《在人間》好句摘抄

《在人間》是高爾基創(chuàng)作的長篇自傳體小說，是其自傳體三部曲中的第二部。下面小編整理了一些關(guān)于《在人間》好句子，歡迎大家點擊查看!

1． 湛藍(lán)的天空，像玻璃一般明凈，如大海一般蔚藍(lán)，水汪汪的，似乎要滴下水來，幾朵祥和的白云飄浮在天空，一切都是那么明朗。初秋的風(fēng)迎面吹來，像母親濕潤而又柔婉的手從臉上滑過，爽快溫馨極了，真是天涼好個秋哇!(，河南考生《美是豐富多彩的》)

2． 得意不忘形，失意不失態(tài)；身處順境必須格外謹(jǐn)慎，否則容易樂極生悲。人生得意的時候容易忘形，一忘形就不知道自己姓什么，于是惡念和惡行就會趁隙而入。身處逆境必須格外忍耐，否則容易早早夭折。人生失意的時候容易失態(tài)，一失態(tài)就不知道自己的未來，于是消極和絕望就會趁隙而入

3． 有時，你不得不相信，有些人注定只能停留在你的心中，卻不能留在你的生活中。我們經(jīng)常忽略那些疼愛我們的人，卻疼愛著那些忽略我們的人。你永遠(yuǎn)都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。哭給自己聽，笑給別人看，這就是所謂的人生。

4． 誰說少年壯志不言愁，與歲月說愁，是一種人生的懂得；愁，不是對搖落變衰的草木，空獨悲，而是一種對追求的自我審視與反思。當(dāng)少年愛上憂愁的滋味，吹響歲月的號角，擂鼓而起，重一聲，輕一聲，一鼓作氣，走過人生這段苦旅。

5． 當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過田野的時候，吹黃了稻子，吹紅了高梁，人們這才感受到勞動的甘甜豐收的喜悅。稻谷穗壓彎了腰，地里的農(nóng)民，被太陽曬得發(fā)黑的臉上也印上了笑容。選種翻地播種澆水施肥，不知淌了多少汗，如今豐收在望，能不叫人快樂嗎？

6． 但等待向來不可操之過急，我們一行人便坐在沙灘上，把玩著那沙礫，輕聲交談。不知過了多久，天空突然黑了下來，我不由暗暗緊張，心想這便是黎明前的黑暗了吧。于是開始停止討論，靜靜地感受著天一點點從暗藍(lán)色變淺，乃至淺淺的群青，淡淡的鉆藍(lán)。

7． 那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。看過此好詞好句的網(wǎng)友還看了跟夏天有關(guān)的詩句關(guān)于描寫夏天的成語形容夏天美麗的句子關(guān)于夏天的好句子那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

8． 有一種心情叫失落，有一種美麗叫放棄。一次默默地放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友放棄某種等待卻無收獲的感情放棄某種心靈的期望每放棄一種思緒心里便生出一種傷感。然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始，在新的時空內(nèi)將音樂重聽一遍，將故事再說一遍。

9． 走進(jìn)雪松，你會看見主干的表面很粗糙，像干旱時裂開的土地。樹枝上的葉子是墨綠色的。雪松的葉子與眾不同，是像針一樣的。葉子和主干連在一起，看上去就像一座寶塔。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一根針葉上，都有一個新生命在顫動。如果你摘了葉子，雪松會來扎你。

10． 我正在專心致志的看書，忽然屏幕右下角冒出個游戲廣告來，一看正是我在學(xué)校和同學(xué)約定一起玩的那個游戲，我的心中只癢癢，又想接著看書又不想違背諾言，但有想還是一會給同學(xué)解釋一下吧，接著又投入到書海中，興趣盎然的讀著。

11． 我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

12． 我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達(dá)則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。

13． 而成長的到來卻會“強逼”我們離開那個保護(hù)天使，讓我們學(xué)會獨立。獨立，對于我們來說十分的困難，且在那些自以為成熟長大的人眼里，童真，卻早已被認(rèn)定為在他們眼里那所謂的幼稚。而在那些人眼中，似乎沉默，矜持，才是最好的表達(dá)方式。

14． “天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奮出人才出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。

15． 時光，常常讓人忽略它的存在，但一讀出來——就讓人心驚動魄，波濤斑斕！有一天你步入老年，童年的時光煙消云散，往事卻歷歷在目猶如昨天！時光，不因你的搖頭惋惜而停滯不前；也不因你的無限感慨而腳步緩慢。這就是時光。這就是時光的花朵，每一天，都是時光不可再生的花瓣……

16． 蛻皮時，蛇的新舊皮之間會分泌出一種液體，這種液體有助于蛇的蛻皮。從蛇蛻的外衣直徑和長度可測出蛇重量甚至說出蛇的名稱。蛇蛻皮后不久，流動量增大，覓食量增加，體況逐漸恢復(fù)。跟著氣溫逐漸上升，到月下旬至月上中旬入進(jìn)發(fā)情期。

