)校的詞語

思念、牽掛、掛念、牽腸掛肚、日思夜想

思念存想 朝思夕想 朝思暮想 胡思亂想 癡思妄想 馳思遐想 奇思妙想 苦思冥想 歸心似箭 望穿秋水 望眼欲穿 魂?duì)繅?mèng)縈。

花落六回疏信息，月明千里兩相思.《寄陸務(wù)觀》楊萬里

憶君迢迢隔青天，昔時(shí)橫波目，今作流淚泉.《長相思》李白

相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情.《秋風(fēng)清》李白

直道相思了無益，未妨惆悵是清狂.《無題》李商隱

春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰.《無題》李商隱

何處相思苦，紗窗醉夢(mèng)中.《謝新恩》李煜

【第4句】： 關(guān)于思念小學(xué)同學(xué)的話語

思念小學(xué)同學(xué)

你發(fā)現(xiàn)了嗎？“思”和“念”是：“今”“田（天）”兩顆（或若干顆）“心”在一起。我想，互相的思念，心與心就會(huì)產(chǎn)生零距離的奇跡！

空氣中，

彌漫著淡淡的、憂傷的

橘子香味。

我知道，

那是思念的味道。

那些香味，

如煙，

裊裊娜娜地

飄著。

鼻翼輕輕地

翁動(dòng)，

貪婪地吮吸著

憂傷。

回憶，

長長的思緒，

溢出，

淌過我的腦海。

從7歲的童年，

記憶

就被你們代替。

我的那些快樂，

是你們

幫我配制而成的。

也許，

你們有些人不知道，

在遇到你們之前，

我，

十分孤單、沉默。

是你們幫我，

改變了自我。

感謝！

可是，

一寸草怎么報(bào)答

明媚的春光呢？

月亮，

孤獨(dú)地望著大地。

但是，

星星陪著月亮，

守在夜空。

淡香的橘子味，

愈來愈濃，

它來自何方？

哦，

這香味來自一棵叫思念的

橘子樹。

人們，

把思念復(fù)制一份，

掛在樹上。

各種各樣的思念，

變成橘子，

散發(fā)出淡或濃的香味，

飄到遠(yuǎn)方。

如今，

我們從一個(gè)

尋夢(mèng)的新起點(diǎn)，

各奔東西。

人生如宴會(huì)，

一場散來一場聚。

但是，

我希望自己，

不要忘記你們，

不要忘記這場最淳樸的宴會(huì)。

星星們要離開了。

一顆曾經(jīng)孤獨(dú)過的星星，

對(duì)其他星星說：

“謝謝你們，

和你們?cè)谝黄穑?/p>

我真的很快樂。

我會(huì)把你們印在心里，

一直快樂到永遠(yuǎn)！”

星星的淚

瞬間化為——一顆心型的

水晶……

不知不覺離開小學(xué)經(jīng)已有9個(gè)春秋了，9年前，還是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期吧。

這9年間，隨著時(shí)間的推移，我已不知不覺長大成人，已經(jīng)踏足社會(huì)，做一個(gè)工作者了。

曾幾何時(shí)，也懷念過小學(xué)生活，懷念過那些陪伴我童年一起走過的同窗。

當(dāng)年齡越來越大，麻煩越來越多，要面對(duì)的事情隨之增多的時(shí)候，童年，似乎已是遙不可及的一道回憶，成為了一個(gè)歷史。

曾經(jīng)，也曾夢(mèng)見過我的小學(xué)同學(xué)，只是像是曇花一現(xiàn)，來不及細(xì)細(xì)琢磨，片段經(jīng)已變得模糊一片，既而被拋諸腦后了。

最近，卻不由分說的，夢(mèng)見起我的小學(xué)同學(xué)，那些這么多年來不曾怎么想過的人。潛意識(shí)中，變得異常思念他們。

曾經(jīng)，我們很快樂過，我們一起快樂的認(rèn)真上課，快樂的下課玩耍。

曾經(jīng)，我們很團(tuán)結(jié)過，我們一起努力的為班集體爭光，去做好每一件事，每一次的評(píng)比。

曾經(jīng)，我們開心的打鬧過。無論是女生，或是男生，都是我最好的朋友。無論我怎么的打鬧，你們總是對(duì)我微笑，總是喜歡與我玩耍，總是當(dāng)我最好。

永遠(yuǎn)記得，曾幾何時(shí)，我是你們心目中的最好，那個(gè)第一。無論是學(xué)習(xí)或是朋友，無論是男是女。

因?yàn)槟銈儯叶冗^了愉快的六年小學(xué)生活；因?yàn)槟銈儯业靡训玫絻?yōu)秀的成績，成為一個(gè)好學(xué)生。若非你們給我輕松愉快的快樂生活，我又怎得已能夠輕松學(xué)習(xí)，得到那么好的成績，而成為你們的學(xué)習(xí)榜樣？

