【第1句】： 離騷中申訴了身懷美德積極進(jìn)取人生態(tài)度的詩(shī)句

屈原《離騷》“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”，申述了身懷美德積極進(jìn)取的人生態(tài)度；

作品簡(jiǎn)介：

《離騷》是戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品。“離騷”，東漢王逸釋為：“離，別也；騷，愁也。”《離騷》以理想與現(xiàn)實(shí)的沖突為主線，以花草禽鳥(niǎo)的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復(fù)沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開(kāi)全詩(shī)。作品傾訴了對(duì)楚國(guó)命運(yùn)和人民生活的關(guān)心，“哀民生之多艱”，嘆奸佞之當(dāng)?shù)馈Ｖ鲝垺芭e賢而授能”，“循繩墨而不頗”。提出“皇天無(wú)私阿”，對(duì)天命論進(jìn)行批判。作品中大量的比喻和豐富的想像，表現(xiàn)出積極浪漫主義精神，并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)上的“騷”體詩(shī)歌形式，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。有東漢王逸《楚辭章句》、南宋朱熹《楚辭集注》、清代戴震《屈原賦注》等注本。

作者簡(jiǎn)介：

屈原（前340一前278），名平，楚國(guó)人，楚王同姓貴族。早年深得懷王信任，官左徒和三閭大夫。由于貴族保守集團(tuán)的反對(duì)，終遭失敗，被懷王疏遠(yuǎn)，放逐漢北。當(dāng)楚國(guó)首都郢被秦兵攻破時(shí)，他在彷徨苦悶、悲憤憂郁的心情中投汨羅江自沉。作品有《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》、《九章》、《招魂》等篇，從不同的方面藝術(shù)地表達(dá)了他熱愛(ài)祖國(guó)的深切情懷。

【第2句】： 離騷中表達(dá)即使?fàn)奚?也不放棄志向的句子是

走出陰影，請(qǐng)了解以下幾點(diǎn)：我們1，成功將來(lái)之不易，失敗總是難免的.頁(yè)2，成功與失敗，只是作為一種資產(chǎn)，而不同于普通的失敗，只要你不放棄，你將永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的機(jī)會(huì).部分頁(yè)3，成功和失敗是活的，它們的不同的感受，讓您的生活更加豐富多彩.4，失敗是過(guò)去的一部分，相信明天會(huì)更好，你的未來(lái)不是夢(mèng).頁(yè)5，無(wú)論成功還是失敗，我們必須學(xué)會(huì)“一笑而過(guò)”，當(dāng)你成功了，對(duì)“一笑而過(guò)”，說(shuō)明你的謙虛；當(dāng)你失敗時(shí)，“一笑而過(guò)，”你瀟灑的解釋.6，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，其筋骨，餓其體膚的工人，他們的身體，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性枯竭，增益其所不能.”每一個(gè)理想，人民的愿望，會(huì)受到失敗的考驗(yàn)，失敗的試金石.7，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，從大局著想的世界觀，看看無(wú)奈與發(fā)展的眼光前面.有遠(yuǎn)大的理想，可以糾正一個(gè)積極的眼光去看待看著人們的社會(huì)生活中往往能夠更好地承受所帶來(lái)的挫折的影響.8，面對(duì)逆境的生活中有陰雨天有眼，有歡樂(lè)和悲傷.挫折是不可避免的，我們的生活必將面對(duì)挫折.有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)成名的作家，絕大多數(shù)都經(jīng)歷過(guò)人生的坎坷道路.所有獲獎(jiǎng)?wù)叨急粺o(wú)數(shù)次挫折的戰(zhàn)斗中，“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒開(kāi)花.”因此，通常有一個(gè)良好的心態(tài)，有一個(gè)現(xiàn)成的思想準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)挫折，碰巧相信，任何挫折都是可能的.因此，來(lái)到他的頭在挫折，不是茫然無(wú)措，不知所措的時(shí)候.另請(qǐng)參閱挫折的積極的一面.挫折可以提高我們的自我意識(shí)水平，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，發(fā)展我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，知識(shí)和人才的成長(zhǎng)，積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn).至于列別杰夫說(shuō)：平靜的湖面瘦不訓(xùn)練水手，安逸的環(huán)境并沒(méi)有很大的年齡.9，有理由遭受了殘酷的宮刑是準(zhǔn)備自殺后處理挫折作者：錢“的絕唱，無(wú)韻之離騷史家”，但他認(rèn)為他父親的叮囑，覺(jué)得自己醞釀成熟的“記錄“堅(jiān)決從亡中解脫出來(lái)徘徊了，有一個(gè)歷史巨著”史記“.高中生抒情，充滿激情，但沖動(dòng)的，非理性往往無(wú)法控制情緒.因此，打擊來(lái)后，首先要有冷靜，理智的頭腦，認(rèn)真分析原因和無(wú)奈的情況下所產(chǎn)生的即時(shí)情況.著眼于理想，踏著腳下的現(xiàn)實(shí)，朝著目標(biāo)努力.暗暗對(duì)自己說(shuō)：這是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的生命是時(shí)間的真正本質(zhì)的體現(xiàn).我們的目標(biāo)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，我們可以使用一個(gè)新的目標(biāo)來(lái)代替.其次，對(duì)自己有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)，“認(rèn)識(shí)你自己”是非常重要的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì).想成為誰(shuí)五音不全的音樂(lè)家，色盲畫家只想要徒增煩惱.10，提升挫折容忍挫折容忍力是一個(gè)人在逆境中還是打了，可以擺脫負(fù)面情緒的臉，所以保持正常的心理能力.挫折耐受力強(qiáng)，能掌舵穩(wěn)步推進(jìn)逆境中，用笑臉迎接一切身邊發(fā)生.對(duì)挫折的承受力，這取決于個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有一定關(guān)系.誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)困苦，挫折承受力相對(duì)較強(qiáng)，俗話說(shuō)人：“曾經(jīng)滄海難為水”增強(qiáng)挫折承受力需要一個(gè)良好的身體鍛煉，多參加社會(huì)活動(dòng)，提高自己的文化素質(zhì)，健全人格.【第11句】：很多成功的經(jīng)驗(yàn)增加，如果一個(gè)人經(jīng)常遭受挫折，他們的信心就會(huì)減弱.如果有一個(gè)以上發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，積極量力體驗(yàn)成功，才能夠增強(qiáng)自信心，克服挫折.12，提高心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié).總之，失敗不是因?yàn)榭膳碌那嗝驸惭赖哪Ч恚蠹叶嘉帐至?當(dāng)我們得知堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的生活變得堅(jiān)固，我們也能夠失敗，因?yàn)檩p輕拭去蜘蛛網(wǎng)一樣，只要有陽(yáng)光在我們心中，如果我們抬起不屈的頭顱，我們可以說(shuō)：我手里是什么命運(yùn)，失敗無(wú)關(guān)緊要。