17． 白紙時時刻準(zhǔn)備好的。對于心中的人物，我們可以細(xì)筆勾勒她的美顏儀容，或喜或悲，或嗔或怒，躍然紙上。對于心中的.風(fēng)景，我們可以靜靜描繪，花草林木皆細(xì)致入微或縱貫全景取其意境。對于心中的感受，更可以通過不同的線條筆觸色彩加以表達(dá)。

18． 假設(shè)真的有完美的世界，那么完美的世界應(yīng)該是什么樣的呢？有花草？不花草太脆弱了，有高山？不，高山阻礙了視野隔斷了道路。這種世界根本無法想象，世間的萬物啊，正是有了種種的缺憾，所以才會有改進(jìn)的機會，所以我們這些不完美的人才會擁有無盡的可能，和無限的潛力。

19． 早晨，在陽光的照耀下，大沙河就像我們一樣都睡醒了，小草也醒了花兒也醒了大沙河的景都醒了，喇叭花在那兒吹著小喇叭，小草在那兒興高采烈地跳舞，老人在那里散步，小朋友在快樂的玩耍，早上的大沙河可真是美麗迷人啊！

20． 水邊的鳥剛悠閑地從河畔伴著云兒飛過，蝴蝶又在水面上飛舞，似乎給大地帶來一份滋潤，似乎新的希望馬上來臨。夕陽收回了最后一絲笑容，消失在西邊的天空，鳥也歸巢了，到處亮起盞盞明燈。此刻，我真切的感到心靈的踏實與自由，我又得到了安慰。

21． 站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光。花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。

22． 人成長後，都必須為所做的事負(fù)責(zé)，原子筆正好與這相符。原子筆的筆跡寫下便不能輕易刪改，改變不了的，就只好在表面涂上一層白油。白油一旦涂上了便會為一片無瑕的白紙帶來了污點，犯了錯的人，能改，但始終都會留下印象。這點與紙上的白油無異！

23． 我喜歡海棠花，不僅因為它神態(tài)怡然，爛漫天真，更因為它具有頑強生命力，能隨遇而安。它不需要大水大肥，只要一撮濕潤的土壤，就能開心的成長。那年冬天，外婆家搬新居，我們裁了兩根海棠枝帶去，想不到第二年春天竟開得那么旺盛。

24． 我們要勇敢，因為勇敢可以讓我們無所畏懼，所向披靡，斗志昂揚。正如打仗的戰(zhàn)士們，如果連基本的士氣都沒有了，那還戰(zhàn)什么戰(zhàn)呢？戰(zhàn)了也只不過是做了刀下亡魂，敵軍俘虜。淝水之戰(zhàn)中的秦軍不正是因為士氣全無，才導(dǎo)致了這個悲慘的結(jié)局嗎？

25． 最后，王子爬上古塔，在一個房間里發(fā)現(xiàn)了沉睡一百年的玫瑰公主。公主實在太漂亮了，她的皮膚像陶瓷一樣光滑，臉頰像蘋果一樣紅潤。王子忍不住親了公主一下。他的唇剛剛碰到公主的臉頰，公主就醒過來了。她睜開雙眼，看著王子，露出迷人的微笑。

26． 有人認(rèn)為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒有可取之處。我不這樣認(rèn)為，我覺得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來了美好的享受。正如人的生命，有的人活的時間雖然很長，但對社會毫無貢獻(xiàn);有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。

27． 蜣螂第一次被人們談到，是在過去的六七千年以前。古代埃及的農(nóng)民，在春天灌溉農(nóng)田的時候，常常看見一種肥肥的黑色的昆蟲從他們身邊經(jīng)過，忙碌地向后推著一個圓球似的東西。他們當(dāng)然很驚訝地注意到了這個奇形怪狀的旋轉(zhuǎn)物體，像今日布羅溫司的農(nóng)民那樣。

28． 一清早，保爾回到了家里。聽母親說警備隊夜里來搜捕阿爾焦姆，他整個心都縮緊了，很為哥哥的安全擔(dān)心。盡管他和哥哥性格不同，阿爾焦姆似乎很嚴(yán)厲，兄弟倆卻十分友愛。這是一種嚴(yán)肅的愛，誰也沒有表白過，可是保爾心里十分清楚，只要哥哥需要他，他會毫不猶豫地作出任何犧牲。

29． 豺狗被震懾了，不敢再撲上來。一條母豺狗帶頭長嚎起來，其它豺狗也跟著嚎叫。這嚎叫聲很怪，像魯莽大漢在號陶大哭，嘶啞而又尖利，持續(xù)不斷，震動山凹，連聽?wèi)T了虎嘯豹吼的召盤巴也不禁毛骨悚然。兩頭牛犢嚇得跪倒在地，艾蘇蘇也嚇哭了。

30． 若讓孩子生長在批評之中，孩子便養(yǎng)成尖刻和逆反；若讓孩子生長在敵意之中，孩子便養(yǎng)成攻擊和報復(fù)；若讓孩子生長在恐懼之中，孩子便養(yǎng)成焦慮和過敏；若讓孩子生長在無助之中，孩子便養(yǎng)成孤獨和懦弱若讓孩子生長在妒忌之中，孩子便養(yǎng)成偏狹和幸災(zāi)樂禍。