我喜歡你們，非常非常的喜歡！

我思念你們，十分十分的思念！

若能回到從前，我還愿此生在此停留，與你們依然無牽無掛的快樂生活！

【第5句】： 描寫學(xué)校的語句

曾經(jīng)的清純年些年輕的夢(mèng)想依舊飛揚(yáng)在青春的校園里在青春的起跑線在青春的門檻上我興奮的青春宣言在青春的校園里我的花季宣言 在這如畫的校園里，是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和風(fēng)采，是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)，是你們用堅(jiān)定和執(zhí)著放飛了夢(mèng)想與希望，是你們用那純潔而善良的心靈帶來了校園里的一次次感動(dòng)。

你們用你們的方式詮釋了什么叫激情似火，青春無悔！我不知道這個(gè)世界有多少個(gè)一樣又不一樣的故事，它們時(shí)時(shí)刻刻在那個(gè)留下無數(shù)人青春的校園里上演，給一個(gè)又一個(gè)人的青春涂上那淡藍(lán)的天空般的色澤。我知道我的那個(gè)平淡如水的故事已經(jīng)被永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)曾經(jīng)熟悉有陌生的校園，一起留下的還有我的心跳和那一絲憂傷中夾雜著的快樂。

當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來！青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒在哪里。

或許是因?yàn)槟贻p，所以享有青春。或許是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。

有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。

我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。

在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向 校園里的子曰園給了我們更多的快樂，也使我們的校園更加充滿青春活力。我愛我們的校園，更愛我們的子曰園！我們留戀校園的每一個(gè)角落，只因?yàn)槲覀兪撬闹魅耍?dāng)然它也是我們青春的見證，因?yàn)槟且荒辏覀兪甙藲q。

我們想盡快長大，想脫浮華的天真，等我們長大了，才去懷念那時(shí)的青春，祭奠那年的十七八歲。可是早已回不去了。

慢慢的發(fā)現(xiàn)，青春的過往波瀾不驚，又何必去解讀它的神秘。為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。

體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注。

活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點(diǎn)。又是一個(gè)春光燦爛的季節(jié)，校園里的梔子花又盛開了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。

這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來了校園里萬千的驚奇目光與贊賞心情。在這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園，請(qǐng)記得多收藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年后可以懷念。

用青春做籌碼，用希望賭明天，讓我們一起加油，就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結(jié)吧！故事情節(jié)是講述的是一群青春男女校園時(shí)純情幸福的愛戀和畢業(yè)后分道揚(yáng)鑣、形同陌路，最終相愛的人因種種原因沒能在一起。青春，對(duì)于每一個(gè)人來說都是最為珍貴幸福的記憶，它包含著歡笑、痛苦、成長、蛻變，是生命定格下最唯美的音符，是每個(gè)人心中最動(dòng)聽的旋律。

有人說時(shí)間真是一劑霸道的良藥，悄無聲息地帶走了我們最想留住的青春。早上我們要起床，背上小書包來到充滿知識(shí)的校園世界，走進(jìn)知識(shí)的課堂。

啊！校園之晨！這里是一天的開始，這里是人生的起步。理想的種子要播種，知識(shí)的小樹要長大……。

這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我們?cè)跄懿挥眯闹袩霟岬膼蹃砀桧災(zāi)恪①澝滥悖W(xué)校墻外，幾株槐樹探進(jìn)頭來，張望著我們可愛的校園，他們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的兒童樂園之中。我扯出一個(gè)親切的笑容說，我的下部小說寫的是青春校園故事，為了親身體驗(yàn)校園生活就來找你咯。

他還沒回過神來，我便徑自向校園內(nèi)走去。燈下觀賞著這簇老白楊的樹葉兒，沉浸在縷縷的馨香里，我抑制不住對(duì)你——我那心儀已久的，常德乃足、厚樸存真，飽經(jīng)風(fēng)霜、永葆青春的老白楊樹由衷地謳歌！——你，校園的老白楊樹啊，你的聲音與顏色不僅是校園交響曲中不可或缺的響亮的音符，林中畫卷上一筆不可缺少的精美的光彩；你的尊容與形象還是學(xué)校昌盛的一個(gè)標(biāo)志，校園精神的一種體現(xiàn)。

活力是青春的標(biāo)志，來自四面八方的青少年因?yàn)榫壏衷谝凰鶎W(xué)校里學(xué)習(xí)，青少年們熱情奔放，所有人會(huì)再這個(gè)時(shí)代展現(xiàn)自己獨(dú)有的才華與天賦，籃球場是男生展現(xiàn)英姿的雄鷹飛翔之地，觀眾席是女生吶喊助威的場地，青春，是魅力的綻放，校園之一隅，最燦爛的多姿青春。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向知識(shí)的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，新校園的樂章終將奏響。

在校園，因青春而永葆活力，五月，校園里久久縈繞著它的光芒，五月，我們一起度過，五月，馳騁魅力，鑄魂將在，五月，將是我永遠(yuǎn)。