【第3句】： 屈原在離騷表達(dá)人生各有喜好,自己獨(dú)好修飾的兩句詩(shī)是

民生各有所樂(lè)兮，吾獨(dú)好修以為常.

本句意思是人們各有自己的愛(ài)好啊，我獨(dú)愛(ài)好修飾習(xí)以為常。即使粉身碎骨也不改變，難道我能受警戒而彷徨。

出處：屈原的《離騷》

《離騷》是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)人屈原創(chuàng)作的詩(shī)篇，是中國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。此詩(shī)以詩(shī)人自述身世、遭遇、心志為中心。

前半篇反復(fù)傾訴詩(shī)人對(duì)楚國(guó)命運(yùn)和人民生活的關(guān)心，表達(dá)要求革新政治的愿望，和堅(jiān)持理想、雖逢災(zāi)厄也絕不與邪惡勢(shì)力妥協(xié)的意志；后半篇通過(guò)神游天界、追求理想的實(shí)現(xiàn)和失敗后欲以身殉的陳述，反映出詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家和人民的思想感情。

《離騷》對(duì)后世的影響主要表現(xiàn)在殉身無(wú)悔的態(tài)度、上下求索的精神、香草美人的喻托和悲秋傷逝的傳統(tǒng)等方面。詩(shī)中包含的殉身無(wú)悔的執(zhí)著和堅(jiān)韌，激勵(lì)著后世詩(shī)人在詩(shī)歌中以這種頑強(qiáng)執(zhí)著的態(tài)度去追求理想的政治和社會(huì)，追求理想的人格和愛(ài)情。

【第4句】： 【第15句】：補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分

(1)余獨(dú)好修以為常； （2）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)； （3）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也； （4）響窮彭蠡之濱。

【解析】 試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。

“作”“須臾”“蠡”。要理解字義去記憶。

學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。

要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。 【考點(diǎn)定位】默寫常見(jiàn)的名句名篇。

能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。