【第1句】： 形容疑惑的詩句

世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙？人生碌碌，競短論長，卻不道榮枯有數，得失難量。

物情異所異。世心同所同。狀如薪遇火。亦似草行風。迷惑三界里。顛倒六趣中，五愛性洞遠。十相法靈沖。皆從妄所妄。無非空對空。

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？

【第2句】： 比喻句的問題~~~

希望以下對你有幫助。

一.比喻。 《手術臺就是陣地》就使用了比喻的手法。

這篇課文題目把“手術臺”比喻為戰斗的“陣地”，形象地表達了“手術臺”的重要性和特殊性，突出了緊張、危急的氣氛，歌頌了戰斗在手術臺前的白求恩大夫的崇高品質和偉大的國際主義精神。 二.擬人。

《大海的歌》使用了擬人手法。題目把無生命的大海當作有生命的“人”，能唱歌、傳情、表意。

課題上使用了擬人手法，不僅使文章生動、活潑、有趣，而且富有人情味，閱讀起來別有一種趣味。 三.設問。

《幸福是什么》使用了設問手法。運用設問手法在課題中提出問題，揭示了全文的中心，能夠引起讀者的注意，啟發思考，加深理解。

四.雙關。 《高大背影》使用了雙關手法。

“高大的背影”表面上是寫那位不知名的叔叔長得高大，實際是講他樂于助人、品德高尚，令人敬佩。 五.引用。

《“你們想錯了”》使用了引用手法，是以課文中主人公的原話為題目?！澳銈兿脲e了”，不但是方志敏烈士對敵人的嚴厲駁斥，反映了共產黨和國民黨人的本質區別，而且突出了中心，點明了主題。

六.倒裝。 《再見了，親人》使用了倒裝手法。

這樣寫，不但渲染了氣氛，而且著力烘托了主人公與親人無比眷戀之情。 仔細研究品味課文中的標題，對于大家審題、擬題大有好處，希望大家在平時的學習中能多加留心。

⒈比喻 ⑴比喻的特點 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。

比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關系的標志）。構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。

3 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法 ⑵比喻的種類 ①明喻。典型形式是：甲像乙。

本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山。

②暗喻。典型的形式是：甲是乙。

本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”“成了”“變成”等聯結。例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。

③借喻。典型形式是：甲代乙。

不出現本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。

借代取兩事物的相關點，借喻取兩事物的相似點。例如：“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風……還在我們黨內許多同志中繼續存在著。

④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。

例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？ ⑶比喻的作用 主要是或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔。 ⑷下列幾種情況，雖有“像”“仿佛”等詞，但不是比喻句。

如： 她的性格很像母親。（同類比較） 這天黑沉沉的，好像要下雨了。

（表示猜度） 她仿佛聽見了她的心臟跳得非常厲害。（表示想象） 我們這時代涌現出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等。

（表示列舉） ⒉比擬 ⑴比擬的特點 根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。

⑵比擬的種類 ①擬人（把物當人來寫）。例如：軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。

②擬物（把人當物寫或把甲物當乙物寫）。例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

⑶比擬的作用 正確運用比擬，增加了語言的生動和形象性，可使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且可感受到對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴。 ⒊借代 ⑴借代的特點 不直接說出要說的事物的本來名稱，而借用和人或事物密切相關的事物的名稱來代替。

⑵借代的種類 ①特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞的吼叫著。

②材料代本體。例如：木受繩則直，金就礪則利。

③標志代本體。例如：誰料竟會落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉！ ④人名代著作。

例如：我們要多讀點魯迅。 ⑤綽號代本人。

例如：“蘆柴棒”，去燒火！ ⑥專名代泛稱。例如：一千個讀者有一千個哈姆雷特。

⑦具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。

⑧部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

⑶借代的作用 以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。

⒋夸張 ⑴夸張的特點 為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能漫天浮夸，要給人以真實感。

⑵夸張的種類 ①擴大夸張。例如：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

②縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

③超前夸張。例如：未飲心先醉，眼中流血，心內成灰。

⑶夸張的作用 有利于突出事物的本質和特征，鮮明地表現出作者對事物的感情態度，增加語言的生動性。 ⒌對偶 ⑴對偶的特點 八字數相等或大致相等，結構相同或相似，意義相關或相反的兩個短語或句子對稱的排列在一起。

⑵對偶的種類 。