【第1句】： 擬人句比喻句大全答案

比喻：【第1句】：露似珍珠月似弓。

【第2句】：陽光下盛開的百合花就是您的笑容。 【第3句】：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

【第4句】：春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 【第5句】：云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。

【第6句】：水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女. 【第7句】：春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。 【第8句】：小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

【第9句】：岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。 【第10句】：花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。

走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 【第11句】：西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

【第12句】：幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。 【第13句】：這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。

【第14句】：天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。 【第15句】：遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

【第16句】： 春天到了，大地變成了一片綠毯。 【第17句】：一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

【第18句】： 遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。 【第19句】： 鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。

【第20句】：北極星像盞指路燈一樣掛在天空。 雨后的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！ 道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。

蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。 蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。

含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。 田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在彬彬有禮地歡迎來訪者的主人一樣。

一粒粒谷子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。 滿地里的谷穗兒長得像狗尾巴似的，金黃金黃的，看著愛死人！ 幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的長起來，沒多久，一年一度的青紗帳又出現了。

肥大的綠寶劍似的玉米葉子上，還有濕漉漉的夜露，風一搖，露珠就順著粗壯的秸稈滾下來。 瓜園遠看一片綠汪汪的，那西瓜一個個又大又圓，穿著綠條紋外衣，靜靜地躺在瓜地里。

煙臺梨，個大皮黃，就像一個大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。 那鴨梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水順著下巴直流。

這葡萄別說吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，準要甜幾天哩！ 那柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風里搖蕩，在藍色天幕上閃爍。 擬人： 【第1句】：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 【第3句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

【第4句】：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。 【第5句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。

【第6句】：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 【第7句】：一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

【第8句】：樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 【第9句】：巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

【第10句】：收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！！！！！！ 【第11句】：油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。 【第12句】：春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

【第13句】：微風柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。 【第14句】：荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

【第15句】：落葉隨著風高低起舞。 【第16句】：我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

【第17句】：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。 【第18句】：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

【第19句】：仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕 晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。 【第20句】：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

【第21句】：當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了 迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

【第22句】： 家就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 【第23句】： 人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。

【第24句】： 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了 【第25句】： 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡。

【第2句】： 【各種修辭手法的作用格式如：【第1句】：比喻、擬人：生動形象；答題格式

修辭手法主要有比喻、夸張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反復、層遞. 【第1句】：比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物. 作用：對事物特征進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明. 【第2句】：比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）. 作用：印象鮮明，便于表達作者感情. 【第3句】：夸張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述. 作用：易于突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴. 【第4句】：對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語. 作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強. 【第5句】：排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子. 作用：增強氣勢，說服力強，感染力強. 【第6句】：用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句. 作用：豐富而含蓄地表達內容和思想. 【第7句】：反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意. 作用：比直接說更有感情，更有力量. 【第8句】：反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了. 作用：語氣更加強烈，更使印象深刻. 【第9句】：設問：正面問，自問自答. 作用：起到提醒注意，引導思考. 【第10句】：反復：有意重復某個句子或詞語. 作用：突出思想，強調感情. 【第11句】：層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞升，或遞降. 作用：層層推進，邏輯性強.。

【第3句】： 比喻 夸張 擬人 各2句 題目和答案

寫出兩個帶有比喻意思的句子

【第1句】：天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。

【第2句】：月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

寫出兩個帶有擬人的句子

【第1句】：柳樹在小河邊聽著春之歌，微風一吹它搖動起像小辮子那樣的枝條，好像在說：“春天真美！”

【第2句】：春姑娘輕輕地飛來了，她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間

寫出兩個帶有夸張的句子

【第1句】：我覺得這個碗仿佛有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

【第2句】：他在我的心目中有著心臟一般重要的位置。

我寫過這題，肯定對

【第4句】： 比喻修辭 擬人修辭 排比 一般考試時怎么答

語文答題公式

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境

十七、議論文三要素：論點、論據、論證

十八、論據分類為：事實論據、道理論據

十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

二十四、其他：

（一）某句話在文中的作用：

1 、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；

2 、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；

3 、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）

（二）修辭手法的作用：（1 ）它本身的作用；（2 ）結合句子語境。

1 、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2 、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調了+對象+特性

3 ；設問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等；

4 、對比：強調了…… 突出了……

5 、反復：強調了…… 加強語氣

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了…… 的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成…… ，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？

不能。因為（1 ）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2 ）該詞與上文是一一對應的關系（3 ）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的歸納

1 .記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事

格式：（時間+地點）+人+事。

2 .說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，

格式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點）

3 .議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，

格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點

你需要的在（二）的【第1句】：【第2句】：中

望采納~

【第5句】： 夸張句的答題結構

修辭手法的作用：

(1)它本身的作用；（2）結合句子語境。

【第1句】：比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。表達了……情感

【第2句】：排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調了+對象+特性 ，突出了……情感

3；設問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考 ，

反問：強調，加強語氣（情感）等；

【第4句】：對比：通過……和……對比，強調了……突出了……對象…..特征情感

【第5句】：反復：強調了……（特征、情感）加強語氣

【第6句】：夸張：強調/突出+對象+特性，更鮮明的表現某事物，表達效果突出

【第6句】： 修辭手法的答題格式

【第1句】： 比喻：①生動形象地寫出……事物的……特點.

②議論文中，使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂.

【第2句】：擬人：生動形象地寫出……事物的……特點.

【第3句】：排比：①增強語氣語勢；

②抒情，可把感情抒發得淋漓盡致；

③說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；

【第4句】：反復：強調所說內容（某種情感或者意思）.

【第5句】：夸張：突出事物**的特征，烘托**氣氛，加強渲染力，給讀者以鮮明而強烈的印象.

【第6句】：對偶：①語言簡練工整；

②整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；

③內容上凝練集中，概括力強.

【第7句】：對比：加強文章的藝術效果和感染力，給人極鮮明的形象和極強烈的感受.

【第8句】：反問：①起強調作用，增強肯定（否定）語氣；

②引起讀者反思.

【第9句】：設問：①提出問題，引起讀者思考；

②用在段落開頭或結尾，還有承上啟下的作用；

③用在議論文中，能使論證進一步深入，脈絡清晰.

【第10句】：引用：議論文：增強說服力，使論證更加充分.

【第11句】：反語：以說反話的方式加強表達效果、諷刺等

望采納

【第7句】： 比喻修辭 擬人修辭 排比 一般考試時怎么答

語文答題公式一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側面描寫七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境十七、議論文三要素：論點、論據、論證十八、論據分類為：事實論據、道理論據十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。二十四、其他：（一）某句話在文中的作用：1 、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；2 、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3 、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）（二）修辭手法的作用：（1 ）它本身的作用；（2 ）結合句子語境。

1 、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2 、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了+對象+特性3 ；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等；4 、對比：強調了…… 突出了……5 、反復：強調了…… 加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。

答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。

因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。

因為該詞準確地說明了…… 的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成…… ，與事實不符。（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？不能。

因為（1 ）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2 ）該詞與上文是一一對應的關系（3 ）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。（六）段意的歸納1 .記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事格式：（時間+地點）+人+事。

2 .說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點）3 .議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點你需要的在（二）的【第1句】：【第2句】：中望采納~。